每個人都是特别的，都有專屬的顔色，我們不必去追求與别人完全相同，也不需要随波逐流和苦惱，生活中我們總會找到志同道全的朋友，會讓我們過的很充實，很幸福！

繪本《自己的顔色》，我利用4款遊戲，幫助孩子正确地認識自我，勇敢做自己。

1. 連線

【遊戲目的】

①培養寶寶的觀察力和注意力。

②鍛煉寶寶的語言表達能力。

③數學分類啟蒙。

1. 道具制作。

①準備材料：A4連線打印素材1份，A4護卡膜1張，過塑機1台。

彩色水筆：紅色、黃色、綠色、橙色、紫色各1支。【圖1】

②讓寶寶給變色龍和水果、蔬菜塗上顔色。【圖2】

③塗色後的連線道具。【圖3】

④把塗好的連線道具放入A4護卡膜裡。【圖4】

⑤用過塑機塑封好。【圖5】

⑥塑封完成，這樣就能夠一直重複利用。【圖6】

1. 玩法

引導幼兒一邊用手指着圖，一邊用“變色龍遇到了……，變成了……”句式講清楚圖片上的内容。

回答完問題後再觀察上下兩組圖，把顔色相近的連起來。

①準備道具:連線1張,白闆筆1支。【圖1】

②寶寶一邊用手指着圖，一邊用“變色龍遇到了……，變成了……”句式講述圖片上的内容。【圖2】

③—④講述完後，用白闆筆進行連線。【圖3—4】

⑤連線完成。【圖5】

【小提示】

1. 在塗色前，先讓寶寶說一說水果、蔬菜的顔色，再進行塗色。
2. 如果隻是玩一次，就不用進行塑封，可以直接進行遊戲。
3. 可以讓寶寶繼續說一說，變色龍還會遇到哪些水果和蔬菜。

1. 拼圖

【遊戲目的】

①鍛煉寶寶的邏輯思維。

②提高寶寶的觀察分析能力。

③發展孩子的數學思維。

1. 道具制作。

①準備材料：A4拼圖打印素材2張，A4護卡膜2張，過塑機1台、魔術貼4對，剪刀1把。【圖1】

②把打印素材放入護卡膜裡。【圖2】

③用過塑機塑封。【圖3】

④塑封完成。【圖4】

⑤用剪刀把拼圖闆和4塊部分拼圖剪下來。【圖5】

⑥魔術貼網面貼到拼圖闆的空白區域，毛面貼在4塊部分拼圖，拼圖就做完了。【圖6】

1. 玩法

【引導故事】

變色龍把自己的照片弄壞了，它想把照片修複完整，可是有幾塊變色龍不知道把它放在哪個位置，很難過。小朋友，你能幫助變色龍把照片修複完整嗎？

【小提示】

1. 拼圖可以是繪本裡的任何帶有變色龍的頁面。
2. 如果隻是玩一次，是可以不用塑封和貼魔術貼的。
3. 塑封可以用大寬的透明膠帶代替。

4、在拼圖的過程中，可以讓寶寶講一講拼圖裡變色龍的故事。

三、塗色遊戲

【遊戲目的】

①鍛煉寶寶的專注力。

②提高寶寶的手部控制能力。

③培養寶寶的色彩辨别能力。

④豐富寶寶的藝術體驗。

1、玩法

【引導故事】

我是一條變色龍，一直都想擁有專屬的顔色，可以是不論怎麼尋找，我的顔色都是變來變去的，看，我又認識了一位新朋友，小朋友，請你猜猜看，我和這位新朋友在一起，我會變成什麼顔色？請你幫我變換顔色吧！

①準備材料：變色龍塗色打印素材1張，蠟筆1盒。【圖1】

②先讓寶寶說一說圖片上有哪些動物？變色龍遇到它後會變成什麼顔色？之後讓寶寶根據他說的顔色選擇蠟筆。【圖2】

③寶寶先用橙色蠟筆塗滿變色龍全身。【圖3】

④在用黑色蠟筆畫點點。【圖4】

⑤變色龍變身成功。【圖5】

【小提示】

1. 塗色的圖片不一定就是豹子，你也可以準備其它的背景圖片。
2. 在塗色的過程中，讓寶寶說一說，變色龍變色的作用，這樣會加深他對變色龍的認知。

四、講述遊戲——變色龍的旅行

【遊戲目的】

①鍛煉寶寶的想象力。

②提高寶寶的語言表達能力。

③培養寶寶的順序思維。

④豐富寶寶的藝術體驗。

1. 玩法

【引導故事】

從此以後，兩隻變色龍幸福地生活在一起，它們一起繼續去旅行，你想讓它們去哪兒？身體變成什麼顔色？你可以大膽的想象并畫出來，使用“變色龍來到了……，身體變成了……”的句式來講述故事。

①準備材料：變色龍打印素材1張，蠟筆1盒，鉛筆1隻，橡皮擦1塊，剪刀1把。【圖1】

②—③把變龍色去的地方在變色龍旁邊畫出來。【圖2—3】

④—⑤用蠟筆把畫出來的地方塗上顔色。【圖4—5】

⑥變色龍去的過方：變色龍來到了石頭上，身體變成了灰色；變色龍來到了紅色的小花前，身全變成了紅色；變色龍來到了大樹葉下，身體變成了綠色；變色龍來到了小黃鴨群裡，身體變成了黃色。【圖6】

⑦用剪刀把變色龍去過的地方剪下來，為思維導圖做準備。【圖7】

【小提示】

因為孩子不會畫變色龍，所以我就自己用PS軟件在電腦上做了一張，在讓孩子根據他編的故事進行繪畫，當然，也可以準備多張，讓寶寶進行大膽想象、創作。

1. 思維導圖——流程圖

讓寶寶根據自己的講述的故事，把變色龍去過的地方和變換的顔色畫出來，并做成流程圖。

①準備材料：寫有主題的A4白紙1張（變色龍的旅行），剪好的變色龍去過的地方卡4個，鉛筆1支。【圖1】

②—③寶寶根據之前講述變色龍經過的地方順序進行繪制流程圖。【圖2—3】

④寶寶繪制好的流程圖。【圖4】

【小提示】

流程圖能夠很好的幫助孩子回憶之前講述的故事，如果孩子把順序弄錯了，那就讓孩子在講述一遍故事，故事改變了，記得要問孩子為什麼？

總結

在讀繪本時，Devin和我說：“媽媽，其他小動物都有屬于自己的顔色，但是變色龍沒有，它是不是很羨慕那些有屬于自己顔色的小動物啊!”

這時我就會問他：“寶貝，你知道變色龍為什麼會變色嗎？變色的作用是什麼嗎？”通過問答的方式，讓寶寶知道變色龍為什麼變色和變色的作用，之後再問他，這時你覺得變龍色還會羨慕其他小動物嗎？

其他小動物有自己專屬的顔色，但是變色龍卻有保護自己的手段，在漫長的旅途中，還找到了一個志同道合的夥伴。

我會告訴Devin：不要害怕自己和别人不一樣，無論何時，在媽媽眼裡，你都是最棒的！

打印素材

1、連線

2、拼圖—底闆

1. 拼圖—部分拼圖

4、塗色

5、講述故事—變色龍的旅行

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