我國的高等教育體系裡面，師範類院校比較重要的地位。即使師範類院校在全國的排名并不高，但是因為關系到國家教育的發展，所以大家都非常關心師範類高校的發展。

随着全國家長對兒女教育的重視，以及我國基礎教育的普及，我國現在的中小學教師的需求量非常大，每年都有超過十萬的師範類高校畢業生到各地的中小學任教。也正是因為如此，師範類高校變得更加受歡迎。

我國每個省份基本都有自己的師範類高校，發達地區的省份甚至有多所師範類的大學。師範類高校實力的強弱，在一定程度上能夠反映出當地的教育水平。這是有一定的客觀依據，實力越強的師範類高校培養的畢業生質量就越高，對當地的教育促進作用就越明顯。

因此，各省都會重點扶持1到2所師範類的院校發展，希望能夠集中所有的優勢資源，培養師範類學生，将來充實省内中小學教師隊伍。正是基于各省師範類院校的發展情況，我們有必要對師範類院校的實力有一個全新的了解。

根據教育部以及各省教育廳給予師範類高校定位，還有結合我國軟科以及校友會的排名，所以很明顯的把我國的師範類高校劃分為五個層次。

第一個層次自然就是最頂尖的兩所985高校，這是國家對于師範類高校的最高定位。北師大和華東師大都是着力于基礎教育的研究，各個基礎學科方面，都是走在師範類高校的前面，所以這個層次應該大家都認為很合理。

第二個層次就是教育部直屬的師範類211高校，這裡面包含有四所高校，相信大家也是非常的熟悉。即華中師範、東北師範以及陝西師範。當然，這裡面有一所學校經常容易被學生們忽略，這所學校就是西南大學。

即使學校已經發展成為綜合性高校，但是大家都應該清楚，這是一所很不錯的高校。師範類的專業在全國都排名前列。

第三個層次就是省屬的211高校，比如南京師範以及華南師範，還有湖南師範等。這三所院校都憑借着自身的實力成為211工程大學。

各位網友需要清楚，教育部直屬的師範類高校和各省教育廳直屬的師範高校有着很大區别。很重要的一點就是，教育部直屬師範高校有招收公費師範生的資格。這些學校的畢業生将來會分配到全國各地工作，還能夠帶編制，這一點就是絕對的優勢。

當然，第五個層次裡面的高校，在省内應該也是有着很大的影響力的。如果想要留在當地發展，這些各省重點扶持的師範類院校，都應該是學生們報考的重點。即使被劃分到第五層次，也不會影響到學生的就業。

現在各地公辦中小學招聘都有很高的要求，除了定向培養的公費師範生之外，其餘師範類專業的學生都是需要自己找工作，在這個時候學校的重要性就體現出來。

不同層次的中小學，設置的條件會有很大區别。如果是省會城市的中小學，一般都需要應聘者擁有師範類211高校學曆，甚至還是研究生學曆。

通常來說，普通師範類高校的學生，不僅需要拿到教師資格證，還要是師範類專業，才有資格能拿到教師編制，這兩個都是最基本的條件，學生們都應該要滿足。

如果是想要做小學或者是初中的教師，擁有師範類高校的本科學曆即可。如果想要做高中各個科目的教師，可能就需要研究生學曆，才會得到學校方面的認可。

以上的這份排名，在各地的中小學裡面的認可度都比較高，所以各位學生們在報考的時候，也是可以作為參考。

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