二年級語文《植物媽媽有辦法》,詳細知識總結,幫學生梳理重難點
《植物媽媽有辦法》是二年級上冊語文的第三課,這是一篇重點課文,需要同學們認真學習。
這篇課文要求同學們會認12個生字,會寫10個生字,其中我們要重點說一說以下生字的書寫要領,同學們要掌握好:
“法、識、娃、她”4個字左窄右寬,左右齊平,注意:“女”字作為偏旁時,第3筆橫變為提;
“如、知”2個字左寬右窄,右部“口”包緊;
“腳”字是左中右結構;
“它”字是上下結構,上小下大。
“毛、更”是獨體字,書寫時要找主要筆畫,字的重心就體現在這一筆上,“毛”的關鍵筆畫是豎彎鈎,行筆過程中,豎畫向左挫進,彎處要圓轉而無棱角。“更”的關鍵筆畫是撇和捺,重心要平穩。
這篇課文的學習重難點是同學們要了解蒲公英、蒼耳、豌豆是怎樣傳播種子的,以及課文通過介紹植物傳播種子要告訴我們一個什麼道理?同學們把這些問題都弄清楚了,這篇課文就算是學懂了。
學習這篇課文,還有一個困擾同學們的難題就是背誦,《植物媽媽有辦法》是一篇重點課文,要求背誦。同學們想要提高背誦效率,就要掌握好的背課文的方法,好在這篇課文是一篇科普詩歌,同學們可以通過大聲的朗讀課文,注意句内停頓和句末押韻,再通過課文分段,厘清課文植物的名稱、植物種子的藏處、種子靠什麼來傳播的知識,根據這些關鍵詞來背誦,效率會大大提升。
接下來我們就為同學們分享《植物媽媽有辦法》這篇課文的重難點知識,不管是提前預習還是課後複習,這份資料都很實用,幫助同學們高效掌握課文内容!家長快為孩子收藏打印吧!
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