學習指導
口語交際《走進他們的童年歲月》的學習目标為:
第一,能根據需要向别人提出不同的問題。
第二,能認真傾聽别人對自己提問的回答。交流時能邊聽邊記錄。
第三,能根據整理的記錄有條理地表達。
首先要列出問題清單:先确定好提問對象,再根據提問對象提出恰當的問題。
可以根據提問對象從不同方面提問或者 圍繞一個話題提出多個問題。
要注意我們這次提問的對象都是我們的長輩,要注意交流的禮節和要求,要認真、耐心地聽别人講話,一邊聽一邊做簡單的記錄,不要随意打斷别人,不明白的地方或感興趣 的内容可以适當追問。
習作《那一刻,我長大了》的學習目标為:
第一,能從自己的成長經曆中選擇一件印象最深的事,把事情的經過寫清楚。
第二,能把感到長大的“那一刻”的情形寫具體,記錄真實感受。
這次習作要寫一件自己成長過程中印象 最深的事情,要把事情的經過寫清楚, 還要把感到自己長大了“那一刻”的情形寫具體,記錄當時的真實感受。
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