大禹路小學作業單? 近日，宜賓市武廟街小學組織了以“落實‘雙減'創新意 特色作業促成長”為主題的學科特色作業展評活動此次活動的開展是為了促使教師深入探究作業設計的策略，通過給作業“變臉”的方式進一步激發學生的學習興趣，切實提高學生的綜合素養，下面我們就來聊聊關于大禹路小學作業單?接下來我們就一起去了解一下吧!

大禹路小學作業單

近日，宜賓市武廟街小學組織了以“落實‘雙減'創新意 特色作業促成長”為主題的學科特色作業展評活動。此次活動的開展是為了促使教師深入探究作業設計的策略，通過給作業“變臉”的方式進一步激發學生的學習興趣，切實提高學生的綜合素養。

深度研讨 精心策劃

展評活動前，武小的老師們圍坐一堂，從“如何精減作業數量，提高作業質量，豐富作業形式；如何立足課堂，體現學科特色；如何學科融合，啟迪思維……”等幾個方面作了深度地研究與探讨。老師們通過集思廣益的方式使作業呈現出新面貌。

作業“變臉” 精彩紛呈

語文學科，一個年級一個鮮明的作業主題。二年級的“小小美食家”，孩子們鑽進廚房，變身“小廚師”，動手制作美食，用文字記錄美食；四年級的“輕叩詩歌的大門”，孩子們收集詩歌、吟誦詩歌、合編詩歌，感受詩歌的魅力；六年級“我的成長紀念冊”，孩子們寫寫畫畫、圖文并茂的形式回顧美好的小學生活……一份份語文作業，從學生的學習、生活出發，變得更有“語文”味兒了。

數學學科，一個色彩缤紛的萬花筒， 美麗而奇妙。二年級的孩子自己設計制作鐘面，對鐘面知識的學習從書本走向指尖，由指尖帶動思維；五年級的數學小報，版面設計精心，主題突出，色彩亮麗，孩子們盡情體驗着數學帶來的快樂；六年級孩子則“玩轉幾何”，将散點化的幾何知識用思維導圖、小報的形式進行結構化梳理，讓知識脈絡更加清晰。

英語學科，妙趣橫生創意繪。三、四年級的孩子用畫一畫的方式，給英文字母插上想象的翅膀，童趣十足；五、六年級的孩子将我國的傳統文化“二十四節氣”與英文手抄報結合，“清明”“谷雨”“驚蟄”……精美的插圖、漂亮的英文，述說着節氣的更替。

美術學科，剪貼畫、兒童畫、景物速寫，作品類型豐富……“美術作品 文字介紹”的形式充分體現出美術學科與語文學科的巧妙融合。

集體圍觀 流連忘返

瞧，我們的作業“露臉”啦！下課鈴一響，孩子們迫不及待地沖出教室，奔向展區，欣賞着一份份優秀的學科作業。有的孩子眉開眼笑，有的孩子議論紛紛，有的孩子靜靜地翻閱、學習，在作業的花叢中流連忘返。

特色作業展，立足課本，放眼課外，既增添了作業的樂趣，又彰顯了各個學科獨特的魅力。給作業“變臉”，武廟街小學的老師們走“新”更走“心”。

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