齊魯晚報·齊魯壹點 記者郭春雨 潘世金 實習生李雪 片/記者高廣超

編者按

新高考,文理不分科,延期一月。2020年的高考注定被載入史冊。

如果說高考是一個人一生中一曲雄渾的“交響樂”,那麼它每個樂章的演奏都應當有其獨到的旋律。不管高考的結果如何,也隻是人生的一個片段,人生才是一場真正的交響樂,高考隻不過是一個前奏。

齊魯晚報·齊魯壹點今天起推出《相信未來——2020高考特别報道》,相信未來,就是相信不屈不撓的努力。人生路有千萬條,但唯有昂起頭、邁開步,下一站才會更精彩。

離高考還有不到一周,高考生們都在緊張進行着最後的沖刺。而濟南外國語學校已經有160名學生被保送,錄取學校包括北京大學、浙江大學、複旦大學等全國頂級名校。

為什麼有這麼多學生被保送?他們都是什麼樣的孩子?近日,齊魯晚報·齊魯壹點記者采訪了濟南外國語的“保送班”,聽學霸講述保送背後的故事。

被保送的學生綜合素質都很棒,他們也是靠着努力才赢得這個成績。

闫雨澤(保送複旦大學)

田惠澤(保送複旦大學)

徐明佳(保送北京大學)

李柏涵(保送上海交通大學)

賈博雅(保送上海交通大學)

160名學生拿到

314份名校通知書

作為一所專業的外國語學校,濟南外國語學校是全國16所具有保送資格的外國語學校之一。這些外國語學校保送的出口為國内33所高校,包括北京大學、清華大學、中國人民大學、浙江大學、北京外國語大學等國内頂級高校,目的是篩選和培養外語外交人才。

雖然是外語專業考試,但想取得保送名額,競争卻異常激烈。

“想獲得保送資格,從高一到高三共要經曆五輪大考。每一次的成績進行累計,根據成績在全校選出前160名學生,獲得進入學校‘保送班’資格,再去參加每個高校的招生考試,通過考試後才能最終獲得保送資格。”濟南外國語學校多位名校保送生表示,為了進入學校前160名,這五次考試每一次都殘酷得像高考。

正是因為激烈的學習競争,優中選優的選拔标準,這些進入學校“保送班”的學生才能夠交出一份這樣優異的成績單:北京大學4人、上海交通大學7人、中山大學18人、浙江大學19人、複旦大學4人、南開大學9人、南京大學13人、山東大學53人、北京外國語大學29人、上海外國語大學40人……

因為考生可以一次報考多所高校,因此有多位學生通過了不止一所高校的考試,160名學生收到了314份高校錄取通知書。

“保送的160名學生全都是學習能力強、外語方面比較優秀的。”據濟南外國語學校的老師說,三個班的學生全部被保送,他們的綜合素質和能力都很棒。

男女比例差距大

四個北大名額女孩占三席

作為保送生的代表,保送至北京大學的徐明佳、保送至複旦大學的田惠澤和闫雨澤、保送至上海交通大學的賈博雅和李柏涵五位同學接受了記者采訪。雖然都是一樣的青春洋溢、落落大方,但有意思的是,五位同學中隻有田惠澤一名男生。此外,記者了解到,四名被北大錄取的學生中三名是女生,160名保送生中,前十名也大部分是女生。

“160個保送生中大部分都是女生,應該超過了三分之二。”徐明佳性格活潑,掰着手指給記者分析原因,“我們學校是語言類學校,本身女生就多一些,而且女生一般對語言可能更敏感一些。但在學習上并不分男女,誰更勤奮,誰就能做得好一些。”徐明佳說,“我覺得相對于以前女孩獲得的資源少、表現機會少,現在女孩得到的機會和男生一樣,就有了和男生一起競争的機會,用實力說話,并不比男生差,甚至在苦學、勤學方面做得更好。”

作為5位同學中唯一的男生,白白淨淨的田惠澤并不認同“女生比男生有語言天賦”這個觀點。“保送考試的競争是公平的。不會因為性别而改變,看的就是成績。很多人都覺得男生語言學習可能弱一些,但是我覺得男女生都一樣,不要給自己先天設限,都是需要刻苦的努力。如果先天就給自己設限,那會給自己找出不努力的理由。”

“逆風翻盤”的鳳毛麟角

勤奮比天分更重要

對大部分孩子來說,不是一句簡單的“聰明”,就可以概括他們的特點。因為聰明的孩子很多,但能考上頂級高校的孩子很少。

“天分和勤奮相比,勤奮更重要。”在闫雨澤看來,自己并沒有什麼特殊天分,“我是靠着努力來補足我在天分上的不優秀。”讀高中以前,闫雨澤也曾覺得自己是“比較聰明的小孩”,但後來經過一次次的考試,她發現身邊聰明的同學太多,自己隻有更努力才行,學習如逆水行舟,不進則退。

被保送至上海交通大學的賈博雅告訴記者,在她看來,努力和天分并不是靜态的餅狀圖,而是一個不斷變化的動态圖。“天分能夠讓人在起始階段,把一個人‘嗖’一下彈出去,可以搶先領跑。但是如果搶跑了,沒有後勁也不可能跑得遠,更不能跑到終點。”

一個例子也許更能說明勤奮的重要性:在高中三年的寒暑假中,這群保送生幾乎都沒有享受過一天完整的假期。學習占據了他們絕大多數的時間,甚至在假期會比正常上學的時候更努力。

作為經常拿第一的學生,賈博雅告訴記者,自己老家是濟甯的,放寒暑假也不回家,就在濟南上輔導班。“我和另外一個女生比着學,早上5點半就起床學習,晚上接近12點才回住的賓館,洗漱完後經常淩晨1點多才睡覺。”

不管是在媒體報道還是在校園中,總流傳着很多學習一般但“逆風翻盤”考取名校的傳說。對此,田惠澤認為,考試也許會有一點運氣的成分,但是任何“逆風翻盤”都是建立在勤奮努力的基礎之上。沒有勤奮努力,成績不可能突然變好,也不可能取得優秀的成績。

家庭環境自由民主

父母給予充分尊重

記者采訪發現,這些能獲得名校保送的學生,每一個都有着超乎年齡的成熟、穩重,以及清晰的自我定位和未來規劃。除了學校的培養,什麼樣的家庭能培養出這麼優秀的孩子?

“我的家庭環境比較民主。我的父母就像朋友一樣,我們會互相打鬧,他們會給我建議,但是不會左右我的決定。”徐明佳說。

同樣是談起父母就會微笑,闫雨澤告訴記者,她出生在一個特别幸福的家庭,父母給了她非常充足的愛和尊重。

“我覺得我媽媽‘站位’非常高,能夠從全局考慮問題,給我很好的建議。”保送至上海交通大學的李柏涵告訴記者,家裡還有個二胎小妹妹需要照顧,爸爸工作忙,媽媽在家也很忙碌,但是他們會給自己很多非常好的建議。

接受采訪的5位同學,他們的父母有公務員,有老師,也有普通技術人員和私企員工。從物質上,小康之家給了他們比較富足的生活,從精神上,所有的孩子都提到了家庭教育的共通性:尊重和愛。

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