近日，我市一初三年級班主任老師的文章《班媽》記錄了複學以來班主任老師陪伴孩子們一起學習、吃飯、午睡的點點滴滴，老師們的辛勤付出得到學生和家長的高度認可，引獲無數家長“點贊”。

一起來看看

班 媽

以前我聽學生把班主任叫班媽，我其實不愛聽，不就嫌老師啥都管你們嗎？費力還不讨好。

疫情結束，學生複課，最大的變化就是一進一出。學生早晨錯峰進校，中午在學校吃飯，午睡，直到晚上錯峰放學回家。班主任不僅管理學生的學習、紀律，還要管理學生吃飯、午睡，可以說是無縫銜接式的管理模式。我陪着孩子們學習、吃飯、午睡，我覺得我就是媽，名副其實的班媽。

防疫不能掉以輕心。天氣越來越熱，孩子們不願意戴口罩，偷偷就摘了，我耐心解釋：“天氣是熱，口罩必須戴着，保護自己，保護大家。”每天早晨中午，我都要親自用額溫槍給學生測體溫，我每一次心都提到嗓子眼兒，唯恐誰體溫高。遇到36.9度，心都急躁，還得裝做無事的樣子，“你沒難受吧？你沒跑啊？”邊問邊再次測量，力求更準确的溫度。全班體溫都合格，我的心才放到肚子裡，就是當媽的心情，生怕孩子生病。

吃飯是大事。中午吃飯，孩子們有的飯量大，吃不飽也不好意思說。我就親自挨個詢問，那些飯量大的同學，皺着的眉頭就舒展開了，笑眯眯的點頭，意思是，老師我還要米飯。有時候不該我陪餐，我都盡量自己先吃完，專門去伺候孩子們吃飯。他們和我熟了，我對他們也了解了，誰飯量大，誰需要添一次飯，誰需要添兩次飯。此時我就是媽媽，我唯恐哪個孩子吃不飽，挨個詢問，那種心情，他們就是我的兒子和女兒。孩子們也把我當成了媽媽，特别随意，“班媽，我還要米飯，早晨沒吃飯。”一個孩子跑到講桌上說。“老師，再給我撥點，不夠。”我按桌分飯時學生說。“夠了夠了，不要了。”沒分到的同學高舉着手，“班媽，我還要呢，給我留點。”“老師，還有米飯嗎？”當飯分完時，沒吃飽的孩子可憐兮兮的問我。有，等我去給你找。”我就是這群孩子的媽媽，看到他們吃飽了，我就心滿意足了。

午睡也是一件大事。中午吃完飯，孩子們就要開始午睡了。我們是走讀學校，受條件限制，隻能在教室裡趴在課桌上午睡。此時我多麼想躺下歇歇，不能，為了下午他們能高效率的學習，看好午睡也是一件大事。有個别學生想動，還有個别學生想學習，一切都停止，趴桌子上，閉眼，閉嘴，即使睡不着，也要休息一下。勞逸結合很重要。當媽的心就是如此吧！

這短短的複學日子，從學校領導到每位在校老師，實行無縫銜接式的值崗模式。隻要有學生活動的地方就有值班領導和老師的身影，隻要有學生活動的時間就有領導和老師值勤。校門口，樓道裡，樓門前，廁所旁，水房邊等等，我們的領導和老師都會溫馨提示，“前後注意拉開間距，有序慢行，不要聚集”。他們可能剛開完會，他們可能剛上完課，他們都有一顆當父母的心，惟願孩子在校園健康平安。

這樣的日子很特殊，将來回憶起來，也是一段難忘的經曆。記錄下來，封存，留待以後品味這段和學生同吃同睡的日子。班媽這個稱号，我接受了，接受得理所應當，接受得無愧于心。

- 作者簡介 -

孟宏玉，80後，遷安市遷安鎮第二初級中學語文老師，為人謙遜，工作認真，責任心強，常懷感恩之心，遇到困難有一種不服輸的勁，以“寶劍鋒從磨砺出，梅花香自苦寒來”作為自己的人生格言。

像孟老師一樣的教師還有很多

他們為了複學複課學生的安全

晨起夜歸

全天候陪同學生學習、就餐、午休

全力以赴備戰高考、中考

為孩子們的人生保駕護航

向所有複學複課老師緻敬！

您們辛苦了！

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