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書法教學一日一練

生活 更新时间:2024-09-27 12:22:21

在書法方法技巧中,筆法是占第一位的,沒有筆法,就無從談字法、章法、墨法。中鋒取勢,側鋒取妍,任何用筆都離不開的要素正是"發力點"。篆、隸、楷、行、草當中線條的勁挺都是"發力"的作用。筆毫由于用筆發力的不同,從而産生各種各樣的變異,這也正是所謂的"鋒變"。

關于用筆的"發力"與"鋒變"

毛筆在紙上運行要留下痕迹,這痕迹就是漢字的點畫。用同樣的一支毛筆,由不同的人來寫相同的一個字,結果是一人一面。其原因是因為每個人的運筆發力方法不同。寫字時,筆毫由于手臂的發力會發生各種各樣的變異,這種書寫過程中的鋒毫之變,我們稱之為"鋒變"。

無論何種字體書體中的點畫,其實就是書寫時"鋒變"的結果。研究筆法,實際上,就是要集中在怎樣控制"鋒變"的這一關鍵點上。

書法教學一日一練(學習書法發力)1

由于發力方法的不同而導緻鋒變的不同,又由于鋒變的不同而導緻點畫的形狀不同。故而才形成了"楷書筆法"、"篆書筆法"、"隸書筆法"、行書筆法"、"草書筆法"的五種筆法分類。

五種字體各有各的主要筆法特征,篆書的"鐵線玉箸"、隸書的"蠶頭雁尾"、楷書的"永字八法"、行草書的"絞轉連綿"等既是。在同一種字體之中,無論其風格是怎樣變化,在點畫的刻畫,或者說在發力方法和鋒變上,都有着非常明顯的共性特征和個性特征。《張遷碑》與《曹全碑》比較,共性是"波磔"和"蠶頭雁尾",區别是一方一圓、一剛一柔。柳楷和顔楷比較,共性是"藏頭護尾"與"八法",區别是一骨一筋、一峻一樸。

書法教學一日一練(學習書法發力)2

這些差異的形成,無疑是鋒變的結果。由此,我們又可以推斷出,個性風格的形成,很大程度上是原于個性化的運筆發力方法和個性化的鋒變上。人們稱米芾的"刷"、東坡的"畫"、山谷的"描",就是對他們個性鋒變技巧最典型最貼切的形容。也正因為他們各自的這種獨特的鋒變技巧,才形成了他們各自的書風,才形成了宋代"尚意"的書風。這種例子俯拾皆是。

鋒變的幅度與發力的方法有直接關:

重發力,鋒變的幅度大,筆畫粗壯;

輕發力,鋒變的幅度小,筆畫纖細;

爽發力,筆畫挺而柔;

緩發力,筆畫勁而樸,利用側鋒鋒變,筆畫方峻;

用中鋒鋒變筆畫圓渾。

不管怎樣發力與鋒變,必須是以刻畫準确而高質量的點畫線條為宗旨的。若求點畫線條造型的準确,首先是要發力與鋒變的準确。不同的點畫,不同的字體,不同的風格,需要不同的發力方法和鋒變技巧。

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