小學語文三年級上冊第二單元“寫日記”的寫作指導

一、了解日記的格式

1、日記可以寫題目，也可以不寫。題目要居中。

2、寫上日期，還有當天的天氣，方便以後閱讀。喜歡畫畫的小朋友，還可以用太陽、雲朵、閃電等小圖案來表示天氣。

3、日記的正文部分和平時寫作文一樣，每個段落前需要空兩格。

例文：

快樂的一天

2022年9月4日 星期天 晴

今天，我和同學一起去金龍湖遊玩，天氣悶熱悶熱的，熱死人了。

我滑冰到了一個高難度的下坡點，滑了下去，“哎呦!”隻聽一聲尖叫，我的屁股被摔成了四瓣，成了“蓮花”，這一下可真重，摔得連站都站不起來了，最後被旁邊一個好心的大人扶了起來，太疼了。

我們到了小橋邊，又是吃東西又是玩：摸瞎、小兵人、抓魚。

玩完了，我們編柳圈，我用柳枝編好，再用蘆葦往裡面一層一層的編織的很結實。

今天太好玩了，真是快樂的一天。

二、選擇日記的素材

1、日記，一般記當天發生的事。

8月20日星期一晴

早上起床時，我發現那顆松動的牙齒更松了。我想把它搖掉，可是左搖右搖，牙齒就是不掉。唉!怎麼辦呢?這顆搖搖欲墜的牙齒讓我感覺很難受。晚飯前，我忍不住又去晃動它，晃了幾下，啊，終于掉了!

媽媽把我的這顆牙齒洗幹淨，收起來了。

2、如何快速地選擇一件要寫的事情呢？

①填寫故事備忘錄

②通過“鏡頭”發掘故事

可以是手機中的照片，也可以是記憶中的畫面。說說它背後的故事。這些生活中的鏡頭包括：過生日、運動會、參觀動物園、學做菜......

③有意義的事情或日子值得記錄

比如家人或朋友的生日，學校的重大活動，假期的外出旅行等等，這些都是生活中值得記錄的美好，通過日記就可以把這些難忘的時光記錄下來。

三、寫日記的方法

如何寫出屬于自己的獨特日記呢？

①将重要的部分放大寫

比如寫過生日，切蛋糕、唱生日歌，簡單帶過；和小夥伴們做的有趣的遊戲，多寫幾筆。

②将日記當作朋友傾訴心事

生活中的快樂、煩惱、傷心、生氣，都可以用筆記下來，把日記當作傾訴的對象，還可以配上插圖、漫畫。

③在日記中加入小物件

可以将電影票、景點門票，以及自己拍的照片貼在日記本中，還可以将幹花、樹葉等夾在日記本中，再用文字記述當時的的想法或心情，讓日記看起來别有味道。

四、注意日記的結構

題目

2020年 X月X日 星期X 天氣X

開頭

中間

結尾

每一篇日記都要有一個明确的中心。

例文賞析

第一場雪（題目）

2013年元月3日 星期二 雪

（寫明年 月 日 天氣）

刮了一夜的風，又下了一個早晨的雨。今天，寒意刺骨，我們呆在暖暖的教室裡都不想出門了。（開頭，交代天氣寒冷）

第二節下課的時候，老師突然欣喜的說：“同學們，快看外面！”立馬有同學驚喜的叫起來：“下雪了，下雪了！”不知什麼時候，窗外已經飄起了雪花。一片片，一朵朵，夾着雨，紛紛揚揚的飄落下來。北風一刮，雪花像一個個調皮的孩子，打着旋兒，歡蹦亂跳，不時的跳到窗戶上，留下一灘晶瑩的水珠兒。雪越下越大，又一陣風來，走廊上一陣驚叫，接着是一片歡笑，雪花像一個個潔白的小精靈，不時地落在伸出小手玩雪的同學的頭上，鑽進他們的衣領，轉眼就沒了。（中間，描寫下雪的場景、同學們接雪花玩的場景）

趁老師不注意，越來越多的同學加入了接雪花的行列，我也忍不住伸出了我的手。一朵雪花終于落在了我手心，當我欣喜的把它放到眼前時，它跑了，隻剩一個濕痕，旁邊的同學笑嘻嘻地說：“它撒了尿在你手上，就跑了！”真逗！

這是今年的第一場雪，帶來了陣陣寒意，帶給了我們快樂，更多的卻是期待。（結尾 ，點明第一場雪給我們帶來的快樂。）

五、總結

1、了解日記格式：年月日星期和天氣

2、選出日記好素材：看到的、聽到的、做過的和想到的

3、日記的寫法：重要的部分放大寫、将日記當作朋友傾訴心情、在日記中加入各種圖片

4、注意日記的結構：題目、日期、正文：開頭、中間和結尾

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