導語：等值線圖一直是高考地理中必考内容之一，近兩年高考中除了全國一卷外，二卷、三卷均有不少于兩幅的等值線圖。作為地理學科專業的基礎地圖，等值線圖在題目中主要考察學生獲取和解讀地理信息的能力，以輔助完成答題要求。這類圖表隻要掌握其幾個基本特點，讀圖就會變得，so easy~~~~

下面，讓梁老師帶你們系統學習吧！

Part1:等值線圖的類型

在地理的領域裡，隻要能夠量化，萬物都可被“盤”成等值線圖。大家最熟悉的莫過于等高線、等溫線、等壓線，俗稱等值線家族的“頭三等”。舉幾個例子吧：

等龍卷風頻次線（2018·全國卷二）

等高線（2018·全國卷三）

等壓線（2018·全國卷三）

Part2：等值線的特點

雖說地理界萬物皆可等值，但等值線萬變不離其宗，大家都有共同的“德性”：

第一，同線等值：同一條等值線上各點的數值相等。（畢竟它叫等值線嘛~）

第二，同圖等距：我們把相鄰兩條等值線間的差值叫等值距，比如等高線就叫等高距，等溫線就叫等溫距......同一圖幅中，等值距相等，某些極小值或極大值區域，因為圖幅範圍過小而未能囊括所有線條，可能相鄰兩條線值相等，則等值距為0，如下圖a與b兩點，中間是最低的河流，所以ab等高，差值為0。

第三，合而不交：所有等值線都是閉合的，如果你看到等值線不閉合，那是因為圖幅限制了你的想象力。局部小範圍内的等值線閉合，表示其可能是高值點或低值點。我們也知道，若兩條線相交，交點處數值相等，不同等值線數值不同，所以等值線是永不相交的。（但陡崖處等高線會重疊哦~~不展開，自行百度）

第四，密變大，疏變小：等值線的疏密表示要素變化的變率——等值線越密集，單位距離變率越大；等值線越稀疏，單位距離變率越小。

第五，彎曲有差别：等值線從閉合中心向外凸出或向閉合中心凹進處，表示比周邊值高或低，且彎曲度越大，表示差别越大。

等值線需要讀的地方千千萬，梁老師主要帶大家來讀一讀一些常考的和易錯的點，相信讀圖的基本步驟不用老師教你啦，那我們就直接進入主題吧：

Part3：疏密看變率

在等值線圖中，每根等值線并不是均勻分布的，而是有稀疏的地方，也有密集的地方。怎麼判斷等值線疏密呢？額~~~最直接的，拿眼睛看呀！ 那有同學就說了，我視力不好，看不來，沒關系，我們用尺子量。我們在等值線圖中找到兩個看起來疏密明顯不同的地方A和B，垂直于等值線在圖上畫兩條等長的線，然後數他們這兩根線與等值線的交點個數，交點多的即為密集區，交點少的則為稀疏區（如下圖）。

我國≥10℃等積溫線

等值線的疏密代表什麼呢？代表具體地理量在單位距離變率的大小，因為等值線都是繪制在地圖上的，所以它代實際地表上某區域某種地理量在單位距離的變率，從而反應該區域一些其他地理要素的影響。等值線越密集，代表變率越大，等值線越稀疏，代表變率越小。舉例：

上面等高線圖中E點附近等高線密集，D點附近等高線稀疏，證明E處坡度陡，D處坡度緩。

上面等壓線圖中C處等壓線密集，D處等壓線稀疏，證明C處氣壓梯度大，風力強，D處氣壓梯度相對較小，風力較弱。

上面等溫線圖中平壤北部地區等溫線密集，首爾南部地區等溫線稀疏，證明平壤北部因地形崎岖，導緻單位南北距離氣溫差異大，首爾南部因地勢較平台，單位南北距離氣溫差異小。

Part4：彎曲判差别

等值線圖中的線條都是閉合的，也就肯定都是彎曲的。在實際讀圖時，圖中往往會出現一些特别彎曲的地方，這些地方就要注意啦，可能是重要考點。具體來說，不同的圖顯性信息都是相同的，那就是等值線向高值凸出處為低值區，向低值凸出處為高值區。如下圖所示，X點處等值線向高值處凸，則X點就比兩側X1和X2兩點的值要小一些；B處等值線向低值處凸，則B點就比兩側B1和B2兩點的值要大一些，因為圖為等高線圖，則代表X處中間低兩側高，為山谷部位，B處中間高兩側低，為山脊部位。

等值線的彎曲凸向所代表的隐性信息在不同類型的圖中有不同的含義，上圖中說了等高線，我們再舉等壓線和等溫線的例子：

某海域等水溫線圖

在上圖等水溫線中，我們可以看到①處等溫線向18℃方向凸，也就是凸向低值，證明①處水溫比東西兩側水溫要高，這可能是暖流流經的表現；相反，②處則為寒流流經的表現。

某時海平面氣壓分布圖

在上圖等壓線圖中，等壓線從甲處凸向西安，因為西安處氣壓較甲處低，所以等壓線凸向低值處，這根虛線代表氣壓比東西兩側高的區域，像山脊一樣，叫高壓脊；相反的，從乙處凸向北京的等壓線，是凸向高值處的，虛線代表氣壓比西北、東南兩側低的區域，像山谷一樣，叫低壓槽。

Part5：各種差值計算

在等值線圖中，計算兩點之間的差值是非常常規的題目，有很多種算法，老師也可能教過很多種公式，但一般同學們對記公式都很頭疼，梁老師教大家用最基本的方法，不用記公式就能算差值。

計算等值線差值隻需要兩部，第一步，讀出要求的兩點的取值（點在線上）或者取值範圍（點不在線上）；第二步，交叉相減。看一道例題吧：

求上圖中AB兩點之間的差值？

怎麼求呢？很簡單，從圖中可以看出，等值距為100，則A點的值應該是 300＜A＜400，B點的值應該是0＜B＜100,怎樣算差值呢？如下圖所示用最大值減去最小值，中間兩個值相減即可，這就是交叉相減法。可得，200＜A-B＜400。

那麼A、C兩點的差值如何算呢？我們可以看出，C點的值是一個确定的數值：200，那麼隻需要用A點最大值和最小值範圍分别減去200即可，即300-200＜A-C＜400-200，得100＜A-C＜200。

Part6：閉合局部判大小

在等值線圖中，我們經常會看到兩條平行的等值線中間有一個小的局部閉合區域，如下圖，這個閉合區域内的A點和B點的取值範圍到底該怎麼求呢？這裡老師肯定教過你一個結論：大于大值，小于小值。

如上圖，在常規等值線圖中，若有局部閉合等值線，這根閉合線上的值肯定等于它兩側非閉合等值線的值得任意一個。如上圖，A外圍閉合等值線在100和200之間，其值為200；B外圍閉合等值線在200和300之間，其值為200。A外圍閉合等值線取值是100和200中的較大值200，則A的取值範圍應該大于200；B外圍閉合等值線取值是200和300中的較小值200，則B的取值範圍應該小于200，即大于大值，小于小值。

從特殊到一般，如上圖局部閉合等值線圖，a與b兩條等值線中間有兩個閉合等值線圈，則這兩個圈上的值肯定不是a，就是b。如圖，M外圍的閉合等值線值為a，N外圍的閉合等值線值為b。若a＞b，則M處的值大于a，N處的值小于b。

練個題吧！

上圖為某地等高線示意圖，

1.判斷P點和Q點的高低；2.算出P點和Q點之間的高差。

各位小夥伴，答案私信給我吧~~~~~~~我會第一時間回複你的。

結語：等值線圖中存在于不同的解題情景，基本上從上面幾個方面可以讀出一些顯性信息，隐形信息要靠大家對題目情景的理解結合所學知識去挖掘了喲。

你會讀了麼？有問題請在下方留言喲，梁老師祝各位考試都能金榜題名。點波關注再走吧~~~

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