中考題精選版?真題再現五班的主題教育活動結束了，澤澤鞠躬的畫面以及藏在畫面背後的故事，就這樣和我們溫暖地相遇了，由此留下來的記憶與思考将會永潤心田……你的生命中一定有值得感恩的人或事，給你的成長以滋養請你記錄存檔，今天小編就來說說關于中考題精選版?下面更多詳細答案一起來看看吧!

中考題精選版

真題再現

五班的主題教育活動結束了，澤澤鞠躬的畫面以及藏在畫面背後的故事，就這樣和我們溫暖地相遇了，由此留下來的記憶與思考将會永潤心田……你的生命中一定有值得感恩的人或事，給你的成長以滋養。請你記錄存檔。

以“我的成長檔案”為副标題，自拟标題，叙寫生活。

要求：(1)拟好标題并填寫在指定的位置，不得抄襲、套作，不少于600字。

(2)行文中不出現真實的校名、人名。

真題全解

從命題意圖上來看，“關注學生的成長和發展，引導學生樹立正确的人生觀、價值觀”是命題者一貫堅持的理念，讓每個考生有話可說,有感可抒。

審讀導語抓重點。這道作文題目有些特殊，表現在兩方面：一是框定了“人是我”成長路上需要感恩的人；二是給出了副标題，要求自拟主标題。由“成長的路上有許多值得感恩的人”明确了寫作内容，由“我的成長檔案”表明這些人對“我”的影響之深。命題人意在鼓勵考生平時要多觀察生活、思考成長，所以要圍繞成長路上感恩的人進行叙寫，表達自己的真情實感。

可以選取自己在學習過程中遇到困難，在老師或同學的幫助下如何克服重重困難最終走向成功；也可以寫自己在成長過程中如何感受親情，收獲父愛母愛的旅程；還可以寫自己在尋找友情的過程中，感受到什麼樣的友誼。

另外也可以寫在某件意外事件當中，某個素不相識或者從未再見的人給予我們做人、做事、成長路程的感悟。

另外，這是一道固定了副标題，但是主标題題目需自拟的作文題，因此強調考生要注意好格式，同時還需注意“叙寫生活”的要求，所寫文體必須符合記叙文的文體特征。

寫作思路

1.在愛的路上，感受愛，學會愛。我們每一個人都被愛包圍着，親情、友情、師生情，既有平凡小愛，亦有人間大愛。而很多人卻忽視了愛的存在，其實最容易被忽視的，卻是最珍貴的。比如：兒時，奶奶站在村口聲聲呼喚，終于看到“我”時的滿臉笑意；雨中，一路緘默，父親在雨中撐着一把小傘卻渾身濕透的身影；午後，母親手指在“我“褲腳處上下撥弄，為“我”整理長短不一的褲腳......無論時光如何改變，親人對的愛從未止步，一直都在。而我們唯有，停下來感受愛，然後學着去愛。

2.疫情讓我學會更自律。寫成記叙文，按時間順序寫出“我”的選擇、專注、逆襲部分，而後議論抒情點明題旨。疫情下，宅家學習網課的自己，并不自律，經常逃課不認真學習。而網上一組照片感動了我：七歲女孩柯恩雅，因條件所限，一個多月來她隻能在父母鹵菜店的案闆下上網課。“我”被她的專注而打動，嚴格要求自己，專注學習。

3.在追夢的路上，不忘初心，砥砺前行。每個人都心懷夢想，但如果隻有夢想，卻沒有為實現夢想而付諸行動，那夢想永遠都隻是一場空談。可以寫自己：在追夢路上，因為疲憊、挫折,我”曾想放棄，也曾懈怠，但他人(可以是朋友、家人、老師、陌生人)的一句話，一個行動…讓“我”重拾初心，懷揣夢想，再次前行。

4.處處留心皆溫暖。可以先記叙說明“我”對某一種事物的認知，然後寫“我”遇到社會上(公共場合)的某一個人，他/她于“我”而言，原本隻是個陌生人，但是他/她的某個行為溫暖了“我”，令“我”感動，并改變了“我”之前的認知。

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