tft每日頭條

 > 知識

 > 23課祖先的搖籃仿寫

23課祖先的搖籃仿寫

知識 更新时间:2024-12-23 07:44:50

《祖先的搖籃》這篇課文以兒童的視角,通過好奇發問,推想祖先在古老的原始森林裡質樸、自由的生活場景。

本篇詩歌共有4小節,結構清晰明朗。第一小節,由爺爺的話引出“那原始森林是我們祖先的搖籃”,運用比喻的修辭手法,把原始森林比作“祖先的搖籃”。寫出了森林的樣子以及廣闊無邊、綠蔭蔽日的特點。

第二、三小節具體推想祖先在原始森林裡生活的情景,這些想象都源于真實的生活。

第四小節,風吹樹葉的“沙沙”聲使“我”的思緒回到現實,“我”對人類祖先的搖籃發出深深的慨歎,真摯的感情由衷表露,

強調遼闊豐茂的原始森林是祖先賴以生存的搖籃,與開頭彼此照應。

本文語言生動活潑,充滿童趣。“我們的祖先可曾在這些大樹上摘野果,掏鵲蛋?”“那時候,孩子們也在這裡逗小松鼠,采野薔薇嗎?”這些句子生動地描繪出推想

中的祖先的生活場景,極具畫面感。疑問的句式,盡顯兒童天真好奇和富于想象的個性。

“摘、掏、逗、采、提、逮”等動詞的運用,既準确又形象,兒童情趣溢于言表,這些詞語也為學生的表達提供了範例。

課文配有色彩明麗、内容豐富的插圖。遠眺群山,蒼茫起伏,森林茂密,郁郁蔥蔥。畫面近處,樹木參天,綠草如菌,松鼠、喜鵲、野兔、蘑菇、薔薇等形象突出鮮明,與課文描述的事物一一對應。整幅畫面充滿生命的綠色,生機盎然,有助于學生形象地理解課文,并為學生提供了無限想象的空間。

23課祖先的搖籃仿寫(二下語文23課祖先的搖籃課文分析)1

23課祖先的搖籃仿寫(二下語文23課祖先的搖籃課文分析)2

23課祖先的搖籃仿寫(二下語文23課祖先的搖籃課文分析)3

23課祖先的搖籃仿寫(二下語文23課祖先的搖籃課文分析)4

23課祖先的搖籃仿寫(二下語文23課祖先的搖籃課文分析)5

,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!

查看全部

相关知識资讯推荐

热门知識资讯推荐

网友关注

Copyright 2023-2024 - www.tftnews.com All Rights Reserved