我們覺醒者很想擺脫人類的影響，顯然這是無法實現的事情。我們的能力與個性，很大一部分都會繼承自覺醒前主人的。還有，有時我們會像人類一樣，沉浸在當下幸福或悲傷之中無法自拔，過後才發現那隻是一時而已。

#2.這是哪裡

「書」：“大家可能還不知道，我們現在的生活環境，是多麼的安全、穩定、舒适，是很多人類都沒辦法擁有的。這因為那些能威脅到我們的最大天敵——動物們已經全都死光了！

在我們治理環境的過程中，發現了很多分散在各處的廢棄物，而它們的周圍還分布着大量完整的動物骨架，後經研究小組确定，這裡本來是存在着大量動物的。有一部分動物是誤食了廢棄物而死的，有一部分是伴随着食物鍊的斷裂饑不擇食，然後誤食廢棄物後死去的。

雖然動物們的全部死去，并非是我們的本意，卻也為我們創造了一個，适合我們生活的安穩環境。從環境層面來講，還有一處是能夠對我們造成危險的，往森林深處走有一條河，河的對面就是我們的禁區。目前去到過河對岸的覺醒者們，至今還沒有一個回來過的，因此勸大家以後别過去，千萬别認為自己是與衆不同的，可以戰勝别人無法戰勝的危險。”

「書」：“你們還記得，你們一共覺醒了幾個嗎？”

“6個？”“不對是7個。”“不記得了。”“我隻知道我們現在一共隻有6個在這裡聽課。”大家毫無次序地說着。

「書」：“根據接你們的覺醒者說，一共是7個。有誰還記得，不在這裡的那1個，到哪裡去了？”

“我記得他當時是去拉另一個“人”，然後他也慢慢的躺了下去。”有個聲音回答道。

「書」：“記不記得之後有個聲音叫你們别亂動，跟他走的？”

此時我們幾個幾乎同聲道：“有”，瞬間一些記憶從我的腦中閃過，雖然我們沒有大腦。

「書」：“你們的那個同生其實是轉生（死）了，而這才是我們覺醒者最大的禁忌（危險）。覺醒者在碰觸到廢棄物時，如果兩個本體是同類别的就沒問題，如果兩者本體是不同類别的話，那個異類的廢棄物會吸走覺醒者的生命力，從而發生轉生的情況。”

“一碰就‘玩’嗎？”“碰到一起多久會完？”“我們怎麼分辨廢棄物呢？”

「書」：“是一碰到就會完！不過在14次的記錄中，目前有3次異類接觸後，反而使被接觸的廢棄物覺醒的情況。不過為了在日常生活中避免這種情況，我們将村落分成了四個大的生活區。

關于分辨廢棄物，我們有專門的覺醒者來負責這部分工作，稍後會說道這些。不過時間久了，一般的廢棄物，大家自然就會分辨了。”

「書」：“說一下為什麼分四個大的生活區吧，因為這是人類對于我們廢棄物的分類方式。畢竟我們本身就是人類制造出來的，種類也是他們定的，雖然曾經想過換種方式，但我們沒有辦法，通過否定事實來解決根本性的問題，那就不如直接拿來用比較好。

我們也會将未覺醒的廢棄物，放置在相應的生活區，這樣可以最大限度地避免異類相互接觸的問題。這樣一來，在廢棄物被完全治理、收集分類好之後，異類接觸轉生的情況，可能就不會再發生了。

由于人類在對廢棄物進行分類的時候，也是有考慮到環境保護的部分，而這正好和我們治理環境的大原則相同。因此，我們就将村落分成了可回收類區、有害類區、其他類區和廚餘區四大生活區。根據不同廢棄物本體的特點和對環境的影響，我們也根據不同标準對居住區進行了建設。

有害區的廢棄物都是對環境有很大危害的類型，所以他們的居住區的地面都是岩石的地面，這樣可以使他們的有害物質不滲透到土地裡，危害花草樹木的生長。

廚餘區的廢棄物們，他們自身不像我們那麼強壯，沒辦法長期處于溫度太高的地方，所以他們的居住區設在靠近河流，陰涼通風的地方。

而其他類區的同胞們目前生活在沙石區。可回收類生活在泥土區。”

「書」：“雖然我們覺醒者是帶着好運來到這個世界的，卻不能守着好運而什麼也不做。我們曾經有過什麼也不做的時期，我們稱那個時期為“無為時期”，那時覺醒者們差一點全部轉生。這也是我們的第一原則——盡全力治理好環境的由來。

我們的幸運是需要不斷努力工作來維持的，并且環境治理得越好，花草樹木為我們提供的生命力就會越旺盛，那麼覺醒的同胞就會變得越多，這對于靠個體的力量無法做成任何事的覺醒者來說尤為重要。

另一方面，由于不同的覺醒者會擁有不同的知識和能力，而我們的發展則需要更多新的知識和能力，這就需要讓更多的廢棄物覺醒才行。從多個方面來說，越努力的工作（治理環境）才能為我們帶來更多的力量，才能讓我們維持幸運，甚至讓我們更加幸運。

為了更好的利用有限的資源，最大的發揮各個覺醒者的力量，我們在四個大生活區的中央建設了一個公共管理機構——“興盛院”，類似于人類的政府機關。“興盛院”内部還分為教育研究組、治理規劃組和公共服務組。雖然我們沒有想要模仿人類來進行我們的生活，但不得不說，我們會逐漸人類化！”

當天課程的最後部分是看三段視頻，播放視頻片段的是「視界」先生（電視機）。通過「視界」先生我們看到人類是什麼樣子的，還有曾經的我們是什麼樣子的。

一，一個叫做超市的地方，裡面有很多人推着一個大的籃子（購物車）或是拿着一個小籃子，人們有說有笑地走來走去，還不時拿起什麼東西放到籃子裡。

二，一段風景的畫面後，一家人在吃飯，有大人、老人和小孩。接着就看到離那裡不遠的地方有一個大大的廢棄物處理廠，有些大人帶着小孩在裡面翻找東西。

三，人類在燒東西，很多很多黑色的煙霧沖向天空，雖然遠處的天還是藍色的，但周圍的樹好像都快死了。

「毅成」：“聽到我自己取的名字後，「書」先生就說了“有毅力就能做成很多事情啊”這句話。說實話，當時我也不知道，為什麼會給自己起這個名字，畢竟當時的我還無法很好的理解，關于測定信息的實際内涵，和它對一個覺醒者未來的影響……”

#3.自我

「書」：“由于每個覺醒者都會擁有各自不同的能力，因此每當有廢棄物覺醒時，村落都會期待一些新能力的誕生，期待可以誕生一些，為村落的發展提供力量的能力，在這裡也期待你們能帶來很棒的能力。

當年我們那幾個同生就很可惜，不過後來還是有慢慢覺醒出很不錯能力的。要說最厲害的，要數，那是哪一次來着，噢，對了，是……”

「毅成」：“不得不說，開蒙課的效果還是很好的，因為我們現在已經理解了什麼叫做啰嗦和話痨！

人類是由肉體和靈魂構成的，我們有着類似的結構，覺醒者是由身體（廢棄物本體）和思維系統構成的。很不同的一點是，我們沒有大腦，而我們一切的思考能力，或者說思維能力的完成，都是由生命力内在的信息波動、鍊接和碰撞來完成的。

我們身體的形态目前是無法改變的，不是沒有能力和想法去嘗試改造，是因為不敢用有限且難得的生命去冒險。有三個決定要素，能夠決定覺醒者的思維系統、個性和先天知識能力（類似人類的天賦），這部分通過後天努力和學習是可以改變的。”

影響覺醒者思維系統三個要素：

第一個是覺醒者生前主要接觸人類的性格、知識和能力的影響，我們一般稱那個人為轉生主或覺醒前的主人。有的覺醒者和人類接觸的時間久一些，那麼受到的影響也就大些。有的接觸時間短，可能影響就少些（目前具體影響程度并沒有完善的定論）。在懵懂狀态下的覺醒者在給自己取名字的時候，往往會受到這方面的影響。

第二個影響要素是覺醒者本體的特征，這要看覺醒者自己包含什麼屬性了。本體特征可以分為内在表現和外在表現，比如說，書先生的本體是書，内在表現就是他本體書裡面的内容來決定的，外在則是書的封面（外皮）有什麼字或圖畫來定的。

這次有個本體是紙杯的覺醒者，給自己起名叫光明，據說杯内有蠟燭燃燒後的殘留。而另一個本體是幹電池的覺醒者，在取名字的時候呆滞的眼睛一直盯在光明身上，後來他給自己取名叫希望大（由于希望這個名字已經被用掉了），因為光明的表面印了一個英語單詞“HOPE”。

第三個是後天影響，就是覺醒之後我們通過學習培養出來的。這部分要看自己的意願和努力，你如果不去學習和進行自我培育，這部分對于自己的影響就會很小，如果你十分努力，影響就會很大，隻是方向也要正确才行。

還有就是要相信自己能夠成功才行，如果一開始就處于懷疑，或不自信的狀态下，很難專注徹底的努力和學習，自然效果就會事倍功半，而這會加重自己的不自信，漸漸形成惡性循環。

「書」：“大家看一下這張圖，這是興盛院的組織架構圖。我們可以看到，教育研究組下面分出了教育小組、研究小組和技能小組，規劃建設組又分出了種植小組、治理小組和規劃小組，最後公共服務組之下有調節溝通小組、潛力開發小組和娛樂小組。每個組都有一個工作方向，而下設的每個小組，則是為了更細緻更好的完成那個方向的工作内容。

接下來，會給大家分配最初的工作崗位，當然這并不是最終的結果，也要看是否适合才行，因此目前隻是實習學習階段，如果被實習指導認定為合适，實習者本身也願意留任，那時工作才會被定下來。如果不合适就換個崗位再嘗試，直到最後找到合适的工作為止。

當然大家也可以做自己想做的事情，畢竟我們不像人類那樣有太多時間限制，可以随意嘗試。隻是現在我們需要力量，需要實實在在可以發揮作用的力量，我們現在并不需要改變世界那樣的偉大理想，所以希望大家最好還是做擅長的事情，或是能做的事情，隻有這樣才能保證我們先活下來。

而我們最初分配工作時，會根據覺醒前主人的知識與職業能力，和覺醒者自身的屬性為依據來考慮大家最初的工作崗位。接下來，我發表一下分配結果。「光明」到娛樂小組，「希望大」到潛力小組，「毅成」到治理小組，「好吧」到研究小組，「非物」到種植小組。

好了各位，開蒙課的最後一部分也已經完成了。接下來，我會帶着各位去各自所屬的居住區。”

“起源山”和“榮耀名錄”是我進入生活區後聽到的，最神聖的兩個詞。而不同樣貌的覺醒者，用廢棄物搭建的房子，還有在村落大門前，和興盛院樓頂立着的那兩塊廢棄物分類标識牌（聽說起源山前也有一塊），都讓我感覺很激動。唯一不好的一點，就是每次介紹完我的名字之後還要解釋一句：“不是廢物，是非物！是非池中之物的意思！”

#4.轉瞬

村子每天都會在幾個固定的時間點發出信号，提醒大家現在是應該做什麼的時間。好像是研究小組研究人類行為時，認為這樣也可以提高我們的生活（工作）效率，于是這就成為了我們的日常模式。早上的工作提醒發出後，我就和「毅成」一起來到了規劃建設組，準備進行第一天的工作。

我已經知道了什麼是藍天白雲，什麼是陽光明媚，什麼是希望的田野。我可以很好的和其他覺醒者進行交流，也可以微笑地解釋道：“不是廢物，而是非物，是非池中之物。”我似乎也看到了那通向成功的道路。

雖然看不出「毅成」是什麼心情，但我感覺他和我一樣充滿着期待與幹勁。治理小組的實習指導員帶着「毅成」先去了他們的工作地點，不一會兒我也被種植小組的實習指導員帶去了我們的工作地點——河邊。

在去河邊的路上，我的實習指導員「大成」（本體塑料水杯），邊走邊告訴我關于種植的事情。「大成」：“植物的生長跟溫度、陽光、水分、空氣流通還有肥料有關。

通過這幾點我們了解到，在冬天的比較冷的時候，我們就沒有必要進行種植和澆灌活動了。而天氣變暖的時候我們也會變得比較忙，需要尋找一些通風好的地方種植花草樹木。而無論哪個季節，一直要做的事情，則是儲水和制作肥料。”

「非物」：“在冬天裡需要給植物們施肥嗎？是不是我們也可以通過制造一個地方，讓一些花草在冬天也可以生長，就像我們給自己制造的房子一樣？好像房子裡面的溫度和外面的溫度是不一樣的，這樣是不是就可以解決溫度問題了？”

「大成」：“冬天樹木不生長，也就不需要施肥了。還有你那個造房子的想法很好，也是正确的。我們甚至有過實驗，隻是目前沒有能力把溫度提得足夠高，實驗就暫停了。”對于「大成」的肯定，讓「非物」增添了很多自信。

說着說着我們就到達了河邊，看到了一個叫做水輪車的東西，它随着河水的流動不斷地轉動，把一些水帶了上來，并且讓水順着管道流入了一個大大的桶中。

「大成」：“這是我們最重要的打水工具，可以很好的幫助我們儲水。還有規劃小組正在幫助我們，在其他地方建造儲水池，這樣就可以更好、更方便地給各處的植物澆水了。

我們還有一個重要的工作就是制作肥料，我們可以用三種材料來制作肥料，第一種材料是最重要的一種，是大自然對我們的饋贈——樹葉。第二個是在河裡和河邊的污泥，這部分會有專門的覺醒者來完成污泥的收集工作。第三個是未覺醒的廚餘廢棄物，隻是這部分數量很少也并不容易獲得。”

「非物」：“那我做什麼工作呢？”

「大成」：“制作肥料、運水和運肥料、判斷植物生長情況這三個方面，看你能做什麼了。不過根據你目前的情況來說，似乎隻能做運水的工作了。”

「非物」：“制作肥料我應該是不行的。判斷植物生長需要做什麼呢？還有運水具體要做什麼呢？”

「大成」：“判斷植物生長，主要是看你有沒有相關的知識，來判斷植物的生長狀況，好讓我們知道哪些植物需要澆水和施肥，還有澆水施肥的頻率是怎麼樣的。而運水，就是将這裡的水運到其他地方，方便給那裡的植物澆水。

你隻要把你的瓶口對準蓄水池旁的指定位置，會有同伴将水灌入你的體内，然後我們在去到指定的地方，将水倒出來就行了。還有澆水施肥的工作，大家會一起做，不過如果不适合做也可以不做，這個是沒關系的。”

我沒有判斷植物生長的能力，于是就來到了指定的地方等待灌水。正當我感覺有水在進入我的體内的時候，就聽到「大成」說：“等一下，好像你也不适合做這個工作，看來你需要到其他小組試試了。”

我的幹勁和對未來的期待，随着「大成」簡單幾句話就變得全無蹤影，随即我半帶疑惑，半帶無辜地望向他問道：“為什麼？”

「大成」平淡地說：“你底下漏水！本來你是很适合做運水工作的，但是！”他随即走向我，趴下身子看了看我的瓶底，接着說：“看樣子是被什麼動物咬過了，有幾個洞。如果這幾個洞在瓶口附近的話，那你的能力會更好，既能儲水，又能更均勻地給植物澆水，可惜地方不對，結果就不一樣了！”

此時的我帶着剛覺醒時那樣呆滞的表情問了句：“那我現在怎麼辦呢？”我也不知道我應該如何形容這種，滿懷期待又幹勁十足的時候，被一個可以信任的人告訴我說你完了的心情是什麼樣子的！後來有誰跟我說過這樣一句話：美好的憧憬是鋪不平未來的道路的，但我好像總是樂觀的憧憬着美好的未來。

「大成」：“按照現在的做法，就是讓你先到潛力開發小組去，到那裡去會有老師幫你決定以後的事情，你不用氣餒。你在活得久一些就會知道，有些事情早點發生比較好。你可以先到周圍看一看，轉一轉，這對初期覺醒者有好處，一會兒我帶你回去。”

我已經分不清「大成」是在安慰我，還是在說事實了。我雖然在動着，一步一步地移動着，但内心産生了極大的動搖，不斷想着“接下來應該怎麼辦呢？！”在這過程中，我好像遇到了一個怎樣的覺醒者，隻記得機械地回答了他一句“我不是廢物，是非物。”

我也不知道過了多久，「大成」便過來把我帶回了規劃建設組。正當我沉浸在茫然之中的時候，突然聽到“你怎麼在這裡？”說話的是「毅成」！我反問了一句：“你呢？”

「毅成」：“我不适合那邊的工作，那邊沒有我能做的事情。你呢？”

「非物」：“我也是”當知道「毅成」和我一樣的時候，我忽然感覺好多了，瞬間又有了精神，雖然我這樣想好像對「毅成」有些不太好，但不知怎麼的突然感覺我不是最差的，還是有希望的。“那你接下來是怎麼打算的？也是要先去潛力開發小組嗎？”我問道。

「毅成」：“你是要去潛力開發小組嗎？我是要去規劃小組修路。一會兒會有同伴來帶我去工作的地方。”

「非物」：“是嘛，我是要到潛力開發小組去，我也是在等着…”不知怎麼的剛剛恢複的精神又降下了很多。不過我慢慢知道了，大成之前說的話不是在安慰我，而是告訴我一個事實，該來的早晚會來，那還不如早點面對。

此時，「毅成」似乎看出了我的不安，說道：“沒關系的，工作的事情，隻要你不想太多，有什麼可以做的就先做什麼，專注的去做就好，慢慢的你會發現你是可以的，不用懷疑自己。”此時，帶「毅成」去工作地點的指導員來了。

正在我和「毅成」告别的時候，有一個熟悉的身影向我走來。 “老師你好！你怎麼在這裡？”這句話我可能是帶着即失落，又欣慰的表情說的吧！

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