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怎麼反攻校園欺淩

生活 更新时间:2024-12-15 14:53:16

中國有句古話“先禮後兵”,可是很多孩子小時候隻學會了“禮”,忽略了“兵”,不敢用“兵”,也不會用“兵”,讓那些會用“兵”的孩子得寸進尺,越演越烈,校園欺淩猖獗。

不少父母教導孩子“要聽話”、“多一事不如少一事”、“少管閑事,好好學習”、“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”,所以乖乖女/仔受了欺負,隻會忍着,轉移注意力的功力不錯,但是保護自己的“兵”不會用,導緻自己積聚了很多委屈,要麼自我貶低、瞧不起自己,要麼對外界缺乏信任,沒有安全感。

怎麼反攻校園欺淩(乖乖女被校園欺淩以後)1

正在讀高中的杜某一天放學在教室打掃衛生,見有個同學的書放在桌子上,就幫忙放進了書桌裡面,沒有想到打掃地面的時候,碰到了桌子下面的一個橫杠,桌子移動了一下,桌子上一瓶水打翻了,把書打濕了,杜某急忙把書拿起來抖掉上面的水。

這瓶水的瓶蓋是蓋着的,杜某不曾想到瓶蓋隻是虛蓋着,并沒有擰緊。

正在杜某抖掉書上的水時,一個女同學進來了,看見此事就問:“你在幹什麼?”杜某解釋了一番,那位女同學就開始呵斥她,要求她把書曬幹,并進行道歉。

事情并沒有借此結束。這位女同學的背景比較複雜,還有個男朋友,男朋友又有十幾個男性朋友,他們過了幾天來報複,把杜某的書撕了,往杜某身上吐痰,辱罵她,把她的書、作業和畫兒都藏起來,讓她找不到。

不僅如此,高一的她在路上走着的時候,還會遇到男同學故意用肩膀撞她,趁着老師不在的時候,一直辱罵她,直到她走出教室。

怎麼反攻校園欺淩(乖乖女被校園欺淩以後)2

杜某長大以後,她一直單身,從來沒有談過戀愛,她拒絕了所有的追求和相親,她發現自己對男性有極大的不信任感和不安全感,而在女性身上就沒有。

她發現但凡認識的男生,隻要晚回信息幾個小時,她的焦慮感就上升,她感覺沒有辦法進入一段戀愛關系或者婚姻關系。

她開始學習心理學,研究自己,從親密關系到原生家庭,從依戀關系到兩性教育。

她發現小時候她是家裡的乖乖女,非常懂事,常常安慰身邊的人,忽略自己的感受。父母經常不太管她,因為她很懂事,倒是經常管弟弟,父親從來都是不善言辭的,雖然給予行為上的幫助,但是從來沒有一些溫暖和鼓勵的話語,也沒有安慰,導緻她從小就不太自信,長大後試圖跟父母要一點安慰,父母都說“你現在都長大了,小時候都沒有要,現在反而要起來了,你比以前好多了啊”,這種話讓她更加失望,從原生家庭裡想要的東西一直都沒有得到滿足。

讀小學時,看到男女生在一起玩,老師說“不要相互勾搭”。

讀初中時,師長們經常告誡“不要瘋,不要早戀。”

讀高中時,男女生分化很極端,好像兩者之間有一道銀河,不知道如何相處。

這種事情不僅是她的悲哀,也是社會的悲哀。

這種情況不僅發生在青少年身上,成年人身上也會發生。

怎麼反攻校園欺淩(乖乖女被校園欺淩以後)3

首先,要“懂事”,也要“哭鬧”。

為什麼現在的孩子很多不想要弟弟、妹妹嗎?因為他們知道“大的要讓着小的”、“大的要懂事一點,不能跟小的計較”,而在父母把更多注意力投給小的的時候,大的怎麼可能不計較呢,怎麼可能不吃醋呢?

所以很多孩子選擇不讓父母有二胎。

這種思想實際上對“大的”是不公平的,同樣是人,都有情感,都有需要,為什麼要讓呢?要委屈呢?

會哭的孩子有奶吃,不哭的孩子不用管。

家裡很乖的孩子,往往是付出最多,承受最多,最容易被忽視的一個。家庭就是一個小社會,孩子在家庭裡學會了一種人際模式,隻要乖,父母就省力一點,減輕父母的焦慮和壓力,所以他們用自己的乖,拯救了父母的壓力,這個家得以平衡很多。

但是如果一直沒有“哭鬧”,沒有表達自己的需求時,就容易有很大的壓抑,導緻自己某方面功能因為沒有得到鍛煉而退化,比如不善言辭,不會表達,隻會忍氣吞聲,不懂争取利益,捍衛權力等。

“懂事”多數,“哭鬧”得當,相互平衡。

怎麼反攻校園欺淩(乖乖女被校園欺淩以後)4

第二,“先禮後兵”,既要有那溫柔的笑,也要有那鋒利的爪。

人可以被教化,但是不能喪失自我。對于所有的規則和道理,都需要兼聽而獨斷。我不鼓勵“逆反”,但是喪失自我,隻會聽從的人,是不完整的。

父母和老師說的,有道理的,接受,沒有道理的,允許被質疑或者持保留态度。你不需要違規,但你需要知道有些言論是科學的還是不科學的,是符合人性發展規律的還是不符合人性發展規律的。

我們友善對待每一個人,報以微笑,施以援手,但是有人上門找茬兒的時候,欺負到家門口的時候,一定要反擊,尤其是第一次發生這樣的事情的時候,捍衛主權,捍衛利益就在這裡。

因為是第一次,所以彼此不知對方的虛實,你慫了,對方會認為你還可以繼續被欺負;你戰了,至少對方知道你不好惹,會有所收斂。

請不要所謂的“對錯”道德來綁架人的行為,需要尊重自己當時的感受,如果明顯感覺不舒服了,沒有必要一忍再忍,忍無可忍,無需再忍。

女孩子尤其要學習這點,做一個立體飽滿的女性,不被人欺負,也不欺負别人。

怎麼反攻校園欺淩(乖乖女被校園欺淩以後)5

第三, 鍛煉“吵架”的能力,捍衛自己的權益。

知書達理,彬彬有禮的有家教的人家,孩子基本不會吵架,因為被馴服了,認為吵架是有失體面、有失風雅的事情,但是你沒有吵過架,真的就不會吵架,遇到惡霸和不講道理欺負你的人,你隻能幹瞪眼。

秀才遇到兵,有理說不清。有時候人不跟你講道理,直接欺負了你再說,也不解釋,也不聽你解釋,你可以選擇去吵架,注意,是選擇去吵架,所以依然是有意識的理智行為,隻是選擇了這種方式去解決問題而已。

“吵架”對于有些人和場合是管用的,因為巨大的指責能量有時候能吓退一些膽虛的假老虎。“老虎不發威,當我是病貓”就是這個道理。

“吵架”是一種能力,需要思維敏捷反應快,語言有力底氣足,證據充分有條理,敢說敢喊敢呵斥。

主權不可侵犯,領土不可踐踏,尊嚴不可小視。你的地盤你做主,你的财物你保護,你的尊嚴你捍衛。

第四,萬事皆有可能,給自己機會才能真正有機會。

雖然遭遇過的事件不可能改變,但是我們不能灰心,認定自己一輩子不可能跟異性有親密關系了,不可能結婚了。

一輩子很長,誰的童年沒有過傷呢,好在我們可以花一輩子去治愈,隻有勇敢地邁出這一步,才有可能一點點治愈。

一點點治愈也好過一點都沒有治愈。給自己希望的人,總是能看到希望;給自己機會的人,也總是能抓住機會;給自己可能性的人,也總是能走出局限,走向更多可能的解決之路。

願每一份傷化為禮物,滋養你未來的路!

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