國家教育部為了培養學生的閱讀能力和自我學習能力,這些年一直在嘗試對教材、考試進行改革,其中最為顯著的就是中考的現代文閱讀理解更偏向于課外讀物,甚至還取消考試大綱,突顯出對培養學生綜合文學知識積累與運用的能力。被大部分教育工作者稱為“大語文”時代。
從課本内容的設計角度來說,考察對名著的閱讀最為明顯,其一是名著文章很長,需要學生自我進行閱讀,其二是内容所述信息量大,老師在課上也無法完成所有的教學内容,畢竟教學的時間有限。其三,讓學生利用寒暑假的時間進行學習和閱讀,培養學生的學習能力和自覺性,這也是最為重要的一環。
在教育部指定的課外讀物中,第一個推薦的外國作品就是《魯濱遜漂流記》,這趟貫穿英語文學史的漫長旅程以《魯濱遜漂流記》(1719年)的出版為起點,它被譽為第一部英語小說。《魯濱遜漂流記》講述了一個水手在船隻遇難後流落荒島的故事,盡管情節破綻百出、結構千奇百怪,卻在過去300年間對全球文學(乃至整個現代世界)産生了深遠的影響。它之所以能稱為經久不衰的熱門讀物,作品背後的力量才是我們學習這篇小說的真谛所在。
一般學生拿到這本書之後,會被故事中的千奇百怪的故事情節和主人翁的遭遇所吸引,甚至還有些學生讀完之後萌發了野外生存的念頭。不誇張的說,這本小說在文學史上的位置,類似于魯迅的《阿Q正傳》在中國近現代文學中的地位。既是一種社會風氣的寫照,又是一種精神層次的引領。
作為初中生,該如何去閱讀和理解這篇小說呢,學霸天下君總結了一套提綱和心得,分享給大家。
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