不可否認，對于一些社會底層而言，高考是他們改變命運最重要的一次機會，多年來，無數普通家庭的孩子通過考入名校走出那座大山。

很顯然，随着高學曆人才越來越多，現在競争壓力越來越大，如今想要成功上岸絕非易事，河南作為我國的高考大省尤其如此！

衆所周知，今年河南高考用的是全國乙卷，采用傳統高考文理科模式。而據很多考生反映，今年全國卷的數學可以說是“曆史第二難”，僅次于2003年因考題洩露，導緻啟用競賽級别難度備用卷那次。

近期，各地高考成績陸續放榜，河南的考生也在放榜第二天查詢到了自己的最終成績，可結果出來之後，卻出乎了大家意料！

根據河南省2022年高考成績和一分一段表，今年河南省考生總共有14萬多人達到本科一批線，雖然700分以上超高分段人數比往年要少了很多，其中698分以上的考生人數隻有10人。

但即使如此，河南全省高分段人數依然還是很龐大，其中文理科600分以上共計1.6萬人，而且還共有41.45萬人達到本科線、14.34萬人達到一本線。

在疫情的影響下還是有這麼多的高分獲得者，一方面可以看出河南基礎教育水平确實不錯，與此同時，我們還能足以看出今年河南的高考競争有多激烈，也就是河南今年的考生也真苦，畢竟今年河南省有125萬人高考生。

而且河南省内名校資源匮乏，隻有兩所一本高校，沒有一所985，僅有一所211大學，而我們從往年一本的錄取率來看，我國的高考第一大省河南的一本錄取率隻有7.8%，整體的錄取率排名墊底，意味着河南一本的錄取難度還是很大，考生們考好之外，還要留意填好志願！

同一套卷子，不同省份高考分數線是不一樣的，由于題目難度的原因，今年河南分數線不是特别高，其中理科本科一批線以及二批線分别為509分、405分。

而文科本科一批線以及二批線分别是527分、445分，此外，美術類本科A段的高考文化分數線為350分、專業分為210分；而本科B段的高考文化分數線為340分、專業分為194分。

而根據統計，今年河南文科生600分以上人數共有1179人，達到一本線大約2.34萬人，達到二本線大約10萬人；而理科生當中600分以上人數共有15216人，達到一本線人數大約12萬人，其中達到二本線人數大約31.45萬人。

對比去年的數據，我們發現除了理科二本線提高5分，其他批次高考分數線都有所降低，其中文科一本線下降最明顯，直接下降了31分，二本線也下降了21分。

分數線下降對于考生來說是件好事，這會使得上大學的難度會有所降低，但我們想要确保被錄取的成功率，其實還需是需要看高校的錄取名額以及自己所在省内的排名。

每年高考結束後，大家都非常關注各省的高考狀元，無論誰是今年河南省的高考狀元，筆者認為大家都要理性看待，更不要炒作。

近些年來，為了維護高考的公平性以及正常的秩序，各地不僅都在嚴厲打擊“高考移民”，教育部以及各省相關部門也都三令五申禁止過度炒作“狀元熱”，畢竟從長遠來看，這種現象的危害是極大的。

比如全國聞名的“衡中模式”便是物化教育的典型例子，學校忽略了學生的個性化發展和教育，通過機械化以及模式化的教學和考試訓練方式來提高學生的成績，這不僅嚴重制約學生的全面發展，甚至還無形之中給全省的學生帶來極大的升學壓力。

而且随着事情的發展，有些事情已經變味，如今高考狀元已不僅隻是一個榮譽和稱号，其炒作背後往往都隐藏着錯綜複雜的利益鍊條和其特有的商業價值，将教育和金錢以及各種利益相挂鈎，将學習功利化，打破了教育市場的正常秩序，這嚴重扭曲了教育了價值觀。

其次，這樣也容易催生“唯分數論”的教育目标，使得學生以及學校被迫背上沉重的升學包袱，而且這也不利于教育資源的公平分配，容易造成全省優質生源集中于個别學校的現象。

因此，筆者認為根除“狀元熱”的诟病勢在必行，為了保護公民個人的隐私，希望有關部門給予重視，比如廣東省會屏蔽全省成績前20名考生的成績和排名，這種做法就非常好，在很大程度上遏制“高考狀元”的炒作熱潮。

今日話題：對于今年河南的高考情況，您怎麼看？

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