青年報·青春上海記者 劉春霞 通訊員 胡慧中

最近幾天，全國各省市高考成績陸續出爐，考生們也進入了非常關鍵的志願填報階段。如何在志願填報中調查學校和專業？學校、專業、地區哪個更重要？面對這些讓不少考生和家長困惑的問題，複旦大學經濟學院2018級世界經濟專業博士研究生周薪吉在網絡上分享起了經驗，而近兩年來，他已創作了幾十個視頻，幫助高考考生分析了117個專業，視頻觀看量達數千萬，也收獲了兩百多萬粉絲。6月24日，周薪吉分享了最新制作的視頻，和大家聊起了志願填報的詳細方法論。

// 4步幫你搞定高考志願填報思路 //

“你夢想的學校和專業是？來，把你夢想的院校專業打在公屏上！Hello大家好，我是框框，一個18歲的博士UP主，歡迎來到框框的志願填報指南系列第六期……”在最新的一期視頻中，周薪吉在之前已經介紹了志願工具、專業科普、專業選擇、專業避坑的基礎上，講解起了志願填報的詳細方法論。

認識自己、調查學校專業、學校專業地區優先級排序、注意容錯空間，在6分多鐘的視頻中，周薪吉從四個方面進行了詳細介紹和分析。

在如何在志願填報中調查學校/專業方面，他就特别強調了不少“前輩”都踩過的雷——千萬别弄混了相近的名字，“比如學校，哈爾濱工業大學和哈爾濱工程大學，上海電力大學和上海電機學院等等，别不當真，一兩個字的差别每年都會有人弄錯！專業就更要仔細了，比如生物科學和動物科學，已經是不同專業門類了；生物工程和生物醫學工程，前者是生物賽道，而後者更側重電子信息、計算機技術，對學科的學習程度完全不一樣。”

針對很多考生和家長困惑的學校、專業、地區哪個更重要的問題，周薪吉更是給出了詳細分析。“對高分段（指能上985、211、雙一流的分段）學生來說，學校重要，學校每上一個台階意味着師資力量、軟硬件設施、校園文化等等綜合能力的指數級提升，雖然說專業的重要性也很高，但更好的高校一般也有更大的專業容錯空間。而對中低分段也就是普本和專科的同學來說，專業則更重要。”

// 讓考生更系統了解更全面的專業内容 //

周薪吉在B站的用戶名叫“取景框看世界”，這個名字緣于他對攝影的喜愛。從2020年起，他就在平台上傳攝影技巧分享視頻、學習資源和經驗分享視頻，收獲百萬關注。

去年5月，B站“高考季”活動向周薪吉發出了邀請，希望他創作高考相關内容視頻。這也成為周薪吉創作大學專業分析視頻的契機。

“我發現高考生從網絡獲取的專業相關信息較為零散，像大海撈針。不同人分享的專業經驗不成體系，沒有統一邏輯框架。而網絡上的專業分享大多是熱門專業，對小衆、新興專業涉獵較少。”周薪吉想通過制作視頻，讓考生更系統地了解更全面的專業相關内容。

想法萌生之後，周薪吉首先要為視頻搭建一個邏輯框架。針對學生群體尤其是高考生對大學專業最想了解的話題，周薪吉在B站進行調研，收集到2000多條評論。他對相關問題進行整理，梳理出一個問題大綱。

框架搭建之後，周薪吉邀請不同專業的嘉賓針對問題框架，答疑解惑。周薪吉本、碩、博均就讀于複旦大學，期間積極參與學生工作，與不同專業的同學交流。他也是複旦大學人才工程（一期）第二十一批和人才工程（二期）第十七批隊員，有過6年的輔導員經曆，帶過自然科學大類、生物科學類、醫學類、經濟學類等專業近500名學生。得益于此，不同專業的複旦學子在視頻中出鏡，海内外其他院校學生、B站UP主也參與到視頻中。

在學習、工作之餘，周薪吉完成近百位嘉賓拍攝，最終，他以“B站最全志願填報專業選擇指南”為題，按照專業大類發布人文社科、經管商科、工科、理科、醫科、藝術體育共8期視頻。每期視頻細分不同專業。不同院校、專業的嘉賓圍繞專業學習内容、技能素質要求、學習難度，就業方向、薪資待遇，未來專業及行業的發展潛力、前景的邏輯框架進行分享，共涉及117個專業。這些“幹貨滿滿”的視頻一經發出，就獲得學子歡迎，總播放量800多萬。

// 每周兩場直播 連麥深度解析各專業 //

8期專業選擇指南視頻收獲好評的同時，周薪吉也看到評論區出現了不同的聲音。有人認為視頻嘉賓的學曆背景普遍偏高，對專業的感受不能代表廣泛的學生群體。

對此，周薪吉在視頻下方置頂評論回複說，将針對大學專業進行深度解讀。深度解讀包括三方面：嘉賓教育背景、層次覆蓋更全面，專業類别涉及更細緻全面，問題解答更詳盡全面。

經過長期的策劃與籌備，去年11月，周薪吉開始推出以“如果我學某類專業前，有這個視頻該多好”為封面的專業深度解讀視頻，目前已推出計算機類、土木類、電子信息類、經濟金融類，力求每個視頻講透該類别的所有專業。

“以計算機類專業為例，計算機科學與技術、軟件工程等專業耳熟能詳，而新媒體技術、電影制作專業，全國分别隻有一所院校開設。我也努力請來這兩個專業的嘉賓，在視頻中介紹相關情況。”周薪吉說。

又是一年高考季，周薪吉還在不斷推進專業深度解讀視頻的制作，同時推出系列高考志願填報相關視頻，為高考生指點迷津。6月的每個周二、周六，周薪吉還在“取景框看世界”進行直播，通過随機連麥的方式進行“一對一咨詢”，針對之前視頻中的相關問題進行詳細解答。

針對專業選擇，周薪吉建議高考生：“不要僅憑自己的片面認知去決定專業選擇，避免大學實際的學習科研内容與真正的就業實踐完全脫節。希望高考生在做志願選擇時，最終的決策權在自己，把其他各方的意見作為參考。自己在進行深入思考後，作出志願填報決策，對自己負責。”

網絡上，關注者們叫周薪吉“框框”；現實中，學生們則以“框導”來稱呼他。去年，他與一位經濟學院大一新生交流時，得知學生看過專業分析視頻，感到欣慰。

回顧自己的大學之路，周薪吉從一個“小鎮青年”，進入複旦學習，習得知識，不斷曆練，收獲成長，“因為自己淋過雨，所以想為别人撐把傘。”周薪吉說，希望自己的視頻能幫助更多人，用内容持之以恒地創造價值。

青年報·青春上海記者 劉春霞 通訊員 胡慧中

編輯:陸天逸

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