英語這門課程對于學生來講真的非常重要，雖然這門課程是一門外語，但是，我們對這門外語的掌握要求真的也是很高，而且這門課程的重要程度是可以和語文數學并列的，所以，這是一門不得不重視的科目了。

雖然，現在對英語的看法各執一詞，不過，現在學校對英語的教育還是非常的重視，所以學生們的學習也是不能夠有任何的松懈。

不過，想要掌握一門外語自然也不是那麼容易的事情，很多學生在學習外語的過程中都遇到了很多的困難，不知道該如何去面對。

尤其是對于初中生來講，對于英語的學習越來越深入，所要記憶和學習的東西越來越多，很多的學生在這個時候都感到迷茫了，根本不知道該如何才能學好英語了。

筆者有一個妹妹今年剛上初中，她在學習上其實還是比較上心的，幾乎每科的成績都非常的好，但是就唯獨這個英語成績怎麼也是提升不上去。

她對自己的英語成績真的也是充滿了擔憂，總是會像為抱怨英語為什麼會這麼難，并且也是詢問我有沒有什麼學習的捷徑。

其實學習英語并無什麼捷徑可言，總得來講，其實學習就是一個沒有什麼捷徑的事情，而英語更是這樣。

1、趣味記憶單詞和語法

初中英語對于學生們來講，難度也是在不斷的加大，學生在學習上可能會面臨很多的困難，這個時候大家一定不要着急，也不要慌張，要找準學習的方向。

初中是一個非常注重基礎的時候，所以對于英語這樣的學習要做好單詞和語法的記憶，如果覺得記憶這些東西無聊的話，那大家就可以用趣味記憶的方法去背誦在，這樣可能會更有趣味性也更容易記住。

2、多進行英語聽力訓練

英語聽力一直是學生們比較困難的一個部分，所以，在初中的時候，大家就要做好基礎的英語聽力訓練，沒事的時候多去做一些英語聽力的聯系。

像是平時的時候可以多看一些英文的電影或者是多聽一些英語對話的練習，不過這個練習也是需要大家去用心去做的，否則是沒有辦法提升自己的英語聽力能力。

3、多練習英語的寫作和字體

對于英語來講，英語作文也是學生們拿分比較困難的一個事情，而英語作文的得分和卷面的整潔和字體也是有很大的關系。

如果學生想要在英語寫作上提升成績的話，那麼就要多加的聯系英語寫作和寫作上的字體，這樣才能有拿高分的可能。

4、保持對英語的興趣和熱情

對于學生學習英語來講，想要學好英語還是需要對英語保持熱情和興趣才是比較好的，當你對英語保持着較高的熱情和興趣的時候，那麼學習英語也就會越來越有動力。

學習英語很多時候其實就是需要一股熱情和興趣，這樣才能更願意去學習，即使再學習英語的過程中，可能會遇到很對的困難，但是也還是會努力的去學好這門課程。

所以，大家想要提升自己的英語成績，是沒有什麼捷徑可以走的，隻能通過自己的努力去提升自己，而且對于英語不好的人，想要學好英語，那麼就需要付出更多的努力了，千萬不能覺得學習無聊或者辛苦。

1、上課的時候認真聽講

英語基礎不好的學生，在初中階段想要有一個提升，還是可以追趕上的，這個時候隻要大家肯努力，那麼就會有提升的可能和希望。

不過，基礎不好的學生想要成績有提升，那麼在上課的時候就一定不可以溜号，要認真的去聽老師講課，跟上老師的邏輯和講課的重點，這樣才不會和别人越差越遠，才能夠有機會趕超過其他的同學。

2、提前預習和背誦要做好

對于英語基礎不是很好的學生，要有笨鳥先飛的精神，在上英語課之前要做好提前預習和背誦的習慣，這樣就可以在上課的時候更好的去跟上老師的節奏，也會知道自己自己的哪裡不足，也好上課的時候認真聽講。

所以，基礎不好的學生在學習的時候還是要好好的提前預習和背誦，千萬不要覺得麻煩，雖然這是一門外語的課程，但是，重要性也是非常的大，學生們千萬不可以松懈，尤其是對于基礎不好的同學，更要付出更多的努力才可以，這樣才能有成功的機會。

3、多進行單詞和詞彙的積累

對于英語基礎不是很好地同學，在單詞和詞彙的積累上其實就要更加的重視了，因為學好英語的基礎就是單詞和一些重要的詞彙，這也是學習英語的一個關鍵點，因為如果你連單詞的意思都不知道，那麼英語的題根本就沒有辦法去做了。

所以，基礎不好的學生還是要好好的去背誦單詞和詞彙，平時的是時候一定要做好積累的工作，這樣在不斷地積累和豐富自己的過程中，英語學習的成績就會有很大的提升，所以在這一點上大家還是多注意一下。

4、整理錯題，解決問題

英語基礎不好的學生，就是要不斷的去發現自己的錯誤然後去改正自己的錯誤，所以基礎不好的學生要養成一個整理錯題的習慣，這樣的話語是可很好的去認識自己的缺點，然後加以改正和補充。

所以，對于英語基礎不是很好的學生來講，整理錯題集真的是一個非常重要的事情，這樣可以幫助自己解決很多的問題，也能夠讓英語成績有一個好的提升。

總結：英語是一門比較重要的科目，在學習的過程中其實是沒有什麼捷徑可言的，想要提升自己的英語成績真的是需要付出實際的努力才可以，所以，學生們還是好好的努力學習，堅持努力的去提升自己的英語成績吧！

今日話題：你的英語成績如何？

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