“理解文中重要詞語的含義”是閱讀的基礎，能夠在上下文語境中迅速地領悟詞語的含義，是高水平閱讀的一個重要标志，也是高考現代文閱讀考查的一項重要内容。能力層級為B。

“理解文中重要詞語的含義”，這裡的“重要詞語”是指那些對實現文章的表達目的、增強文章的表現力有着突出作用的詞語。這裡的“詞語的含義”不是指一般的詞典意義，而是這個詞在一定的語言環境中的臨時的、具體的、附加的、動态的、不同于詞典又與詞典有着某種内在聯系的新的含義。它包括詞語的字面意義、指代意義、隐含意義、特殊意義、結構意義等。

從高考試題來看，本考點考查的主要内容有:①區别多義詞的義項;②辨析同義詞、近義詞的細微差别;③把握詞語的語境義;④把握代詞和具有臨時指代作用的詞語的含義;⑤理解詞語在文章中的表達作用;⑥理解蘊涵在詞語當中的作者特殊的感情。因此，在現代文閱讀中，要注意以下幾個方面詞語的含義:體現作者立場觀點的詞語;表現文章主題思想的詞語;反映深層次含義的詞語;反映具體語言環境的詞語;對文章結構起照應連接作用的詞語。

考試攻略

1.借助詞語的前後搭配關系理解詞語的含義

通過平常的閱讀訓練，我們發現:句子的結構、詞語的搭配關系很重要，它能夠幫助我們正确理解詞語的含義。如果我們在閱讀過程中，從詞語與詞語的搭配關系入手去分析，就能夠明确詞語的内在意義，抓住句子的結構，進而推導并理解詞語在文章中的含義。

2.借助代詞的上下句來理解詞語的含義

代詞的出現通常在所指代的人或事的後面，代詞的指代對象，一般在上句或上文。因此，如果要求我們理解代詞或臨時具有指代作用的詞語的含義時，就可以從代詞的上句去尋找答案。尋找的時候要由近及遠地去尋找可靠的信息。如果隻着眼于代詞的本身，不聯系詞語所在的具體語境，是很難找到正确答案的。

3.借助闡釋句來理解非代詞的指代意義

非代詞的指代意義與代詞的指代意義一樣，都可以從原文中尋找得到。所不同的是，代詞意義的尋找範圍一般在詞語的上文，而非指代詞語的尋找範圍并不隻限于上文。非代詞的指代意義，在上下文裡總會有與之對應的闡釋句，找到闡釋句，就能夠順利地找到答案，準确地理解詞語的含義。

4.借助語境理解詞語的比喻義和引申義

對于詞語的比喻義的理解，聯系語境，從分析喻體與本體的相似性入手，是正确理解本體含義的關鍵。對于詞語的引申義、隐含義、概念義、臨時義的理解，應該從整體閱讀的交代出發，将詞語放在特定的語言環境中去分析，要在明确詞語所在的語句的語義、所在段落的含義、所在語段的前後關系的基礎上理解詞語含義。

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