教學類論文怎麼寫?下面是老師寫教學論文和教學案例格式要求都是老師發布論文時候必須具備的，現在小編就來說說關于教學類論文怎麼寫?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

教學類論文怎麼寫

下面是老師寫教學論文和教學案例格式要求！都是老師發布論文時候必須具備的！

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我們這個頭條号為700多萬老師服務，也有提供論文發布的服務的，有需要發表論文的老師，可以發送私信關鍵詞：論文！

1．教學論文格式要求

題目è（居中，3号黑體，前後各空一行）

作者（單位和電子郵件或QQ号）

摘要è（小4号粗楷體）摘要正文用小4号楷體

關鍵詞è（小4号粗宋體）關鍵詞正文用小4号宋體，與正文之間空一行

一、一級标題è（一級标題用4号黑體，頂格，前後各空半行）

1．二級标題è（二級标題用小4号粗華文中宋，空兩格）

（1）三級标題è（三級标題空兩格）

正文（小4号宋體）

參考文獻è（4号粗宋體，居中，前後各空一行）

(說明：取消自動編号、語言要科學、規範)

2．教學案例格式要求

教學案例統一用Word 2000中文版寫作，用電子版參加評選。頁面設置為：A4紙張，各邊邊距2.5厘米、頁眉為論文名稱（居中，小5号宋體）、頁碼在頁腳中居右放置，全文1.3倍行距，其他具體要求見下。

教學活動标題（居中，3号黑體，前後各空一行）

作者（單位和電子郵件或QQ号）

摘要è（小4号粗楷體）摘要正文用小4号楷體

标題：

課程：

學段：

以下欄目僅供參考（沒有的欄目請删除），歡迎創新

一、目的：（要求：分條列出教師計劃達到的教學目标和學生學完後的預期學習目标）

二、活動概述：（要求：對本次教學和學習活動進行簡短的概要描述）

三、教學和學習活動記錄

（一）準備工作（要求：列出教師的備課和其他準備工作，準備過程中應注意的問題及經驗；教師布置給學生的準備工作，其中應注意的問題及技巧）

（二）教學和學習活動過程記錄（要求；按順序、詳盡地描述教師的教學過程和學生學習過程的所有步驟，詳盡程度以讀者能理清整個教學過程并能模仿為标準）

（三）進行本次教學的必要條件（要求：根據您本次教學活動的實際情況，在有關選項前打“Ö”或填寫有内容）

1．主要教學地點

q隻在教室q隻在機房q教室 機房 q其他地點，請列出：

2．本次教學對教師的基本技術要求

教師應能熟練使用：

3．本次教學對學生的基本技術要求

學生應能熟練使用：

4．硬件：（要求：選擇或列出本次教學中教師或學生必備的硬件條件）

（1）教師用計算機（）台，配置：

（2）學生用計算機（）台，配置：

（3）局域網：q需要q不需要

（4）專用教學平台：q需要q不需要

（5）學校連接Internet：q需要q不需要

（6）學生回家用電腦：q需要q不需要

（7）學生回家用Internet：q需要q不需要

（8）其他硬件：

5．軟件：（要求：列出本次教學中教師或學生使用的有關軟件）

（1）通用軟件：

（2）學科素材/資源庫：

（3）學科教學軟件：

（4）本次教學教師是否必須自編課件：q必須q可要可不要q不需要

如果教師為本次教學專門制作了課件，請列出并簡單介紹：

6．外接設備：（要求：選擇或列出本次教學中教師或學生必備的外接設備）

（1）打印機：q需要q不需要

（2）掃描儀

（3）數碼相機

如需要其他外接設備，請列出：

7.網站：（要求：分類列出教師推薦的網站、學生自己搜索到的網站）

8.其他：（要求：列出所需的圖書、錄像、光盤等其他資源）。

四、評價：（要求：在這樣的教學活動中，你評價學生學習過程和學習結果的哪些方面？采用哪些評價方法和評價尺度？請列出）

五、教學反思和回顧（建議從以下方面反思和回顧整個教學設計和教學實施過程：本次教學采用的教學理念和教學方式；信息技術在本次教學或學習的哪些方面具有潛在的優勢？具有哪些優勢？你在教學中是通過什麼教學方式或教學策略發揮信息技術的這些潛在優勢并真正促進學生的學習的？有什麼好的經驗？有什麼值得注意的問題，你有哪些應對建議？）

六、學生學習過程和成果（整理有關學生學習過程的記錄數據以及學生的過程性和最終作品）

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