六年級文言文練習一

楊氏之子

梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。

——《世說新語》節選

[注釋]

甚：非常

1、解釋下面句子中的字。

(1)、孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。 詣：______ 乃：______

(2)孔指以示兒曰。 示：______ 曰：_____

(3)未聞孔雀是夫子家禽。 未：________ 聞：________

2、仔細讀下面的句子，回答問題。

孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

(1) 對話意思：

(2) 對話精妙極了，妙在何處?

3、文章講述了一個什麼樣的道理？

答案：

1、(1)詣：拜見 乃：于是，就 (2)示：給„„看 曰：說 (3)未：沒有 聞：聽見

2、(1)孔君平指着楊梅給楊家兒子看，說：“這是你家的果子。”楊家兒子答道：“沒有聽說孔雀是您家的家禽。”(2)都根據人物姓氏來借題發揮，楊家兒子反應極快，才思敏捷。

譯文：

在梁國，有一戶姓楊的人家，家裡有一個九歲的兒子，非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他的父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，水果中有楊梅。孔君平指着楊梅給孩子看說：“這是你家的水果。”孩子馬上回答：“我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。”

本組課文描述了楊氏子的聰慧，把楊氏子的稚氣和巧妙的回答描寫得惟妙惟肖！教導我們要學會随機應變，用智慧解決問題。

伯牙絕弦

伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不複鼓。

——《呂氏春秋》

[注釋]

善鼓琴：善于演奏古琴

峨：高

洋：廣大

1、成語 出自《伯牙絕弦》這個故事。這個故事中（人物 是 的知音，從（課文句子）“ ”這兩句可以看出。

2、人們常用"俞伯牙摔琴謝知音"的故事感歎 。

3、“高山流水”比喻 或 ，也比喻 。人們把“知音”比作 的人。

4、從鐘子期死後，伯牙“破琴絕弦”，我們感受出他當時的心情 （用一個成語概括），可見二人之間的感情 （用成語概括）。

5、你是怎樣理解伯牙絕弦的：

答案：

1、高山流水、伯牙、子期、伯牙善鼓琴，鐘子期善聽

2、知音難覓

3、知音、知己、樂曲高妙、理解自己的知心朋友

4、悲痛欲絕、深情厚誼

5、伯牙絕弦是講述知音難求的一個故事，俞伯牙與鐘子期是一對千古傳誦的至交典範。俞伯牙善于演奏，鐘子期善于欣賞。這就是“知音”一詞的由來。後鐘子期因病亡故，俞伯牙悲痛萬分，認為知音已死，天下再不會有人像鐘子期一樣能體會他演奏的意境。所以，終生不再彈琴了。

譯文：

伯牙擅長彈琴，鐘子期擅長傾聽。伯牙彈琴的時候，心裡想到巍峨的泰山，鐘子期聽了贊歎道：“好啊！這琴聲就像巍峨的泰山！”伯牙彈琴時，心裡想到澎湃的江河，鐘子期贊歎道：“好啊，這琴聲宛如奔騰不息的江河！” 無論伯牙想到什麼，鐘子期都能準确地說出他心中所想的。鐘子期去世後，伯牙認為世界上再也沒有比鐘子期更了解自己的知音了。于是，他把自己心愛的琴摔破了，斷絕了琴弦，終生不再彈琴。

晏子使楚

晏子将使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也?對曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜。”

晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對曰：“齊人也，坐盜。”正視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“聖人非所與熙也，寡人反取病焉。

——《世說新語》

[注釋]

謂：問

何以也：用什麼辦法

坐：犯罪

詣：拜見

曷：通假字，通“何”

善：擅長，善于

1、解釋文段中的詞語。

習辭：

避席：

2、楚王為什麼想侮辱晏子?晏子又是怎樣回擊的?

3、晏子說“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，目的是想說明什麼?

4、把“為其來也，臣請縛一人過王而行”翻譯成現代漢語。

譯文：

5、晏嬰在這場外交鬥争中巧妙地運用了類比的手法，其中把“淮南”比為 ，把“淮北”比為 ；把“橘”比為 ，把“枳”比為 。

6、“吏二縛一人詣王”的目的是什麼?

7、晏子是怎樣的一個人?

答案：

1、習辭：能言善辯，長于辭令。避席：離開座位。

2、因為晏子是“齊之習辭者”;機智設喻進行回擊

3、百姓生長在齊國不偷盜，一來到楚國就偷盜，是因為楚國的水土使人喜歡偷盜。反擊“國人本來就喜歡偷盜”的發難。

4、譯文：當他到來的時候，請讓我們綁着一個人從大王面前走過。

5、齊、楚、不盜之民、盜賊

6、讓楚王看見并借此侮辱晏子。

7、機智善辯 義正詞嚴而又不卑不亢

譯文：

晏子将要出使楚國。楚王聽到這個消息，對身邊的大臣說：“晏嬰是齊國的一個能言善辯的人，現在 他正要來，我想要羞辱他，用什麼辦法呢？”侍臣回答說：“在他來的時候，大王請允許我們綁着一個人從大王面前走過。大王（就）問：‘（他）是做什麼的？’（我則） 回答說：‘（他）是齊國人。’大王（接着再）問：‘（他）犯了什 麼罪？’（我就）回答：‘（他）犯了偷竊罪。’"

　　晏子來到了楚國，楚王請晏子喝酒，喝酒喝得正高興的時候，兩名小官員綁着一個人到楚王面前來。楚王問道：“綁着的人是做什麼的人？’（公差）回答 說：“（他）是齊國人，犯了偷竊罪。”楚王看着晏子問道：“齊國人本來就擅于偷東西的嗎？”晏子離開座位回答道：“我聽說（這樣一件事）：橘樹生長在淮河以南的地方就是橘樹，生長在淮河以北的地方就是枳樹，隻是葉子相像罷了，他們的果實味道卻不同。這是什麼原因呢？（是因為）水土地方不相同啊。老百姓生長在齊國不偷東西，到了楚國就偷東西，莫非楚國的水土使百姓善于偷東西嗎？”楚王笑着說：“聖人不是能同他開玩笑的，我反而自讨沒趣了。

六年級文言文練習二

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