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回母校拍的草坪照

教育 更新时间:2024-07-24 23:29:33

自成都市武侯區教育局發出“尋找幸福武侯最美師生照”的征集令後,短短數日,各學校和區教育局的征稿郵箱,便累計收到了來自全區老師、學生家長及畢業學生的千餘份投稿,其中,照片時間跨度最長的有近10年。

在這每一張笑顔如花的照片背後,其實都有一個動人的故事,無聲地記錄着武侯師生之間的濃濃情意。它們中有幼兒園裡點點滴滴的幸福瞬間,有孩子解開心結以後露出的燦爛笑容,也有老師巧用一株小樹苗喚醒學生成長内動力的難得經曆……今天就讓我們走近這群可愛的武侯師生,傾聽他們的真情故事。

四川大學附屬實驗小學教師殷秀娟

照片名稱:聽見了愛

回母校拍的草坪照(武侯千餘幅師生照定格幸福)1

回母校拍的草坪照(武侯千餘幅師生照定格幸福)2

彤彤(化名)是一個零聽力的孩子,佩戴着人工耳蝸,雖然已快二年級畢業,但是她的普通話發音仍不标準,而更讓班主任殷秀娟揪心的是,因為聽力原因,彤彤還變得越來越沉默,連特殊教育實習老師的個案觀察記錄表上都出現了這樣的字句:她自閉,不願交流,被動傾聽,無互動。

殷秀娟不敢大意,于是趕緊找到彤彤的父母商量對策,了解孩子的成長經曆和幼兒時期的語訓情況。“教育的靈魂是愛,沒有愛便沒有教育。”但這愛必須要讓學生看得到、聽得到、感受得到,殷秀娟想,要想幫助孩子,她就必須先要走進孩子的内心世界,所以她打算用一種溫暖的方式,去融化彤彤内心的小疙瘩。

殷秀娟給全班孩子布置作業——回家捂着耳朵唱歌,再請家長錄制播放,讓同學們明白在聽不見的狀态下唱歌更容易跑調,從而理解彤彤的發音不準,不嘲笑她。殷秀娟還給全班講“魔法鏡”的故事,她把彤彤比喻成有“魔法鏡”的使者,誰能真誠地幫助彤彤并得到她的友誼,誰就能成為心地善良的好孩子……就這樣,長久下來,彤彤所在的班集體呈現出了暖暖的氛圍,陽光般燦爛的笑容又回到了女孩臉上。

武侯實驗中學教師蔣長玲

照片名稱:這條紫藤蘿長廊讓求學之路灑滿芬芳

回母校拍的草坪照(武侯千餘幅師生照定格幸福)3

蔣長玲是武侯實驗中學的一名語文教師,并一直擔任班主任。在她的班上,孩子們的班級活動總是異常豐富,其中,最值得一提的便是種植活動。

為排除教室衛生陽台的安全隐患,蔣長玲帶着大家在陽台上種植花草,用植物築起一道天然的“安全牆”,很快,那裡就成了孩子們的後花園。

學了宗璞的《紫藤蘿瀑布》以後,看着孩子們被文中的場景描寫深深吸引,蔣長玲又帶着大家種起了紫藤蘿。校園長廊邊,幾十株紫藤蘿種子相繼發芽、走蔓,但有一株卻毫無生命迹象,怎麼辦呢?這讓全班50多個孩子展開了熱烈讨論,這時,蔣長玲卻瞄上了一個男孩。

男孩名叫小偉(化名),他身上有太多“毛病”:坐不端正,上課講話,書包亂糟糟,作業丢三落四……是蔣長玲經常“談心”的對象。正好,作為一個良好的教育契機,蔣長玲決定将這株毫無生氣的紫藤蘿交給小偉照顧。

于是,蔣長玲再也不去糾正小偉的“毛病”,隻告訴他如何給紫藤蘿澆水,如何培土,如何施肥,甚至告訴他,要去跟小樹苗談心,喚起小樹苗生長的欲望。就這樣,一直過了兩個月,在小偉的細心照料下,那株紫藤蘿終于發芽了,這件事讓全班“轟動”,小偉也綻放出了燦爛的笑容,他在當日的日記裡寫到:“那幼嫩的芽,直楞楞地凸顯在我眼前,仿佛在嘲笑我:我都長醒了,你呢?”漸漸地,小偉開始變得管得住自己,開始主動為班級做事,并在後來考上了一所重點中學。

如今,這株紫藤蘿在學校花園裡茁壯生長,每年春夏之交,都會花開如瀑,花香似海。

成都市第十一幼兒園棕南園區劉小麗

照片名稱:畫面可以定格但愛卻從未停止

回母校拍的草坪照(武侯千餘幅師生照定格幸福)4

“劉老師,你來聽聽,我懷寶寶啦!”畫面中,一個小男孩開心地笑着,他學着孕婦的樣子,捧着塞在衣服裡的籃球,招呼劉小麗過來聽聽自己的“肚子”,分享“喜悅”,劉小麗也十分配合地彎下了腰,微笑着仔細傾聽,有愛的一幕便在這一刻定格。

據了解,照片中的場景源自幼兒園一次母親節活動,孩子們正在假裝“懷孕”,體驗母親生養的不易。在成為保育員的15年職業生涯中,劉小麗所帶的小朋友們,每天都會給她制造很多感動的瞬間。“當我在削水果的時候,孩子們會溫柔提醒:‘劉媽媽,要小心一點哦!’當我掃地、拖地的時候,他們又會非常暖心地嚷嚷着要來幫我。每每有家長‘吃醋’般地對我說‘劉老師,你對孩子們太好了,娃娃都不想回家了’的時候,我心裡總會升起一陣暖意。”劉小麗說,這些微不足道的瞬間,對于别人來說,或許并沒有那麼感天動地,但卻是她職業生涯中彌足珍貴的點點滴滴。

桐梓林小學教師蘇光輝

照片名稱:科學“偶像”

回母校拍的草坪照(武侯千餘幅師生照定格幸福)5

回母校拍的草坪照(武侯千餘幅師生照定格幸福)6

桐梓林小學的科學教育獨具特色,一直以來為家長們所稱道,還是四川省市科技基點示範校。而在學校科技特色的建設中,不得不提到的一位老師便是蘇光輝,他是孩子們眼中的科學“偶像”,同事眼中的“實幹家”。

“蘇老師上課風趣幽默,我們都喜歡上科學課。”三年級3班顔路珈同學說。“蘇老師除了教我們科學知識,還常常給我們講故事,講做人的道理,我最喜歡他講的一個‘熊’孩子成長為高級廚師的故事,它告訴我,隻有踏踏實實做事才能獲得成功。”六年級2班的黃子芮也是蘇光輝的小粉絲之一,她也喜歡蘇光輝的科學課,“因為蘇老師會給我們講許許多多有趣的科普知識”,還曾十分耐心地啟發她制作了環保創意作品——冰山融化模型,這個模型也是黃子芮現在最為珍愛的寶貝。

成都商報客戶端記者 張瑾 照片由受訪者提供

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