書名:《孩子愛聽繪本的話》
作者:楊靜
出版社:化學工業出版社
我在繪本館工作,常常聽到有帶孩子來看看的家長說,寶寶你還小,不認識字,等你長大再帶你來看書啊。呃,現在重視孩子閱讀的家長已經在孩子出生以後就讀繪本給孩子聽,或者給孩子看圖片,更有甚者,孩子還在肚子裡的時候,就開始聽音樂、故事對孩子進行早教了。我很想告訴那些家長,你們已經有點晚了,種一棵樹最好的時間就是現在,所以現在開始閱讀,很快你也能收獲一個愛閱讀的孩子。
猶太人為孩子舉行“吻甜書”儀式就頗具教育意義:讓小孩子在書上嘗到美味的蜂蜜,初步建立 對書的美好印象。家長們應該讓孩子先接觸閱讀,再去有限地接觸電子産品,這才是正确的順序。
相信很多家長都很頭疼孩子玩手機的問題,作者給了一些方法幫助孩子遠離手機、回歸紙質閱讀。
一個宗旨:不吼不叫不粗暴
三個方法:1、堵不如疏,可以提前約定遊戲時間,陪孩子一起玩這樣能了解孩子對遊戲的喜好程度,還可以多一些共同語言,然後慢慢的縮短遊戲時間。
2、要弱化手機的娛樂功能,多使用手機裡的學習軟件。
3、與手機告别,與書本同行。這裡作者推薦了幾本繪本:《要是你給老鼠玩手機》、《手機的規矩》、《我想變成媽媽的手機》、《再見,電視機》,讓故事代替說教。
在孩子為什麼不愛閱讀這一章裡,作者解答一個問題,給孩子讀書的時候沒讀幾分鐘孩子就跑了,遇到這個問題,很多家長就覺得不聽算了,反正孩子不愛聽或者還沒到時候,但作者說,面對0-6歲學齡前的孩子,你隻管讀書給孩子吃就行了,即使孩子亂跑你也不用停下,繼續講就好了,千萬别放棄。
這一點和我不謀而合,哪怕孩子在亂動,跑到一邊,我還繼續讀,在堅持的三年多的親子閱讀中 ,孩子收獲了很強的理解能力和閱讀的快樂。
在親子閱讀時,也要挑選合适的書,用有趣的閱讀方法,書上提供了很多切實可行的方法,也推薦了很多優秀的繪本以及閱讀的方法,隻要你開始閱讀,就會驚訝于繪本的教育力量,經常有家長驚喜的跟我說,孩子讀什麼某某繪本變得愛刷牙了,這就很好地驗證了本書的名字——《孩子愛聽繪本的話》。
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