教資考試重點選擇題?教育學基礎知識單選題：教育概念，接下來我們就來聊聊關于教資考試重點選擇題?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

教資考試重點選擇題

教育學基礎知識單選題：

教育概念

1.教育的由來：孟子盡心上

2.教育的廣義：家校社；狹義：學校教育

3.教育的要素：教育者受教育者教育影響

4.各要素的作用：主導主體橋梁中介

教育屬性

1.教育的本質屬性：教育是一種有目的的培養人的社會活動

2.事例判斷是否為教育現象：

①人≠動物 ②目的≠偶然 ③社會活動≠本能

3.判斷體現的社會屬性：

①永恒性：人在教育在 ②曆史性：如今不同

③繼承性：古今相同 ④相對獨立性：與社會政治經濟發展不平衡（教育有超前（印度）或滞後（中國）的現象

教育的起源

1.本能生利息，心理仿夢露，米凱愛勞動

教育的曆史發展

1.原始社會教育的特征：

①無階級性；公平性 ②教育生産勞動相結合 ③内容方法簡單（簡單勞動無階級）

2.古代社會的教育：

①中國最早的學校：夏，庠

②奴隸社會教育的内容：六藝（禮樂射禦書數）

③私學的興起：春秋

④封建社會教育内容：四書（孟子、中庸、大學、論語）五經（詩、書、禮、易、春秋）

3.國外古代教育的發展：

①斯巴達和雅典的主要教育特征分别是：尚武和崇文

②教會學校教育的内容：七藝（三科（文法修辭辯證法）四學（算數幾何天文音樂））

口訣：文修正算計陰天

4.古代社會教育的特點：

①産生了學校，教育成為專業職能

②教育生産勞動相脫離

③教育具有鮮明的階級性等級性

④道統性，專制性，刻闆性和象征性

⑤未形成複雜的結構體系

5.近代社會教育的特點：

①最早實行義務教育的國家：德國（普魯士）

6.20世紀以後教育的新特點：

⑴舉例判斷特征：

①終身化：影響最大，傳播最廣，最具生命力的一種教育思潮

②全民化：所有的人接受教育

③民主化：接受同等教育，教育自由化

④多元化：不再單一

⑤現代化：網絡教學

⑵21世紀教育的四大支柱：學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存

教育學及其産生與發展

1.教育學的萌芽階段

①學記的地位：是人類曆史上最早出現的專門論述教育問題的著作，教育學的雛形

②學記的思想：

⑴教育的重要性和教育與政治的關系：

化民成俗，其必由學乎

建國君民，教學為先

⑵啟發式教學

君之教，喻也

道而弗牽，強而弗抑，開而弗達

⑶長善救失

教也者，長善而救其失者也

⑷循序漸進

雜施而不遜，則壞亂而不修

幼者聽而弗問，學不躐等也

不陵節而施之謂孫

⑸教學相長

是故學，然後知不足教，然後知困知不足，然後能自反也知困，然後能自強也，故曰教學相長也

③孔子的教學思想

⑴有教無類

⑵因材施教

⑶啟發誘導，不憤不啟不悱不發

⑷學思結合，學而不思則罔，思而不學則殆

⑸庶富教觀點

⑹教育的個體功能，性相近，習相遠也

西方的教育思想

萌芽階段

1.蘇格拉底：

①培養道德②産婆術（問答法）：諷刺助産歸納定義

2.柏拉圖

①理想國②寓學習于遊戲

3.亞裡士多德

①論靈魂②首次提出教育遵循自然原則

4.昆體良

①雄辯術原理（論演說家的教育）②西方最早的教育著作，世界上第一本研究教學法的著作

獨立形态階段（西方）

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!