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UNLOCK

什麼是UNLOCK體系

Unlock在英語裡的意思是解鎖，開啟，引申為發掘一個人的潛能。Unlock課程就像是一把鑰匙，解鎖學生的英語學習潛能。

Unlock教材是劍橋大學原版權威教材，不僅能全面培養孩子聽說讀寫四項語言技能，還通過Discovery Education紀錄片的看、聽、說模塊，幫助孩子建立國際化的視野、樹立正确世界觀的同時培養孩子批判性思維能力及邏輯思考能力。

UNLOCK

适合什麼樣的孩子

Unlock國際實驗班是現有中學體系最尖端的班型，主要面向英語尖端班及目标學員。Unlock體系适合有出國規劃的學生，對接國際标準化考試雅思和托福，同時在課上着重培養孩子們的批判性英語思維，文章語料音頻由劍橋大學出版社與BBC公司提供，讓孩子們出國後能更好地适應國外學校的學習生活。

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和中考體系區别

兩大體系的側重點有區别。

首先，中考體系的側重點在于明确中考目标，超前校内學習同時注重語言應用。該體系明确定位國内中考，并把中考英語能力要求及教學目标與X.E.S英語教學體系相結合，超前校内學習，兩年學完初中全部内容，初三一年進行三輪複習沖刺中考高分；同時為了培養孩子們的英語語言應用能力，在日常教學中加入聽力、寫作等模塊，口語練習貫穿課堂始終。

而Unlock體系的側重點在于對接國際标準，培養英文思維，拓展國際視野。邊看discovery視頻邊學英語。讓孩子結合語音和視頻學習英語文章和聽力練習。邊學英語邊培養critical thinking批判性思維能力。着力在寫作和口語中培養孩子對于話題的分析、理解和創造的能力。

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學完達到水平

從聽、說、讀、寫各分項能力上說，孩子能針對最前沿的國際性話題即興進行英文演講；孩子能聽懂原版discovery視頻；孩子能夠閱讀reading explorer上的人文社科類學術性文章；孩子還能運用批判性思維能力分析、理解、創造話題，完成獨立的富有個人風格的文章寫作。綜合英語運用能力大幅提升。

更為直觀地說，孩子學完Unlock3就達到了歐标B1-B2的水準，對應雅思5-5.5分。學完Unlock4，達到歐标B2水準，對應雅思5.5-6分。學完Unlock5,達到歐标C1水準，對應雅思6-7.5分。所以，最出色的孩子能夠在初三時就達到雅思7.5分甚至更高的水準！

PDF學生版資源分為聽說和讀寫兩套

基本信息對比

UNLOCK 出版于2014年，2019初完成改版，國内已推出了全新第二版。

劍橋大學出版社學術團隊著

6個層級，從歐标Pre A1到C1

适合希望提升英語綜合能力的學習者

強調聽說讀寫全方面技能、及語言思維。

1997年出版

亞曆山大 何其莘著

4個層級，不對接任何語言标準

适合中學生、成人；重新撿起英語、自學者

強調詞彙、語法；

弱化聽力、口語

了解一本教材，首先應該了解它的出版時間、适用人群以及側重點。對于英語教材而言，還需要了解它的體系。

新概念英語出版時間早，沒有對應的語言标準，課程内容主要是短文閱讀 語法練習。

Unlock教材由劍橋大學出版，貼近時代，基于國際權威科學語料庫，對接歐洲共同語言參考标準，課程内容包含聽說讀寫全方面技能，同時也有思維訓練。

相比起學習沒有依靠固定語言标準的學生來說，選擇歐标作為學生英語學習的優勢在于：語言學習更具有連續性，難度跨度合理。從A1（初級使用者）到C2（精通）都有詳細的水平等級劃分。

話題内容對比

新概念英語的課程設置的形式主要是短文閱讀 語法題訓練或句型訓練，能夠幫孩子解決大部分語法問題，然而關于口語和聽力的部分常需要額外補充。

整體看來，新概念大部分篇章内容過于陳舊，話題老而無趣，無法吸引初中生閱讀興趣。比如說用鴿子傳信代替使用電話、乞丐會定期上門乞讨食物、1935年的美國電影《巴黎之春》。這些文章中描述的内容很多已經是現在的孩子沒有經曆過的事情，不符合當今孩子的認知。

由于出版時間過早，很多文章中涉及的信息已經過時，缺少時代感。如文中提到英國紙币可以洗得比白紙還白。但2016年開始已經推行塑料鈔票，紙質鈔票時代即将結束。

而Unlock的課程設置包括了：聽力、閱讀、寫作、口語，同時穿插有思辨性思維訓練。課程内容常常以孩子感興趣的話題進行引入。

這邊不得不提到劍橋出版社的合作對象Discovery探索頻道，相當于國外的科教頻道。也就是說Unlock編寫過程中不僅保留了英語的原汁原味，更包含了與時俱進的科學成果，同時還能欣賞原版紀錄片。在激發孩子學習興趣的同時，又能保證學習效果。

總結對比

相比于新概念，Unlock話題廣闊，篇章内容新穎，詞彙跨度合理，包含英語學習所需要的各項能力，更适合現代學生學習。

接下來，我們來詳細看看Unlock是一部什麼樣的教材？

Unlock系列是2014年英國劍橋大學出版社與美國探索教育（Discovery Education）精心打造的“學術英語多媒體旗艦課程”。

正如它的書名Unlock所代表的那樣，全面“解鎖”孩子的學術英語能力（English in academic context）和批判性思維能力（critical thinking），目的是為今後的學業發展做好充份準備（unlock academic potential）。

五年來，這套書在全球市場獲得了巨大成功。國内多家雙語學校和培訓機構都采用這套書作為“高端英語課程”的專用教材，提升孩子英語綜合能力，也是備考雅思、KET&PET等劍橋考試的不二之選。

Unlock 第二版提供了6個級别的學習（基礎級-第五級），每個級别兩本書：

• 其中基礎級主要幫孩子打好基礎語言和技能，分為Basic Literacy & Basic Skill 兩冊；
• 而第1-5級的兩冊，則分為閱讀寫作與聽力口語雙技能教程，每個環節中都融入了豐富的批判性思維的學習。

新的版本中，不僅在課程體系上做了更新，同時在學習内容和資源上都做了很大提升。推薦這套書，主要基于五大理由：

1、權威：基于劍橋大學三大語料庫研究成果編寫，告訴我們不同階段的孩子該掌握哪些語言能力，要掌握到怎樣的程度；

2、先進：難得的一套将英語學習和“批判性思維”高度結合的教材，基于心理學理論設計，把思維訓練巧妙“落實”到具體的語言訓練中，系統提升思維能力；

3、實用：将聽說讀寫各項技能充分體現，尤其注重寫作訓練和學術詞彙的積累，對标從劍橋少兒英語到雅思的各級考試更精準；

4、有趣：基于全球熱門話題，近百個高清紀錄片，充分激發孩子興趣；

5、好用：配套資源特别豐富，在線練習、音頻、視頻完備，附練習答案！

綜合英語教材近幾年層出不窮，但實話說，像Unlock做得如此“新銳”又“接地氣”的書系，也确實稀罕。

而且重磅消息是：新版的Unlock覆蓋歐盟标準CEFR的preA1-C1級别，也就是說從小學英語剛起步，到高中或者英語較高水平的階段，基本都被覆蓋到。

如果你的孩子處于這個階段，你希望讓他在課外全面系統地強化英語能力，并在這個過程中培養孩子的“思維能力”，全面提升對語言的理解和表達能力，Unlock 2nd Edition 會是一個極為優秀的選擇。

No.1

基于劍橋三大語料庫編寫

Unlock 為孩子 “解鎖”的技能中，除了思維技能，還有非常重要的“學術技能”。帶孩子拓展國際視野，同時積累重要的學術詞彙，系統學習英語寫作的方法。

從Unlock的封面就可以看出，話題非常具有深度，而且頗具“時尚感”，能夠充分引起孩子捧起這本書的興趣。

1、基于劍橋三大語料庫編寫，掌握不同階段學生需要的“學術語言”

Unlock全系列的語言教學大綱根據劍橋三大語料庫的研究結果而設計，每項教學内容都精準定位到不同階段英語學習者最需要掌握、和最具挑戰的語言。

第一：劍橋英語語料庫

The English Vocabulary Profile

這個語料庫收集的核心是“常用詞彙”，告訴我們從A1至C2各個級别的學習者需要知道并運用哪些詞彙。

基于這份素材，Unlock系列的作者們深刻理解到哪個水平上的孩子應該學什麼詞，同時學到怎樣的程度，才能輕松自如地把英語用起來。

每單元都有 Language Development “語言拓展”版塊，圍繞這節課的核心詞彙和語法，引導孩子掌握這些詞的含義和用法。

第二：劍橋學術詞彙語庫

The Cambridge Academic Corpus

這個語料庫收集的核心是“學術詞彙”。所謂學術詞彙，簡單說就是在學科、書面表達、正式場合中會用到的“書面語”、“高級詞”。比如下面這些，就是國外小學生常用的“學術詞彙”：

為了讓孩子從一開始接觸和掌握學術英語詞彙，Unlock的編輯出版團隊對劍橋學術詞彙語庫進行了仔細地研究與鑽研，總結出從入門到英語高階學習中最常用學術書面詞彙，滲透在每單元的學習中。

每本書最後都有 Glossary 詞彙表，詳細羅列了該冊書中孩子需要掌握的詞彙、發音和釋義，其中特别标注了高頻學術詞彙，幫孩子赢在起跑線！

第三、劍橋學習者語庫

The Cambridge Learner Corpus

這個語料庫收集的核心是“考試常見大坑”。劍橋學習者語庫是世界上最龐大，最權威的學術研究數據庫之一。該語庫收集了每年千百萬參加劍橋英語考試的考生試卷，總結出世界各地不同英語水平的考生最常犯的語言錯誤。

Unlock系列編輯團隊對該語庫的數據進行仔細研究，根據各個水平的學生存在的難點編排教學大綱，幫助孩子有效應付考試。

這些考試重點難點是巧妙融合在每處學習中的，比如在“閱讀”中，每頁側欄中都會标注孩子需要掌握的“閱讀理解技能”，引導孩子有意識做相應訓練。

2、全球熱門話題，高清紀錄片視頻激發孩子學習興趣

Unlock中，所有的語言學習要素（批判性思維，閱讀，聽力，口語，寫作，詞彙訓練，語法），都在極具時代感的話題中展開。編入了很多全球熱門話題，比如食物、商業、經濟、健康、交通、心理、時尚...等等。

第一級中，帶孩子接觸 Food and Culture，了解全球不同的食物，和其中所體現的多元文化...

Transport，了解人類交通的曆史，體會一代一大人們為了能更好的探索地球上的不同土地所作出的努力...

第二級中，孩子會接觸到 The Internet and Technolody 看到互聯網和科技給當代世界帶來的改變...

Business，孩子會接觸到比爾蓋茨等成功商人的故事，初步了解商業是怎麼回事...

第三級，第四級，第五級........

總之，教材中處處體現了時代感，體現語言在當代世界的應用。

另外，特别需要強調的是，為了讓孩子感受這些話題，書中不僅提供了頗具視覺震撼的圖片，還有高清紀錄片。

每單元開頭，都有一個"Watch and Listen"環節，圍繞本單元話題會帶孩子看到一段高清紀錄片，富有沖擊力的畫面，和純正英式發音的旁白，一下子就能把孩子帶到話題情境中，點燃學習的興趣！

No.2

注重培養獨立思考和邏輯分析的能力

Critical Thinking，批判性思維，這個概念近兩年大家估計也聽過無數次了，上一期我們也重點給大家解讀了什麼是“批判性思維”。我們都知道，這不僅是國外孩子的必修課，也是我們在工作、生活中需要具備的基礎素質。

然而在我們的傳統教育中，大多數學生更習慣于信奉權威，對老師和家長的話“言聽計從”，很少去想“我自己是怎麼看的”；不管學到什麼知識，“記住就好了”。久而久之，孩子變成了溫順的小綿羊，隻會乖乖的背誦、做題，缺乏主見和理性判斷。總之，Critical Thinking 在我們的教育體系中，是非常短缺的一樣東西。

對于小孩來說，“具有批判性思維”意味着，他能夠獨立思考，而不是人雲亦雲，全盤接受；對于知識和信息，他知其然，更知其所以然。具備這個能力，會對人生發展有莫大幫助。

Unlock以美國著名心理學理論為基礎，發展出了一整套批判性思維能力教學模式。

這裡，就有必要跟大家介紹下這個主流的理論Bloom’s Taxonomy - Bloom教育目标分層體系；由美國著名的教育心理學家 Benjamine Bloom（本傑明.布魯姆） 創建，近六十多年來都是美國學校教育的主流指導理論，很具權威性。

Bloom指出，我們的思維從低到高分六層，就是這樣一個金字塔.

Unlock的編排理念就是建立在 Bloom’s Taxonomy 上的，每一課都提供了“思維能力訓練環節”，跟該單元的語言學習環節緊密相關。

一方面，讓孩子學習如何用“批判性思維”工具更好地實現語言輸出；另一方面，如何在語言的實際應用中，逐漸掌握這些思維技能。語言的輸出和應用，主要體現在Writing（寫作）和 Speaking（口語表達）中，Unlock中的思維練習也主要結合這兩部分進行。

下面，我們就以第一級别中的具體例子，帶大家看看這套書是如何培養孩子“批判性思維”的...

比如，第一級會帶孩子訓練 Collecting information 的思維能力，如何收集信息。

這是寫作中的常用思維技能，寫作開始前，我們需要收集充分的信息，才能支撐一篇文章的觀點和表達。舉個例子，這節課的寫作主題關于家庭，就會讓孩子分别運用兩個層面的思維方式去完成。

首先 Remember，通過記憶獲取信息，這個方式最簡單，也是我們很多人面對問題時最直接的反應，這樣做有時也會奏效，但很多時候是遠遠不夠用的；

這時就需要走入高階思維，也就是Apply：運用我們學過的知識，搜集關于這個話題盡可能多的信息。比如，借助表格，有邏輯地梳理我們所需要的信息...

第二級中，會帶孩子練到 Deciding if ideas are relevant 判斷觀點之間是否相關聯。

這是口語表達中的重要思維能力，一段發言中陳述的觀點彼此之間要相關聯，這樣聽衆才更容易理解我們想表達的内容，和核心意思。這時就需要用到非常重要的一層高階思維方式 evaluate 評估。

第三級中，會帶孩子訓練 Analyzing advantages and disadvantages 分析優勢和劣勢。這個思維技能，在英語閱讀和寫作中很常見吧！

比如寫一段分析現代科技的的優勢和劣勢，幫助我們從多角度進行更有深度的分析，最簡單的方法，可以借助閱讀，這時候就需要用到 understand 理解的思維方式。

第四級中，會帶孩子訓練 Analyzing a case study 如何進行案例分析。

這是在寫作和口語表達中的常見技能，基于事件中的關鍵信息，進行分析和評估，表達自己的看法。

比如，要表達如何針對一個問題給出長期和短期的解決方式，就要以相似時間為例，從多個方面呈現信息，分析在不同事件中解決方案的差異。

第五級中，會帶孩子訓練 Evaluating and synthesizing arguments 如何評估并合成觀點。

每個級别書中都體現了這6層思維方式，當然随着孩子語言能力提升，高階思維能力用得更多、更深、要求更高。

但你會發現，無論怎樣的思維技能，多麼高大上的概念，落實到每個練習中，其實是很具體、很有趣、很能引發思考的。

更重要的是，掌握了這些思維技能，養成了勤于思考、善于思考的習慣，孩子能把英語學得更活、更有趣，自然語言的輸出和應用也就不成問題了！

No.3

各個級别學習時間建議

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