學校安全生産标準化管理制度? 我國的安全生産方針是“安全第一，預防為主、綜合治理”“安全第一”是原則，是預防為主和綜合治理的統帥和靈魂，沒有安全第一的思想，預防為主就失去了思想支撐，綜合治理就失去了政治依據“預防為主”是手段，是實現安全第一的根本途徑，隻有把安全生産的重點放在建立事故預防體系上，超前采取措施，才能有效防止和減少事故“綜合治理”是方法，隻有采取綜合治理，才能實現人、機、物、環境的統一，實現本質安全，真正把安全第一、預防為主落到實處，今天小編就來聊一聊關于學校安全生産标準化管理制度?接下來我們就一起去研究一下吧!
我國的安全生産方針是“安全第一，預防為主、綜合治理”。“安全第一”是原則，是預防為主和綜合治理的統帥和靈魂，沒有安全第一的思想，預防為主就失去了思想支撐，綜合治理就失去了政治依據。“預防為主”是手段，是實現安全第一的根本途徑，隻有把安全生産的重點放在建立事故預防體系上，超前采取措施，才能有效防止和減少事故。“綜合治理”是方法，隻有采取綜合治理，才能實現人、機、物、環境的統一，實現本質安全，真正把安全第一、預防為主落到實處。
安全第一，就是強調在從事生産經營活動中要突出抓好安全，始終不忘安全工作與其他經濟活動同時安排、同時部署，當安全工作與其他活動發生沖突與矛盾時，其他活動要服從安全，決不能以犧牲人的生命、健康、财産損失為代價換取發展和效益。
預防為主，就是要立足基層，建立起預教、預測、預報、預警等預防體系，以隐患排查治理和建設本質安全為目标，實現事故的預先防範體制。觀念上從事後控制轉向事前預防。
綜合治理，将“綜合治理”納入安全生産方針，标志着對安全生産的認識上升到一個新的高度，是貫徹落實科學發展觀的具體體現，秉承“安全發展”的理念，從遵循和适應安全生産的規律出發，綜合運用法律、經濟、行政等手段，人管、法管、技防等多管齊下，并充分發揮社會、職工、輿論的監督作用，從責任、制度、培訓等多方面着力，形成标本兼治、齊抓共管的格局。
校園安全仍然要堅持“十二字方針”，積極開展安全知識宣傳，建立安全制度和預案，加強安全檢查，加大違法違規懲處。隻有這樣，校園才能實現安全和諧。
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