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優秀的幼兒園老師應具備的素質

教育 更新时间:2024-06-26 19:49:25

優秀的幼兒園老師應具備的素質?如果你有意成為一名優秀的幼兒園教師,那麼你知道需要具備哪些素質嗎?,下面我們就來聊聊關于優秀的幼兒園老師應具備的素質?接下來我們就一起去了解一下吧!

優秀的幼兒園老師應具備的素質(成為一名優秀的幼兒園教師)1

優秀的幼兒園老師應具備的素質

如果你有意成為一名優秀的幼兒園教師,那麼你知道需要具備哪些素質嗎?

愛孩子

愛是最好的教育。對于愛孩子的人來說,在幼兒園工作和小朋友在一起,就是在做自己喜歡的事情,是一種幸福。這種心情下,無論工作上遇到怎樣的挫折和困難,隻要想到小朋友的笑臉,就沒有克服不了的困難。隻有愛孩子才會在職業能力素養方面努力提升自己,使自己成為孩子們的好老師,努力給孩子們好的教育。

但是隻是愛孩子喜歡孩子,并不能成為一名優秀的幼兒園教師。和其他專業性職業一樣,要想成為一名優秀的幼兒園教師,必須具備專業的理論知識。

懂幼兒心理

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不懂幼兒心理,就不會懂孩子的各種行為。幼兒心理發展包括認知、情緒和情感,個性心理以及社會性發展。孩子的喜怒哀樂都表現在臉上,隻要留心觀察就能發現孩子的不同性格特征,以便因材施教。比如有的孩子害羞内向,要多鼓勵,幫助其樹立信心;有的孩子嬌氣,要教他學會堅強;有的孩子霸道,什麼東西都喜歡搶在自己手裡,需要引導其學會分享。

懂了幼兒心理,知道如何去發現孩子的性格特點、了解孩子興趣需求,接下來就需要知道如何引導孩子的行為認識和思維,讓其建立事物之間的聯系。這就需要應用教育學的知識。

會教育學

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懂了教育學,了解了幼兒遊戲活動規則,才會組織有趣、有效遊戲和課堂活動;了解了幼兒一日生活指導,才會設計适合自己班級孩子的一日常規;了解了幼兒教育原理,才能因材施教;了解了教育活動組織和實施辦法,才能設計出有意義的主題活動,幫助孩子認識世界、養成好習慣。

善于觀察

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每個孩子的性格習慣和興趣點都不同,因此他們對同一件事表現出不同的行為。隻有仔細觀察才能發現孩子不同行為的原因,從而積極引導情緒、解決問題,而不是簡單認為孩子不聽話。例如,觀看視頻時,老師要求孩子們搬凳子随意找個位置坐好,但是有個小朋友不是拿着書到處走,就是擠别的孩子的闆凳,不肯自己坐下來好好觀看。老師觀察幾次後發現,他要在固定小朋友旁邊擺上貼有蝴蝶标志的闆凳才肯坐下,他是在遵循自己的秩序感。細心觀察後就會發現他并不是在破壞安靜氣氛,也不是不喜歡觀看視頻,老師隻需要讓他坐在喜歡的小朋友旁邊并放上他心愛的闆凳就能解決。

書名:《保教知識與能力(幼兒園)》(第二版)

書号:978-7-301-31069-4

定價:42.00元

内容簡介

本書在第一版的基礎上根據近年教師資格考試題型和内容的變化修訂而成,是一本針對國家教師資格考試幼兒園教師保教知識與能力這一科目的專用考試指導教材。本書以考試大綱的内容為基礎,分為學前兒童發展概述、學前兒童的一般發展、學前兒童發展的問題、學前教育原理、生活指導、學前兒童遊戲活動的指導、幼兒園環境創設、教育活動的組織和實施、幼兒園教育評價九章内容。每章均設有考綱内容、考綱解讀、本章小結、備考指南、自測訓練題等模塊,以方便考生對考點的理解和掌握。本書既可作為在校師範生參加教師資格考試的指導課教材,也可作為其他有意參加教師資格考試的考生複習參考用書

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