歡迎關注我，我是小學教師，自由撰稿人，熱愛讀書與音樂。
一些小學生閱讀、寫作能力差，和讀書少、詞彙量少有較大關系。增加詞彙量對學生有重要意義。
那麼，小學生該怎樣積累詞語呢？以下這些方法供大家參考：
一些詞語具有相同的特點，将它們按類别歸納起來，就形成了一個知識點體系。
例如，天高地厚、天南地北、天昏地暗、天涯海角、天長地久等，這些詞語都以“天”開頭。
有些詞語帶有反義詞，可以把這樣的詞語集合起來，例如：東張西望、前因後果、出生入死、大驚小怪、左顧右盼等等。
成語接龍是一種有趣的語言遊戲，它老少皆宜，具有寓教于樂的特點。
通過詞語接龍的形式，可以将一些成語串聯起來，如同連接一節節火車廂。玩成語接龍遊戲，可以讓孩子快速記憶大量詞語。
有些成語來源于寓言故事。我國經典的寓言故事有：刻舟求劍、守株待兔、買椟還珠、掩耳盜鈴、亡羊補牢、畫龍點睛等等。
借助講述小故事、寓言的方式，可以讓孩子加深對成語的印象。
采用以上方法，能幫助孩子較快地掌握、積累詞語，建議讓孩子嘗試一下。
歡迎關注我，我是小學語文李老師，介紹語文學習方法，探讨教育熱點話題。
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