01

7:20-7:40晨間準備

1.檢查自身儀容儀表，穿着園服或休閑類的衣服。

2.查看活動區材料是否齊全。

3.查看集體活動材料是否齊全。

4.配合保育老師做好班級生活物品的準備。

例如：水杯、毛巾擺放到幼兒指定地點。

7:30-8:00入園晨檢

1.面帶微笑站在班級門口準備迎接小朋友的到來。

2.對小朋友進行“一摸二看三問四查”。

一摸：摸額頭是否有發熱。

二看：看氣色和精神狀态。

三問：問在家情況。

四查：檢查是否攜帶不安全物品入園。

3.提示小朋友進班後，做好各項常規活動。

例如：将毛巾、水杯放入自己的專屬位置上。

4.和家長進行簡短的語言交談，詢問是否有需注意的事項。

7：40-7:50餐前準備

1.待餐車進班後組織小朋友入廁、洗手，做到随洗随吃。

2.接待陸續來園的小朋友和家長。

3.協助當日小朋友值日生檢查小朋友飯前洗手情況。（中大班）

4.介紹飯菜，使小朋友簡單的了解食物中的營養，培養小朋友良好的飲食習慣。

7：40-8:30早餐

1.穿戴開飯圍裙、帽子，協助保育老師開飯。

2.協助當日的小朋友值日生分發餐具和餐點。（中大班）

3.嚴格遵守小朋友進餐要求，做好進餐護理，給個别進餐困難的小朋友喂飯。

4.培養小朋友良好的進餐習慣。例如：一口飯、一口菜。不咬勺和筷。

5.組織幫助指導小朋友餐後正确放置餐具，擦嘴、漱口。

8:30-9:00區域遊戲加點評

1.根據設定的教育目标适時參與指導小朋友進行區域遊戲活動并注意随機教育。

2.激發小朋友參加區域遊戲活動的興趣，幫助小朋友養成主動參與，善于觀察，勤于動腦、動手的好習慣。

4.提示小朋友要與同伴友好相處，愛護玩具及材料。

5.對小朋友區域活動的情況圍繞設定的教育目标，給予簡單評價。

6.提示小朋友在活動時自主如廁、飲水，不大聲喧嘩影響其他小朋友活動。

9:00-9:10如廁、飲水

1.分組提示小朋友進行如廁、洗手、飲水，為集體教育活動做準備。

2.組織大部分小朋友進行環節小遊戲，等待未完成飲水的小朋友。

3.提示小朋友飲水量需要達到半杯以上。

9:00-9:15小班集體活動(中班：9:00-9:25，大班：9:00-9:35）

1.活動過程能圍繞制定的活動目标進行,形式靈活多樣。

2.教态親切自然,語言生動吸引小朋友。

3.能根據小朋友的不同反映與需要,給予适宜的指導。

4.注重小朋友在教育活動中良好行為習慣的培養，使其在原有的水平上得到提高。

9:30-10:00加餐

1.組織小朋友如廁盥洗，領取餐點。

2.協助當日的小朋友值日生分發餐點。（中大班）

3.指導小朋友餐後擦嘴、漱口。

10:00-10:10戶外活動前準備

1.提示小朋友主動入廁、整理衣服，不露小肚皮。

2.根據天氣和小朋友體質情況，指導幫助小朋友增減衣服，排隊清點人數。

10:10-11:10戶外活動

1.根據季節特點及小朋友的年齡特點，制定戶外教育目标組織體育遊戲活動。

2.組織做操及遊戲時精神飽滿、語言精練、口令規範、聲音響亮、動作準确。

3.小朋友自由遊戲前，提出安全要求。遊戲時教師不紮堆聊天，幼兒小朋友的一切活動均應在教師的視野内，随時點數幼兒人數。

4.要随時掌握小朋友活動量，安排好動靜交替。

5.戶外活動中間組織小朋友回班喝水。

11:10-11:50午餐

1.組織小朋友進行安靜遊戲，等待午飯的到來。

2.飯車進班後照顧體弱兒先洗手進餐，其餘小朋友随洗随吃。

3.協助當日的小朋友值日生分發餐具。（中大班）

4.協助當日小朋友值日生檢查小朋友飯前洗手情況。（中大班）

5.穿戴開飯圍裙、帽子，協助保育老師開飯。

6.協助當日的小朋友值日生分飯菜。（中大班）

7.介紹飯菜，使小朋友簡單的了解食物中的營養，培養小朋友良好的飲食習慣。

8.培養小朋友良好進餐習慣，坐姿端正，正确拿勺，不挑食，細嚼慢咽，保持桌面清潔的好習慣。

9.提醒吃完飯的小朋友離開飯桌時擦桌子，送餐具，指導小朋友正确的擦嘴、漱口的方法，提醒小朋友如廁。

11:50-12:00散步、睡前準備

1.組織小朋友散步，或進行其他安靜活動。

2.提醒小朋友做好睡前各項準備。

例如：睡前如廁。女孩将小辮繩摘下，放到指定地點。

3.睡前檢查小朋友床鋪，排除不安全隐患。

4.關好窗戶及拉好窗簾。

12:00-14:15午睡

1.指導幫助，按順序脫放衣服并将衣服疊好放在椅子上。

2.随時檢查小朋友蓋被和睡姿情況，及時糾正小朋友不良睡姿。

3.填寫班級交接本及各項園所要求的制定表格或内容。

4.午睡過程中，輕聲提醒常尿床的小朋友起床入廁，發現小朋友尿床要及時換洗。

5.看睡時動作輕，說話輕，不能以任何借口離崗、會客、吃零食、睡覺等。

13:45-14:10教師準備午點

1.水果類先用清水侵泡15分鐘後，進行削皮去核、切塊。

2.水果準備好後，将刀具收好，避免誤傷小朋友。

14:15-14:30起床

1.叫醒小朋友。

2.進行小朋友午檢。

例如：測量小朋友體溫，檢查手、足、口腔有無紅疹，如有及時與醫務室聯系。

4.小朋友起床工作，幫助小朋友穿衣、盥洗。

5.幫助女孩梳頭。

14:30-14:50加餐

1.組織小朋友吃午點，向小朋友介紹水果的名稱及營養。

2.提醒鼓勵小朋友午點後多喝水。

3.提醒吃加餐的小朋友離開飯桌時擦桌子，送餐具。

15:00-15:20小班集體活動（中班：14:55-3:20,大班：14:45-15:20）

1.活動過程能圍繞制定的活動目标進行,形式靈活多樣。

2.教态親切自然,語言生動吸引小朋友。

3.能根據小朋友的不同反映與需要,給予适宜的指導。

4.注重小朋友在教育活動中良好行為習慣的培養，使其在原有的水平上得到提高。

15:20-16:20戶外活動

1.活動過程能圍繞制定的活動目标進行,形式靈活多樣。

2.教态親切自然,語言生動吸引小朋友。

3.能根據小朋友的不同反映與需要,給予适宜的指導。

4.注重小朋友在教育活動中良好行為習慣的培養，使其在原有的水平上得到提高。

16:20-17:00晚餐

1.組織小朋友進行安靜遊戲，等待晚飯的到來。

2.飯車進班後照顧體弱兒先洗手進餐，其餘小朋友随洗随吃。

3.協助當日的小朋友值日生分發餐具。（中大班）

4.協助當日小朋友值日生檢查小朋友飯前洗手情況。（中大班）

5.穿戴開飯圍裙、帽子，協助保育老師開飯。

6.協助當日的小朋友值日生分飯菜。（中大班）

7.介紹飯菜，使小朋友簡單的了解食物中的營養，培養小朋友良好的飲食習慣。

8.培養小朋友良好進餐習慣，坐姿端正，正确拿勺，不挑食，細嚼慢咽，保持桌面清潔的好習慣。

9.提醒吃完飯的小朋友離開飯桌時擦桌子，送餐具，指導幼兒正确的擦嘴、漱口的方法，提醒小朋友如廁。

17:00-17:10離園前準備

1.組織小朋友安靜遊戲，認真進行晚檢。

2.檢查小朋友衣褲，指導并幫助幼兒小朋友學習整理服裝。

3.提示小朋友檢查、收拾好自己的生活和學習用品。

17:10-17:30離園

1.組織小朋友安全離園，做到與家長手遞手。遇有陌生人來接，必須進行電話或其他可信方式的相關确認。

2.熱情主動地向家長反饋小朋友在園情況，照顧未離園小朋友。

3.提醒小朋友有禮貌地向教師和小朋友告别。

4.小朋友全部離園後，填寫離園交接班，并填寫主要發生事項。

附：

幼兒園一日流程中需要注意的100個細節

一、入園：

1、看到家長帶領幼兒來園，教師應該面帶微笑。

2、幼兒見到教師的時候說：“老師好”，教師應該給孩子一個回答：“你好”或者“小朋友好。”

3、幼兒将在家發生的事情告訴教師時，教師應該及時和孩子溝通。

4、幼兒見到小朋友說：“小朋友好”的時候，教師應該給孩子一個肯定，如：“你真講禮貌。”

5、周一和幼兒見面後應該說：“你好！見到你真高興！”或者說：“你今天真漂亮。”

6、帶領幼兒入園時，如果遇到升旗時應該肅立，行注目禮。

二、晨檢：

7、教師每天要檢查幼兒的口袋、書包是否攜帶危險物品，如：果凍、果核、刀子等。

8、及時點數班内幼兒人數，做好晨午檢記錄。

9、如果發現幼兒有感冒等症狀發生，應該及時電話通知家長，帶領幼兒到醫院就醫。

10、及時詢問幼兒早餐情況，讓幼兒養成吃早餐的習慣。

11、幼兒給你糖果吃的時候，教師應該雙手接着，真誠地說：“謝謝你”，必要時應該歸還幼兒。

三、教育活動：

12、教師應該時刻提醒自己：“不能打罵孩子！”要愛他們。

13、與幼兒說話時，教師應該蹲下來面對幼兒，微笑交流。

14、幼兒表現突出或做對了事情的時候，應該高興地對孩子說：“你真棒！”

15、當幼兒遇到難題找教師詢問時，不管你有多忙，都應該停下手裡的工作，給幼兒一個滿意的答複。

16、幼兒回答問題正确時教師應該及時給予表揚或鼓勵。

17、幼兒回答問題不正确時教師應該及時給予糾正，不要打擊幼兒的積極性。

18、教師要注意個體差異，應該照顧到每一位幼兒，給每一個孩子鍛煉的機會。

19、教育幼兒能分清自己和别人的東西，不是自己的東西不亂拿。

20、教師如果要借别人的東西時要說：“請借給我用一用好嗎？”

21、如果幼兒幫助了教師，教師要及時說“謝謝，”不小心碰到孩子要說“對不起、沒關系” 等文明用語。

22、教師要嚴格遵守上課制度：不接聽手機，不發送短信。

四、就餐：

23、給幼兒創造一個安靜、舒适的就餐環境，使幼兒能專心愉快地進食。

24、教師看到不安靜進餐的幼兒要伸出食指給一個暗示：就餐時間不要大聲喧嘩。

25、看到吃飯挑食的幼兒要通過故事或遊戲的方式教育幼兒不挑食。

26、教師要對浪費飯菜的幼兒說一聲：“請愛惜糧食。”

27、分飯時教師不要将勺子從幼兒的頭頂傳來傳去。

28、教師不能用筷子或勺子指點幼兒。

29、教師要對飯後将碗筷收拾幹淨的幼兒伸出一個大拇指：“你真棒。”

30、教師飯前要洗手，然後教育幼兒卷起袖子，以免弄濕，洗手心、手背、手指、手腕等。

31、孩子吃得較慢時，教師可以适當提醒，不要催促。

32、教育幼兒飯前飯後不做劇烈運動，勤曬太陽常鍛煉，預防感冒。

33、飯前飯後要清點幼兒人數，避免走丢。

五、午休：

34、午睡時能組織幼兒有次序地脫下鞋襪、衣服，襪子放到鞋子裡，然後将鞋子整齊擺放在床底下。

35、教育幼兒将脫下的衣服疊好後放到枕頭的左側，安靜入睡。

36、睡覺時不要将被子蓋在頭上，保持呼吸流暢。

37、起床後，組織幼兒有次序地穿衣服、鞋襪等。

六、自由活動：

38、幼兒摔倒在地，教師應該鼓勵幼兒自己爬起來，并關心地問：“摔疼了嗎？”并檢查有無傷處。

39、教師看到小朋友玩遊戲有争執現象發生時，要注意觀察孩子的舉動，必要時要制止争執的發生，讓幼兒了解對與錯。

40、幼兒因為某一樣東西發生分歧時，應該讓孩子自己協調，如果事情嚴重化，教師再出面制止。

41、幼兒在遊戲時争搶玩具，獨占玩具時，教師應該教育幼兒說：“我們一起玩一玩，好嗎？”

42、小朋友借了别人的東西占為己有時，要教育幼兒：及時歸還。

43、當發現孩子說謊話的時候，教師不要面向全體小朋友批評指責，要悄悄地給予指正，給孩子自尊。

44、進活動室、辦公室或别人的房間前先輕輕地敲門，别人說“請進”後再進入。

七、離園：

45、經常與家長進行交流，及時将幼兒在園情況反饋給家長。

46、離園時教育幼兒跟教師說：“老師再見！”

47、家長接幼兒時來晚了，要體諒家長的苦衷，不要給家長臉色看。

48、如果幼兒在園和其他小朋友發生沖突，教師應該利用家長接幼兒時間，告訴家長幼兒在園表現。

49、不能當着家長的面指責或辱罵其他幼兒。

50、陌生人接幼兒時，教師有權利拒絕，在确定代接家長身份後再讓幼兒離園。

八、禮貌：

51、教師家訪時，見到家長要問“您好！”走時要說“再見”，不亂翻、亂拿别人的東西。

52、幼兒生病在家，教師應該打電話問候一聲。

53、時刻注意生病幼兒，發現傳染病及時報告，做到早預防、早發現、早診斷、早治療、早隔離。

54、教師要化淡妝，不濃妝豔抹，說話文明。

55、不在人前做挖鼻孔、摳耳朵、揪頭發等現象。

56、用完東西要放回原處，如：用手絹擦手後，要将手絹再放到規定地點，喝水後将小茶杯放到杯架中等。

57、教師的手髒了要随時清洗，衣裝要整潔、大方、樸素。

58、教師和家長交流時，應該讓家長先說。

59、教師打噴嚏、擤鼻涕時，應該找小手絹捂住口鼻，避免傳播疾病。

60、教師做事情要雷厲風行，不拖泥帶水。

61、做事情有自己的原則，不拉幫結派。

62、要時刻反省自己的行為。

63、講究誠信，答應别人的事情要做到。

64、成功了不驕傲，失敗了不氣餒。

65、對待同事要親切，對待孩子要悉心、耐心。

66、對待事情要精益求精，不要馬虎了事。

67、要以誠待人，不持強淩弱。

68、有承認錯誤的勇氣，知錯能改。

69、遵守交通規則，遵紀守法。

70、愛護桌椅等公共設施。

71、愛護花草，不踩草坪。

72、要熱愛自己的工作，以園為家。

73、堅持講好普通話。

74、有自己的教育特色，用自己的人格魅力影響孩子。

75、把每一件簡單的事情做好。

76、上下樓梯輕聲慢步，右行禮讓，不在樓道、公共場所内大聲喧嘩。

九、其他：

77、孩子破壞班級内的物品時，教師要幫助幼兒樹立集體觀念，要愛自己的班級，願意和小朋友一起上課，遊戲，關心集體的人和事。

78、教師之間應該和諧相處，不要說三道四。

79、如果幼兒有頂撞家長的事情發生時，教師要教育幼兒要尊敬師長，聽教師、家長的話，在他們面前不任意發脾氣，孝敬父母，有好吃的先讓長輩。

80、如果幼兒家長生病，教師也應該電話問候一聲，加強家園之間的聯系。

81、有一個平和的心态，不和家境優越的人攀比，養成勤儉節約的良好習慣。

82、教師要和小朋友之間經常使用“您好”、“謝謝”、“再見”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語，會禮貌地稱呼人，見到熟人主動打招呼。

83、别人說話時不亂插嘴，不随便打斷别人說話，當别人問自己問題時，要有禮貌地回答。

84、在幼兒園、在家、在公共場所不大聲喧嘩。

85、每天堅持看書2個小時。

86、創造一個自由、寬松的語言交往環境。

87、支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣。

88、學習使用适當的禮貌用語。

89、養成注意傾聽的習慣。

90、善于和别人交流。

91、要勤勞勇敢，尊敬上級領導，和教師團結相處。

92、經常看天氣預報和新聞，了解世界很大。

93、教師要時刻教育幼兒愛護圖書及學習用品，發下新書要在家長的幫助下包好書皮。

94、正人先正己，教師的讀書寫字姿勢要正确，然後教給幼兒正确的讀書姿勢：眼與書本的距離要保持一尺，身體和桌子之間保持一個拳頭的距離。

95、孩子在太陽光下面看書時，要提醒幼兒：保護好眼睛，不在光線太強或太弱的陽光下看書、繪畫。

96、發現孩子買零食時，要教育幼兒不亂要東西，愛護書本，鉛筆、本子用完了再拿舊的換新的，養成勤儉節約的好習慣。

97、沖廁、洗手後要關緊水龍頭，節約用水。

98、保持指甲清潔，不積泥垢，不染指甲，不留長指甲。

99、講究衛生：不随地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、塑料袋等。

100、如發現地上有碎紙等，能彎腰拾起，并放入紙簍。

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