記得小時候讀書的時候，老師經常用寓言故事《龜兔賽跑》來鞭策我們學習。

有才能但心浮氣躁的兔子和緩慢但穩健的烏龜比賽，最後烏龜取勝。

這個故事本想告訴我們，努力是非常重要的。但也為我們埋下了一個問題“難道隻有缺乏天賦的人才需要努力？”

我們真的希望自己是那一隻烏龜嗎？

不是的，我們隻希望當一個不打瞌睡的兔子。我們希望可以像風一樣疾速，但是要有方法，因為比賽，你最後還是要出來接受現實的。

我們從兩個方面去分析。

解析并深入了解自己

要深刻的了解自己，必須要清楚自己的優劣勢，我們可以用SWOT來進行分析。

所謂SWOT分析，即基于内外部競争環境和競争條件下的态勢分析，就是将與研究對象密切相關的各種主要内部優勢、劣勢和外部的機會和威脅等，通過調查列舉出來，并依照矩陣形式排列，然後用系統分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應的結論，而結論通常帶有一定的決策性。

S（strengths）是優勢、W（weaknesses）是劣勢，O （opportunities）是機會、T （threats）是威脅。

• 優勢：兔子有才能，也就是說它有一定的天賦；
• 劣勢：心浮氣躁，認為自己有先天優勢，不需費力就可以戰勝烏龜；
• 機會：擁有天生優勢，很容易赢得比賽；
• 威脅：競争大，強者更強。

具體應用案例：比如我通過SWOT方法應聘釆購員，首先要知道我的優勢是，多年的采購項目經驗，有較強的溝通協調及應變能力了解此行業的市場需求及價格走勢。劣勢是太強勢，不懂的剛柔并存。機會是擁有多方資源。威脅是行業競争大，市場預測走勢變化較快。

分析過程中，明确知道我的劣勢，需要從性格上面去調整，威脅分析中，我會時刻跟進市場信息走勢，根據自己的優勢和機會，讓自己在這個行業中更加專業化。

因此，這樣可以讓我們清楚的知道自己在其中的利弊得失，好的我們保持，不好的我們找到原因，一起去改變，這樣我們才能了解自己。

改變思維模式

心理學家卡羅爾·徳韋克在《終身成長》中提到兩種思維模式：固定型與成長型，它們體現了應對成功與失敗、成績與挑戰時的兩種基本心态。

固定型思維模式：認為智商是天生的，面對挑戰選擇放棄，不願面對失敗；

成長型思維模式：智力可以提高，抓住每一個機會去嘗試努力。

兩種模式對比分析：

故事中，烏龜和兔子剛開始都是固定型思維，緩慢而穩健和敏捷但心浮氣躁比賽，最終烏龜取勝。

烏龜知道它爬得很慢，但在固定模式轉變過程中，它忘記了自己“慢”的能力，忘記慢的這種固定模式，在比賽當中，通過對自身的認識，對挑戰的态度，最終過渡為成長思維，從而赢得比賽。

反觀兔子，它具有一定的天賦，而且敏捷度很高，原本它可以輕而易舉的赢得比賽。

但是它産生了一種表現得聰明的欲望，它認為憑自己的能力，不用太用力，也能追上烏龜，所以它才會在樹下打瞌睡。

這就是典型的固定型思維模式，它認為具有天賦無需努力也可以獲得成功。

那我們應該怎樣做才能轉化為成長型思維模式呢？

1. 遇到挑戰時，去迎接它；遇到阻礙時，要面對，不要逃避，堅持不懈的努力；
2. 遇到批評時，要從中學習，避免下次出現這種情況；
3. 面對成功的人士，要吸取别人成功的方法，從中獲取信息。

《終身成長》中有提到：我們獲得成功後，要時刻問自己：要保持不斷成長，我還要做什麼？

我們獲得的成功，并不是能力和智力決定的，是在我們不斷接受挑戰、追求目标中受思維模式影響而改變的。

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