每個人的一生,都會遇到不同的老師,每個老師給大家的回憶也各有特色,今天這篇來自一位老師的師生回憶錄,也許,你也曾有這樣的感受。
大一寒假的第一天,我在老家的街頭偶遇了自己的小學老師。
老師已經退休了,曾經嚴厲的面容變得慈祥,眼睛裡仍舊閃爍着智慧的光,她先看見了我,臉上泛起笑容,高聲喊着“一涵小才女”。
我回首,一時之間,激動、興奮溢滿心頭,腦海中浮現出上小學時候的一幕幕。
不禁在心裡又感慨:時光匆匆,我已成年,老師也老了……
接着與老師談起了一些往事,以及這幾年自己經曆的風風雨雨。老師很少插話,隻是微笑着聽着,時不時點點頭。
過了一會兒,老師突然滿懷歉疚地說道,你當年是個老實、規矩的孩子,但我對你還是太過于嚴苛。我生性就是這樣的,倘若有對不住你的,你别往心裡去。
我怔住了,回想起老師每一句的諄諄教誨,回想起她每一次對我的嚴厲教導,更沒想到一向威嚴的、令我聞風喪膽的老師,居然向我這個她隻教了一段時間的學生道歉。
不僅如此,回母校實習與很多中小學時代老師的老師偶遇,他們都對我笑臉相迎,語氣也是十分客氣,我意識到——
雖然他們還是曾經的老師,但我不再是曾經那個不懂事的小女孩了,我們的關系也由曾經的師生關系轉變成了社會關系。但不知怎的,忽然覺得那麼陌生。
初為人師,帶的第一批學生是初一的初中生,他們是那樣的青春四射,那樣的明豔活潑,隻是一臉的稚氣未脫,像極了年少時的我。
就是這群孩子,讓我意識到自己已經是個大人了。上課的時候,我極盡嚴肅,下課的時候與他們談心,炎熱的夏天提醒他們少吃冰,幫來大姨媽的小女生沖紅糖水。
我仍舊記得,某個調皮的男生,夏天在操場上瘋跑,一不小心摔倒在操場上,被同學扶着回教室的時候,腿上鮮血直流,額頭上冒着豆大的汗珠兒,臉色因為疼痛而變得煞白。
我示意别的學生把他擡進辦公室,用棉簽給他清洗幹淨,仔細包紮好,繼而扳起一副面孔:在沒數地作,疼自己受着吧!
那個男生居然沒在怕,黑黝黝的臉上綻放出純真的笑容。
寒假時再見他,他已經是上初三的學生了,面容成熟了許多,不再像曾經那樣太過于天真了,他見了我,隻是喊了聲“老師”,卻有些羞澀。
想着他曾經那樣調皮,真忍不住訓他幾句,但是話到了喉嚨又咽下去了,我已經不再是時時刻刻鞭策他、提點他的老師了。隻得笑着打趣他,你的腿傷好了?
早就好了,隻是老師當年幫我療傷一直不忘。他還有些不好意思。人之美德貴在感恩,自己的一個小小的舉動讓學生一直記得,居然讓我感動了很久很久。
還有那個單親家庭的男孩兒,性格不像摔傷腿的男生那樣活潑。
雖然隻做了他三個月的老師,對他也是頗為照顧。離開後也想在qq上詢問他的情況,關心他以後的生活,但是編輯好的話語遲遲發不出去。
縱使知道他會叫我老師,但是我深知我用什麼身份去關照他呢?原來我們都是過客,隻會與對方相伴一時,終究是被時光帶走的人。
很多學生加了我的qq,偶爾也會聯系,我也抽空給每一個細細地回複,但也隻是說着不痛不癢的話。
看到他們,總會想到曾經的他們是個淘氣的臭小子,或是粗心的小丫頭,也會想到再囑咐、提醒他們一次,但是又覺得教導的話不合适。
隻能以鼓勵為主,勉勵告之“你其實不笨,再好好努力絕對沒有問題的。”
有時候想起他們,也會覺得無奈,畢竟隻是一時的過客,無法幹涉他們今後的人生,隻能與他們在人生的道路上漸行漸遠。
一個老師一生中會遇到很多學生,桃李三千并不誇張。但是一個學生,從幼兒園到大學,一生中遇到的老師能數的過來,甚至還有的永遠被他們銘記在心中,成為他們人生中的一抹色彩。
魯迅先生曾經赴日留學,遇到了俨然如慈父的藤野先生,改講義、臨别前贈照片樁樁件件的事件寄予了先生對學生深切的關懷,藤野先生讓學生魯迅一生都在懷念與感恩。
但是後有文獻資料爆出,多年後的藤野先生卻對自己曾經的學生魯迅印象不深刻,甚至随着歲月的沖刷記憶早已經淡忘。
這出人意料的結局亦在情理之中。即使記得又如何,因為現實的原因倆人想見的可能性小之又小,這段跨國的師生情隻能埋藏心底慢慢回味。
我想起龍應台的《目送》中有這樣一段話:
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,隻不過意味着,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看着他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”
人生是一場修行,我們皆是行者,迎風而行,在下一站遇到不同的人,經曆着新一段的人生。
父母子女如此,更何況是師生。
所謂的師生情緣,就像是兩條相交線,在某個時段出現一個小小的交點,随後越來越遠,直至生生不見,這場邂逅,注定是一場漸行漸遠。
我想告訴我所有的學生,我們的相聚就是一場目送,你注定如同雄鷹般展翅高飛,而我,隻會停留原地,看着你的背影,送上我最誠摯的祝福。
倘若天賜緣,多年後你羽化成蝶,再回家鄉,栀子花開的時候我們能在相逢。
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