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高中物理三角形定則知識點

教育 更新时间:2024-07-23 12:24:25

很多同學區分不了右手螺旋定則(安培定則)、右手定則,左手定則(安培力定則)。他們往往把某一個定則記憶成判斷電流方向的,判斷磁場方向的,等等。這種記憶是完全錯誤的!因為,每一個定則都涉及到了磁感應強度的方向或者電流的方向或者力的方向。每一個定則都能判斷它這種類型題目裡面的磁感應強度的方向或者電流的方向或者力的方向。所以不能這樣記。現歸納如下。

1,右手螺旋定則,又稱呼為安培定則,它是分析通電導線周圍磁場分布的。(有時候給你電流的方向,讓你判斷磁感應強度的方向。有時候倒過來,給你磁感應強度的方向,讓你判斷,産生這個磁場的通電導線的電流方向。)

它分三種,通電直導線周圍的磁場分布、通電圓環周圍磁場的分布、通電螺線線圈周圍的磁場分布。

比如,

高中物理三角形定則知識點(三隻手定則的用法)1

該題用右手螺旋定則,大拇指指向電流的方向,四指環繞的方向代表磁感線的方向,所以小磁針處的磁感應強度方向應該是圓圓的切方向向下,而N極受力與磁感強度的方向同向,故選A。

2,左手定則又稱為安培力定則,他是在磁場中放入一個通電的導線。這個通電的導線,它受到了安培力,就用左手來判。(這種類型的題目可以給任意兩個方向,讓你判斷第三個量的方向。)

比如,

高中物理三角形定則知識點(三隻手定則的用法)2

這個題目就是利用左手定則,打開左手,讓磁感線垂直穿入你的掌心,讓四指指向電流的方向,垂直桌面向裡,然後大拇指的方向水平向右,就是安培力的方向。故選D。

3,右手定則。右手定則是在電磁感應現象當中一種非常特殊的情況。是讓閉合回路當中的一部分導線切割磁感線運動,從而讓有磁通量的有效面積變大或變小,從而使磁通量變大或變小,從而産生感應電流的現象。

比如,

高中物理三角形定則知識點(三隻手定則的用法)3

首先打開右手,讓磁感應線垂直穿入你的右手掌心,大拇指指向導線切割磁場運動的方向,四指的方向就是感應電流的方向。故選B。

總之,三個定則不要搞混了,問題就會變得很容易解決!

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