二年級數學上《乘法的初步認識》，老師精心整理重點，易錯點！

今天跟大家分享的是二年級數學上冊《乘法的初步認識》，以及在乘法的初步認識裡孩子們容易出現的錯誤。淘氣老師以下總結的知識點二年級開學以後就會學到，重點、要點、和易錯點部分都用黑色加粗字體做了标注，方便大家閱讀。

①乘法的含義

求幾個相同加數的和，可以用乘法表示。

②乘法的各部分名稱

3 × 5 = 15

分别對應各部分的名稱是

因數、乘号、因數、積

有些地區叫做（乘數、乘号、乘數、積）也是正确的。

在乘法算式中，乘号前面和乘号後面的數都叫做因數，等号後面的數叫做“積”。

(或者是：乘号前後的數叫因數，等式後面的數叫“積”，都可以。)

③乘法算式的寫法

如3個5相加，寫作3×5，也可以寫作5×3。

④乘法算式的讀法

如2×3=6，則讀作：2乘3等于6。

乘法算式中，每個數都有自己的名稱，如在2×3=6這個算式中，2和3叫做因數，6叫做它們的積。

做一道題來鞏固一下所學知識，要求寫出算式中各部分的名稱

1：乘法是求幾個相同加數的和的簡便運算。

2：乘法算式要按照從左到右的順序讀。

3：幾的乘法口訣就有幾句。

4：0乘任何數都得零。

小知識

乘号是根據加号變化而來的，乘法運算是一種特殊的加法運算，所以，将加号“ ”稍作變動，變成“×”。英國的奧特雷德首先使用了“×”作為乘号。

抓住這些要點，我們再來做兩頁題來進行一下測試，看孩子們的掌握程度到底如何。（有需要空白卷的家長，請在評論區給我留言，今天的忘記留白了哈~下次我會把空白卷提前留出來貼在評論區供大家參考，）

第一題和第二題的“填一填”，孩子們一般很少出錯。我們一起來看一看第三題“火眼金睛辨對錯”。

第一小題，求幾個數的和，用乘法計算比較方便。這顯然是錯誤的，正确的說法應該是“求幾個相同加數的和”，少了最重要的字“相同加數”。

第二小題，2 0=2×0，這顯然也是錯誤的，0 2=2，（2×0=0）根據“零乘任何數都得零”。

第三小題，2個6相加可以寫成2×6，符合“乘法是求幾個相同加數的和的簡便運算”這一規律，所以正确。

第四小題，1 1 1 1 1=1×1，顯然是錯誤的。

第五小題，一個因數是3，另一個因數是5，乘法算式可以寫成3×5或者5×3。這道題目是正确的。

有三道大題，說一下為什麼單獨把第三大題拿處理重點講解一下呢？是因為第三大題基本綜合了第一節課“乘法的初步認識”裡面所有重點和易錯點。雖然有些題目在大人看起來很簡單，讓孩子們來做的話，經常會出現這樣那樣的錯誤。隻有抓住重點，做起題目來才能遊刃有餘。

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