1、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨。藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣博。鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。

2、什麼樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。什麼樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。什麼樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。什麼樣的人生最美好？海燕說，奮鬥的人生快樂無窮。

3、我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的豔麗中，領略“紅裝素裹”的分外妖娆。

4、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽挂；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑适；幸福是“不畏浮雲遮望眼，隻緣身在最高層”的追求。

5、朋友是什麼，朋友是快樂日子裡的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲。朋友是成功道路上的一位良師，熱情地将你引向陽光的地帶。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

7、愛心是冬日裡的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。愛心是春天裡的一場細雨，使心靈枯萎的人特别感到情感的滋潤。愛心是夏日裡的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。愛心是黑夜裡的一座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣。

8、事業說：人生就是建築曆史的一塊磚石。友誼說：人生就是幫助别人攀登的階梯。奮鬥說：人生就是與風浪搏擊的雙漿。勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。困難說：人生就是在暗礁中行進的船。挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。

9、假如生命是一株小草，我願為春天獻上一點嫩綠。假如生命是一棵大樹，我願為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；假如生命是一朵鮮花，我願為世界奉上一縷馨香；假如生命是一枚果實，我願為人間留下一絲甘甜。

10、生命真是一個奇迹。一枝從污泥裡長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純淨的花兒；一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜裡發出星星般閃亮的光。一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花；一隻毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲；一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地裡如魚在海中似的自由遨遊。

貳

11、大自然能給我們許多啟示：

滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；

青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強；成熟的稻穗低着頭，那是在啟示我們要謙虛；

一群螞蟻擡走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力。

12、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野。

人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。

人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。

13、風從水上走過，留下了粼粼波紋；陽光從雲中穿過，留下了縷縷溫暖；

駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印；哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻

歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪……啊，朋友，我們從時代的舞台走過，留下了什麼呢？

14、承諾不是藍天上的一片白雲，逍遙飄逸；承諾不是水面上的一葉浮萍，飄遊不定；

承諾不是夜幕中的一束昙花，轉瞬即逝；承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。

承諾如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價，也是河蚌的榮耀；

承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結晶，也是蜜蜂的驕傲；

承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌；

承諾如同金子，它的光耀是淘金者辛勞的價值，也是淘金者的喜悅。

15、生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律；

生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發條，便會使人獲得濃縮的生命；

生活是一條長河，奔騰不息，淘盡人間善惡；

生活是一首啟錨的航船，确定了航向，便不再畏懼狂風惡浪；

生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場，盡顯風流。

16、潇灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景。

潇灑的内涵包羅萬象，“采菊東籬下”是一種清淨的潇灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的潇灑；“指點江山，激揚文字”是一種豪邁的潇灑；“天生我材必有用”是一種自信的潇灑；“獨釣寒江雪”是一種高潔的潇灑；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的潇灑。

珠光寶氣、濃妝豔抹不是潇灑；盲目從衆、追逐時髦不是潇灑；信口開河、油腔滑調不是潇灑；自吹自擂、相互攀比不是潇灑；揮霍無度、公款吃喝不是潇灑；高高在上、指手畫腳不是潇灑。

17、我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚子江。

我們有曲徑通幽、亭台軒榭的蘇州園林，有綿延萬裡、氣勢磅礴的明長城，有縱貫南北的京杭運河，有金碧輝煌、氣勢恢弘的紫禁城。　

18、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書裡：

友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鍊；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳；

友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美好的景色；友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇。

19、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；

愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；

愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；

愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；

愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；

愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；

愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗；

愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索；

愛心是一塊銜含在嘴裡的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜；

愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽

20、即使我們隻是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始幹”；

即使我們隻是一隻春蠶，也應該“春蠶到死絲方盡”；

即使我們隻是一片樹葉，也應該“化作春泥更護花”；

即使我們隻是一根火柴，也要在關争鍵時刻有一次閃耀；

即使我們隻是一朵花，也要給人們帶來一絲清香；

即使我們隻是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；

即使我們隻是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響；

即使我們隻是一棵小草，也要給大地帶來一點綠色。

叁

21、我夢想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的雄渾；

我夢想，置身于江南秀麗的小鎮，在綿綿的細雨中，體味“水村山郭酒旗風”的情調；

我夢想，登臨五嶽之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會“一覽衆山小”的氣魄；

我夢想，來到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。

我夢想，坐在了家鄉的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉明”的感慨。

我夢想，登上了齊魯的泰山，在雲霧的飄繞中，感受“一覽衆山小”的豪情；

我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。

22、江河有百折不撓的意志，才能交彙成浩瀚的大海；雄鷹有至死不渝的意志，才能翺翔于遼闊的藍天；

松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍貴的琥珀；臘梅有堅貞不屈的毅力，才能怒放在嚴寒的冬季；

蠟燭有無私奉獻的精神，才能照亮人類的世界；種子有百折不撓的意志，才能長成參天大樹；

水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅硬的石塊。

23、曆史是一本書，時間是一支筆；曆史是一艘船，時間是一張網；

曆史是一幅畫，時間是絢麗的色彩；曆史是一座高山，時間是嶙峋的巨石；

曆史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉；曆史是一條長河，時間是湧動着的波濤；

曆史是一首曲譜，時間是跳動着的音符。

24、時間好象一把尺子，它能衡量奮鬥者前進的進程；時間如同一架天平，它能稱量奮鬥者成果的重量。；

時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目标；時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步；

時間好比一位公正的法官，它能公平地評判我們每個人的得失；

時間如同一本嚴謹的史書，它将真實地記錄我們的奮鬥之路；

時間好比一艘航船，它能載着我們抵達理想的彼岸；時間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。

25、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。語文是色彩缤紛的花園，讓人流連忘返。

語文是意境深遠的油畫，讓人驚歎不已。語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。

26、人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；

如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意；

如果你是一顆星星，就點綴一角天空。如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色。

27、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；

大地無語，卻展示出廣博。青春無語，卻煥發出活力；

鮮花無語，卻散發出芬芳；春雨無語，卻滋潤着大地。

28、春姑娘邁着輕盈的步履款款而行。

她攜着神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；

她伴着浙瀝的小雨點，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；

她跟着山間的小溪流，把婉轉的歌兒唱給青山，唱給牧童；

她帶着歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農家。

29、百花争豔的春天是充滿活力的季節；烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節；

瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節；白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節。

30、如果你是大河，何必在乎别人把你說成小溪；如果你是峰巒，何必在乎别人把你當成平地；

如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而歎息；如果你是種子，何必為還沒有結出果實而着急；

如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語。

肆

31、人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼；

人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；

人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。

32、人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。

人生是一首詩，悠遠的意境抒寫着你失意的懊惱和成功的歡樂。

人生是一台戲，精彩的劇情演繹着你創業的艱辛和成功的喜悅。

33、如果說人生是一首優美的樂曲，那麼痛苦則是其中不可或缺的音符。

如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是一個驟然翻起的浪花。

如果說人生是一片湛藍的天空，那麼失意則是一朵漂浮的淡淡的雲。

34、梅花：

迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；

伴随它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天；

滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜；

襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。

花壇暖房裡，它不開；

冰天雪地裡，它怒放；

寒風霜氣中，它綻開。

陽春三月，不見它的蹤影；

寒冬臘月，它迸發出震撼人心的力量。

35、宋詞，是文學殿堂裡的一朵奇葩，它與唐詩、元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋：有的豪放如若大江東去，有的婉約如小橋流水；有的粗犷如旭日噴薄；有的細膩似風拂楊柳，洋洋灑灑，蔚為大觀。

36、我向往一種生活狀态，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任雲卷雲舒；

我也憧憬另一種生活狀态，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃；

我也憧憬另一種生活狀态，叫做——緊張，緊張就像夜色裡趕路的人，任月出月落；

我也憧憬另一種生活狀态，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹；

37、“師”與“帥”

①教師的身份和作用如同元帥一樣重要，隻是戴着禮帽，多了一些文質彬彬的儒雅氣質。

②教師就如同元帥一樣，在課堂上應該運籌帷幄、調兵遣将，讓學生沖鋒陷陣、攻城略地。

“人”與“大”：

①人長大了，原來是需要負責任的。②承擔了應該承擔的責任，人才會變得偉大。③人懂得了約束自己，也就真正長大了。④人大了，就會不自覺地為自己戴上種種精神的枷鎖。

“上”與“下”：

①追求的方向不一樣，也就決定了人生境界的高低。②上與下，在某些時候，隻是方向發生了改變。

“玉”與“主”：

①都有王者風範，隻是機遇不同，存于内心則為玉，施展出來則為主。②君主的風采在于君臨天下，美玉的品格在于蘊涵其中。③玉與主就是中國人“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的處世哲學。

“心”與“必”：

①心裡有了信念，成功往往就會成為必然。②鑽心的痛苦，是下了大決心的必然。

38、我看青山換綠，感受到生機勃發的力量。

我看長河落日，感受到雄奇壯觀之美。

我看小橋流水，感受到詩情畫意之美。

我看鷹擊長空，感受到勇于搏擊的力量。

我看魚翔淺底，感受到自由自在的快樂。

我看柳樹萌芽，感受到生命萌發的美麗。

39、閱讀名著會讓我們受益無窮。

聞讀名著既可以積累知識，又能提升素養；

閱讀名著既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。

閱讀名著既可以拓寬視野，又能夠提高能力。

閱讀名著既可以積累語言，又能夠嚴密思維。

閱讀名著既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格。

40、讓我怎樣感謝你!當我走向你的時候，

我原想留住一株小草，你卻給了我整個綠地；

我原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個荷塘；

我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個楓林；

我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個雪原；

我原想品嘗一個金桔，你卻給了我整個果園；

我原想撿拾一束稻穗，你卻給了我整個糧倉；

我原想采摘一束菊花，你卻給了我整個花園。

伍

41、映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。

讓我們學做荷花的事業吧，把芬芳獻給他人；

讓我們學做蓮葉的事業吧，以寬闊擁抱生活；

讓我們學做蓮子的事業吧，以苦心孕育未來；

讓我們學做蓮藕的事業吧，把寂寞留給自己。

42、如果你能使一朵花兒快樂，不用自己的手随意折毀它，那麼鮮花也會使你快樂，在你苦悶煩惱時為你送上一束醉人的溫馨；

如果你能使一條小溪快樂，不把生活的污穢随意抛向它們，那麼小溪也會使你快樂，在你口幹舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露；

如果你能使一棵小草快樂，不用自己的腳随意踐踏它，那麼小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時為你送上一抹耀眼的新綠；

如果你能使一方泥土快樂，不随意地占用糟踐它們，那麼泥土也會使你快樂，在你饑腸辘辘時為你捧上一縷稻麥的清香。

43、在人生短暫而漫長的路途中，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實的也許是你的事業，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋着寒氣襲人的風霜，更用她的愛心為你消除了成長中的煩惱，用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘；母親永遠是你的燦爛陽光。

44、愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。

讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；

讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；

讀書，使人目光遠大，志存高遠；

讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

45、賞識不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動碰撞；

賞識不是别有用心的廉價恭維，是對一種相對價值的公正認可；

賞識不是谀詞滿口的鄙俗奉承，而是對事物固有魅力的真誠。

46、春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；

夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓；

秋天的風，涼爽而惬意，為落葉送去溫馨的問候；

冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。

47、生活是一首美妙動聽的歌，我們要學會欣賞。

生活是一艘揚帆遠航的船，我們要學會駕駛。

生活是一首豪壯抒情的詩，我們要學會朗誦。

生活是一幅五彩缤紛的圖畫，我們要學會鑒賞。

生活是一本豐富多彩的書，我們要學會閱讀。

48、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖；

愛心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田幹涸的人得到真正的滋潤；

愛心是一個飛翔在人間的天使，使飽受苦難的人獲得幸福的沐浴。

49、人生如一支歌，應該多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符；

人生如一首詩，應該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的歎息；

人生如一幅畫，應該多一點亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。

50、我珍惜從茫茫人海中提取的人生養料，滋潤我的生活，激勵我的精神；

我珍惜成功的經驗，也珍惜失敗的教訓，磨砺我的意志，堅定我的信心；

我珍惜生活的每一個片斷，每一個過程，錘煉我的膽魄，豐富我的生活，成功與失敗，經驗與教訓，都将融進我的血肉陪伴我去書寫更充實的人生。

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