遊戲類型：團隊建設
參加人數：不限，活動分小組進行
遊戲時間：20分鐘
所需材料：一根7米長的繩子、33張大小為A4紙一半的紙張
場地要求：空地
活動目的
團隊成員之間協調、配合的重要性，讓學員活動起來
操作程序
1. 将學員分成5-7人的小組。講師在空地上用繩子圍成一個邊長為1.5米左右的正方形。
2. 講師用粗碳素筆在每張紙上寫上号碼，從1-33，然後将紙張寫有号碼的一面朝上，不分次序和方向随意均勻散落在正方形内，但紙張不能重疊覆蓋。
3. 在離正方形十米遠處，劃一條起跑線。整個遊戲期間紙張位置不得更改。
4. 講師宣布遊戲規則：
A． 遊戲開始前，小組成員全部站在起跑線外。講師喊開始後（同時開始計時），所有小組成員跑到正方形周圍，用腳按順序踩完所有的數字。踩的過程中，任何時候不允許有兩隻或兩隻以上的腳同時在正方形内，否則犯規。踩完所有數字後，小組成員全體回到起跑線外（停止計時）。所有小組的任務是用最短的時間按遊戲規則要求完成上述過程。所用的時間最短者為勝者。每一組結束後，講師宣布該小組所用時間。
5. 此遊戲在開始前可給予所有小組5分鐘左右的讨論時間，此遊戲可進行3至5輪。
相關讨論
在你們接到任務之後，所做的第一件事是什麼？
引導方向：有沒有想主意，收集意見，做計劃，确定執行方案。
你們覺得整個遊戲中最困難的部分是什麼？
可能答案/總結歸納：分工後協調一緻，追求速度而又不犯規。
你們取得成功的關鍵是什麼？可能答案/引導方向：嚴格分工、各司其職、默契配合。
編者提示
此遊戲也可用作破冰船活動，不做任何分析引導。
此遊戲可從多角度進行分析，但最為典型的是團隊中角色的分工後，既要嚴格的各司其職，又要盡可能地提醒隊友，從而達到默契配合。因為學員在做這個遊戲時最容易失敗的地方在于學員求快心切，忘記自己職責，去踩不應踩的數字，從而犯規失敗。
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