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小學數學如何算一個正方形

教育更新时间:2024-08-15 06:20:58

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在小學數學中，會有一些幾何題目，本可以很好的培養學生的觀察能力和空間想象能力，但是，一些老師卻喜歡将這些幾何題，轉化為代數運算題，忽視了數形結合思想在數學中的作用，僅僅給出一個答案，而忽視對解題過程的講解。這可非常不利于小學生思維的培養。下面給出一道題的代數和幾何解法，對比擇優！

小學數學如何算一個正方形（小學數學動态教學案例）1

如圖，上圖中的兩個正方形是一樣大的，四個長方形也是完全一樣的，請根據圖中的數據，求出正方形的邊長？

這道題，如果采用代數法去計算，對于小學生來說，難度會有點大，可能有部分學生不明白計算過程：（84 66）÷2=75

特制作了如下的輔助動畫：

小學數學如何算一個正方形（小學數學動态教學案例）2

【動畫說明】

通過平移，讓兩個正方形上下拼接，然後右對齊（效果相當于取消了兩個小長方形）此時圖中增加一條白色線條，将數據進行轉移，最後，通過平移，将上方的小長方形與下方小長方形取得聯系，巧妙的将數據轉化為兩個正方形的邊長之和。

本題充分利用平移思想和轉化思想，輕松求解，過程明了，還可以培養小學生的空間想象能力！不妨給您家的小朋友試試吧！

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