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陶行知教育理念有哪些内容

教育 更新时间:2024-10-06 03:18:06

說起陶行知很多人覺得很熟悉,但是又陌生,他是誰呢?陶行知是我國著名的人民教育家、思想家,偉大的民主主義戰士,他所主張三大教育思想影響了當代年輕人,和當今高校教育,我們來了解一下陶行知先生所主張的教育思想是什麼。

陶行知教育理念有哪些内容(陶行知三大教育思想是什麼)1

“生活即教育、社會即學校、教學做合一”是陶行知所主張的教育三大思想, “生活即教育”即生活含有教育的意義。因為,教育的根本意義是生活之變化,生活無時不變即生活無時不含有教育的意義。陶行知說:“受過某種教育的生活與沒有受過某種教育的生活,摩擦起來,便發出生活的火花,即教育的火花,發出生活的變化,即教育的變化。”正因為生活的矛盾無時無處不在,生活也就随時随地在發生教育的作用。陶老先生還認為書本和文字不過是生活的工具,如把書本、文字和讀書當成教育本身,以為讀書之外無教育,那就大錯特錯了。因此,教育與生活要有高度的一緻。

陶行知教育理念有哪些内容(陶行知三大教育思想是什麼)2

“社會即學校”是“生活即教育”思想在學校與社會關系問題上的具體化。是指社會含有學校。由于生活無處不在,教育無時不在,整個社會就成了生活的場所,亦即教育之場所。陶老行知老先生把沒有生活的教育、學校和書本說成是死教育、死學校、死書本。他認為如果是“學校即教育”,因為學校裡面的東西仍舊太少,學校就會如同鳥籠,學生如同籠中之鳥。因此他要拆除學校與社會之間的“高牆”,“把學校的一切伸張到大自然裡去”,把“鳥兒”從鳥籠中解放出來任其自由翺翔,成為适應生活、融于民衆的有用的人。

陶行知教育理念有哪些内容(陶行知三大教育思想是什麼)3

 “教學做合一”是“生活即教育”在教學方法問題上的具體化,既是生活現象之說明,也是教育現象之說明。主要是指:教的方法根據學的方法;學的方法根據做的方法。事怎樣做便怎樣學,怎樣學便怎樣教。教與學都以做為中心,避免出現書呆子等情況。

把教育融入生活可以說陶行知先生非常有先見,在現在大學教育裡學生隻會讀書,不會生活,甚至不會讀書也不會生活大有人在,我們教育的前提就是讓學生學會生活,能夠在社會下競争,而不是隻為了一紙文憑。

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