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幼小銜接學習準備怎麼做

生活 更新时间:2024-07-20 05:07:59

幼小銜接學習準備怎麼做?“孩子馬上就要上小學了,要不要進行幼小銜接呢?”随着新生報名的日子越來越近,不少今年将要入讀小學一年級的學生家長為此很煩惱,下面我們就來說一說關于幼小銜接學習準備怎麼做?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

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幼小銜接學習準備怎麼做

“孩子馬上就要上小學了,要不要進行幼小銜接呢?”随着新生報名的日子越來越近,不少今年将要入讀小學一年級的學生家長為此很煩惱。

幼兒園到小學,是孩子人生中非常重要的一個節點。幼小銜接作為幼兒園與小學之間的接力棒,是幼兒成長中的一次重要轉折。幼小銜接究竟“接”什麼?該做哪些準備?4月16日,九龍坡區教委發布了一份“幼小銜接指導手冊”,給家長們提出了建議:面對小學新環境,孩子們要做到四項準備。

心理準備

讓孩子對學習充滿期待

願望和興趣是做好事情的前提和關鍵,父母需要讓孩子知道,自己馬上要成為一名小學生了,要引導孩子從内心感到自豪。千萬不要用“上學就要吃苦頭”來吓唬孩子,而是要說一些欣賞與鼓勵的話。比如“你真的長大了”“你越來越像小學生了”,這樣會讓孩子覺得上小學很光榮、很自豪。

要讓孩子對學習充滿興趣。求知是每個孩子的本能,孩子的好奇提問就是他們主動認識世界的一種方式。父母需要保護孩子的求知欲,引導他們獨立思考,這份思索探究的習慣就是對學習最好的興趣。

素養準備

培養孩子的專注力

素養準備包括課堂能力、自主能力、自我保護能力和抗挫能力。

其中,課堂能力方面,要培養孩子的觀察力、專注力和記憶力。父母可以在平時生活中引導孩子邊觀察邊思考,還可以通過遊戲培養孩子圍繞一個目的或者一個問題仔細觀察。

小學一節課的時間要比幼兒園長,需要孩子有一定的注意力集中的能力,甯願孩子專注10分鐘,也不要三心二意一小時。不随意幹擾打斷孩子的遊戲,與孩子共同專心做完一件事情,都是培養孩子專注力的好方法。

一年級寫100個字,認400個字拼音,課文背誦全靠記憶。父母可以平時帶孩子玩一些記憶力小遊戲,比如聯想詞語配對,還可以從生活細節中入手,如睡眠質量、飲食習慣等,幫助孩子提高記憶力。

讓孩子學會獨立,對于孩子順利開啟小學生活很重要。因此,自主能力方面,孩子上學了,必須要學會自己吃飯、穿衣,自己收拾書包、打掃衛生等生活技能。要培養孩子的時間管理能力。比如幾點該幹什麼,還有多長時間該幹什麼等。父母可以通過計劃表或作息時間表,讓孩子知道自己下面要做什麼。

還要培養自我保護意識,包括為孩子普及交通常識,學習運動時如何躲避危險,勞動時如何正确使用工具,意外發生時如何求救等。培養孩子的責任意識也很重要,包括兩個方面:完成任務和責任,承擔後果和負責任。

随着孩子進入小學,遇到挫折承受壓力的幾率也随之增加,要增強孩子的意志力,小到能夠自己獨立完成一件事,不半途而廢,大到能夠遵守規則,明白自我不等于自我為中心。給孩子的鍛煉機會,培養孩子忍耐挫折的能力。

習慣準備

培養孩子的自主閱讀習慣

閱讀的習慣。如果家長能做到以下五個堅持,一定能培養出一個愛讀書的孩子:堅持定期帶孩子到圖書館看書或買書;堅持每晚半小時親子共讀;堅持讀書,給孩子做好示範,在潛移默化中影響孩子;堅持為孩子尋找閱讀夥伴;堅持無壓力閱讀。

在閱讀的早期隻和孩子“聊”書,絕不“檢查”孩子閱讀成果。千萬不要在孩子間橫向比較,給自己的孩子亂貼标簽,看到别的孩子能背20首唐詩,而自己的孩子隻會5首就說孩子笨,這樣的标簽會大大打擊孩子的自信心,從而影響他喪失對學習的興趣。

傾聽的習慣。學會聽講是孩子步入小學的必備能力,傾聽能力的培養是基礎。父母在日常生活中可以提醒自己,少一些“啰嗦”與重複,時間久了孩子會難以分辨哪些可以聽,哪些可以不聽,不利于傾聽能力的培養。

良好的生活習慣。讓孩子能夠有條理地收納整理。父母可以給孩子設立專用的物品、空間和抽屜,允許孩子将房間物品弄亂,但要自己收拾打掃整潔。經常要求孩子把東西放在指定的地方,做到自己洗手絹、襪子等力所能及的事情,提高自我服務的能力。适應小學的作息,養成準時睡覺和按時起床的好習慣。

讓孩子愛上運動。除單純的玩耍,還包括體育鍛煉,如散步遊泳、拍球、跳繩等,培養孩子良好性格、積極心态,家長要參與到遊戲中,充當孩子的玩伴。

社交準備

讓孩子能夠清楚表達自己的意願

能夠自我表達。孩子的社會活動依靠表達,父母可以在平時多鼓勵孩子發表自己的想法,讓孩子能夠清楚流利地表達自己的意願。

學會面對矛盾沖突。小學階段7一9歲是孩子自我意識發展非常濃烈的時期,他們之間開始有競争、有比較、有分歧,良好的情商和溝通、應變能力,對他們就顯得尤為重要了。家長們不妨多帶孩子認識些不同年齡的夥伴,消除孩子易膽怯、易畏懼的心理,培養孩子開朗的性格和良好的溝通能力,這樣他們才能積極應對充滿變數和不确定性的小學集體生活。

學會與他人合作。引導孩子學會分享與合作,在遇到矛盾和沖突時學會換位思考,調整自己的行為。

上遊新聞記者 秦健

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