表妹家孩子今年上三年級，因為孩子從小愛看書，所以詞彙積累比較多，一二年級時看圖寫話和簡單的作文倒也能應付，但是上了三年級之後，老師總反映班上包括表妹家孩子在内的大部分孩子，寫作文都是流水賬，既不生動也不形象。

事實上，三年級是小學孩子寫作文的重要階段，因為不像一二年級那樣要求低，隻有幾十上百字就可以，也不再以看圖寫話為主，而是要增加自己的理解和延伸，對作文立意、語言、結構和書寫都要綜合考核，對字數也有了一定的要求，比如三年級的作文至少要250-300字，随着年級的提升，作文字數的要求也會越來越高，到了四五六年級，就至少要求寫500字以上了。

看着孩子每次因為作文扣分，表姐十分心痛，向一位教師朋友請教如何才能快速提升孩子的作文水平。

那位教師朋友是教了十幾年語文的資深金牌語文老師，表姐按照這位朋友的方法，在三個月時間内就幫助孩子把作文成績提升了一大截，從一開始的隻會流水賬，到現在的作文次次得滿分，隻用了這一個方法 ，不得不讓人驚歎。

在這裡，我把表姐的方法分享出來，希望能給更多家有小學生的朋友以幫助。

小學生想寫好作文，可以分為三個步驟：

首先，多閱讀經典作文。

現在小學生都懂得廣泛閱讀的重要性，很多老師也要求孩子每天閱讀打卡，就是為了讓孩子養成閱讀的好習慣，對于現代社會來說，很多孩子其實并不缺少詞彙和内容素材積累，但為什麼還是寫不好作文呢？

很重要的一個原因，就是孩子不知道如何調整文章的結構，也不知道如何尋找内容新穎的立意。因為在一類作文的評分中，立意占主分的35%，結構和語言占評分的55%，剩下的10%就是卷面了，隻要前兩項孩子能掌握好，作文考滿分一點也不難。

想要彌補這兩個方面的不足，唯一的方法，就是讓孩子多閱讀經典作文。

表姐的那個教師朋友給表姐推薦了一套非常适合小學生讀的經典作文書，名字叫《小學生高分作文導航》。這套作文書一共有五本，分别是《小學生高分作文導航·獲獎作文》、《小學生高分作文導航·優秀作文》、《小學生高分作文導航·滿分作文》、《小學生高分作文導航·考場作文》、《小學生高分作文導航·分類作文》。

這套作文書表姐覺得十分有用，因為這套書針對作文的立意和結構、語言都有專門的練習。

打個比方，小學生寫作文無非5個方面：寫人、寫事、寫景、寫物、想象。

就拿簡單地寫人來說，如何才能不把“人”的描述寫成流水賬呢？這個問題就是屬于“立意”。

《小學生高分作文導航》這套書裡告訴孩子，寫人要從五個方面寫：

首先要知道選擇什麼樣的人物才容易把作文寫好；

其次要知道如何寫外貌，這個人物才會更加生動；

再次要知道如何加入對人物心理的描寫；

還有如何通過傳神的人物動作，運用精準的動詞來體現這個人的人物性格；

最後，如何通過人物的神态、外貌、語言等一系列内容來體現人物的個性。

大家看一下，通過這樣一分解，是不是孩子立刻就明白該怎麼寫才能把人物寫得又好又生動了吧？

而這套《小學生高分作文導航》最好的一點在于，每一篇作文的前面都有一個構思導圖，告訴孩子這篇文章由哪幾個結構組成，孩子自己寫的時候，也會刻意模仿着這個導圖裡的内容去完善自己的結構。

這套《小學生高分作文導航》裡，每一篇作文的結構都不一樣，有的是開門見山引出主題，有的是設置懸念介紹人物，有的是設置問題引出下文......孩子看的多了，思路自然就會很開闊，再加上作文的每一段落裡旁邊都會有相應的寫作點評，讓孩子知道如何通過細緻的觀察和樸實的語言來寫好作文。

在每篇文章的最後面還有“名師點評”欄目，結合作文内容，告訴孩子們這篇作文的優點在哪、寫作技巧有哪些亮點，讓孩子在閱讀中學習到寫作技巧，從而提升自己的寫作文水平。

其次，要求孩子在寫作文之前規劃好要寫的文章結構。

《小學生高分作文導航》裡每一篇作文開頭，都會有構思導圖，讓人一目了然懂得這篇作文的結構和大緻内容，讓讀者清晰明了文章結構，也讓作者不易跑題，知道圍繞哪個方面闡述文章。

這一點表姐覺得特别好，所以要求孩子在寫作文之前，先畫一個簡單的構思導圖，這樣在寫的時候可以圍繞着導圖提示再填充内容。

事實證明這個方法非常有效，孩子每次在寫作文的時候，都遵循這個結構，可以快速幫自己理清思路、規劃好文章結構。

比如有一次作文題目是《可愛的動物》，表姐家孩子就寫自己家的小貓，先列一個構思導圖，開門見山寫自己的小貓叫什麼，如何而來，接着寫小貓的外貌特征、生活習性、和小貓之間的暖心小事，最後升華主旨，呼籲人們熱愛動物。

這篇作文當時也是得了滿分，事實上後來的很多作文，都得益于這個習慣，先把文章結構用構思導圖做好規劃，再去寫，就相當于給自己劃定了一個範圍，圍繞着這個範圍寫就不容易跑題。

最後，引導孩子每天寫日記。

很多孩子作文寫得太淺顯，是因為沒有加入深層次的思考，表姐認為孩子之所以整合語言能力不好，很重要的原因是寫少了。所以，意識到孩子作文不好，表姐就開始要求孩子每天寫一篇日記，而這篇日記隻能寫一件事或者一樣東西，這樣讓孩子圍繞着這一個點展開來寫，就大大提升了孩子思考和想象的能力，避免寫成流水賬。

《小學生高分作文導航》這套書真的很不錯，内容是一批優秀語文教師，根據語文語種标準，和語文教學大綱有關的作文評分和得分要點編撰而成，對提升小學孩子作文成績十分有幫助，孩子可能通過這套作文系統學習如何才能寫出立意新穎、富含文采的滿分好文章。

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