音樂課程的目标? 音樂課程的三維目标主要從知識與技能,過程與方法,情感态度與價值觀這三方面來說,今天小編就來聊一聊關于音樂課程的目标?接下來我們就一起去研究一下吧!
音樂課程的三維目标主要從知識與技能,過程與方法,情感态度與價值觀這三方面來說。
知識與技能主要是讓學生通過音樂課程的學習掌握音樂的基礎知識與歌唱、演奏的基本技能,學習并了解音樂的創作及曆史背景和音樂文化。想要達到這個目标,就要求教師羅列總結音樂課程的知識點,有條理的,按照學生的年級特點及知識的難易程度循序漸進的達到這個目标。這是音樂基礎的目标,也是長時間知識儲備的過程。
有了目标就随即産生過程與方法的運用。音樂教學需要讓學生親身實踐去感受、體驗、合作表現音樂。教師可以從激發學生的興趣,設計安排學生參與到音樂體驗活動中,再通過簡單的模仿,引起學生對于知識的理解,通過學生之間,學生與教師之間的探究合作,有一定的自我總結,最後用綜合性的表演展示的手段達到教學目的。這是音樂課程進行的過程與方法,旨在通過各種手段引導學生更好的進行音樂學習。在科技發展的今天,多媒體、網絡資源等新手段,更易吸引學生的注意力,使學生喜愛音樂,熱愛音樂,積極參與到音樂活動中來。
情感态度價值觀主要是提高學生的審美能力,陶冶高尚的情操。這個目标的達成,需要教師從自身出發,通過自身的言傳身教用潛意識影響學生。通過引領學生學習、欣賞美的音樂,激發學生對于生活的樂觀積極态度,在提升學生音樂素養的同時,使他們通過鑒賞提升自身的創作和學習能力。在通過不同國家音樂的學習,使學生認識到音樂的多元化,了解不同民族的音樂文化。在通過祖國山河等音樂的學習,激起學生的愛國情懷,使學生熱愛祖國的音樂,并盡可能的去傳承發展。
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