關于試題難度：舊高考（全國卷）我覺得上140是足夠努力就可以達到的程度。但是現在的新高考（含續寫）上140難度極大。往屆我們學校高考英語140 的每年有七八個，而我們這屆隻有兩個。如果不含聽力，你的應用文和續寫要控制在減八分之内還要保證前面全對才能保證140 ，并不是像高贊說的那樣人人都能130 140 ，很不現實。

過去，大概在16年之前，可能140 還算比較容易。但現在難度逐漸增加（我也不知道我們這年高考為什麼題這麼簡單，是因為第一年新高考？）

雖然我高中時也從這個問題下的高贊回答學到了許多，但是就我自己也隻是參考，高贊裡的回答執行起來并不現實（在現在高考形勢下）。在難度增加，對失誤率要求越來越高的情況下，必須要付出足夠的努力，足夠認真嚴謹地對待英語，才能得到一個自己想要的好分數。

就我自己而言，高考目标就是140 ，所以我對自己的要求是——前面所有閱讀部分盡量做到一個不錯，剩下的分留給作文去減。

以下我自己的方法，全是我自己在學習中真正使用過的方法或習慣，而不是聽說某個方法好。還有我自己做過的“我認為不是高效率但是必要的環節”以及“我做過的無用功”，供大家參考。我希望我的回答能寫得足夠詳細，把我英語學習中的每一個步驟都展現給大家，大家也能找到适合自己的英語提分方法。

關于學校聽課——

我自己的英語老師上課，基本内容是講單詞短語（主要課本） 講語法 講題。我們學校英語老師講課，我都是會認真聽。不是我覺得有用，而是不認真聽會帶來非常嚴重的後果，會耽誤我更多的時間。為什麼單說這一部分，是因為，我上學時，一直是覺得聽英語課是很沒有用的。我自己單詞積累和語法都很好，講題對我來說更是沒用。

但是現在想想，也許聽課也給了我一些東西——我不敢不認真聽課，所以很認真的在思考（老師經常點名讓我回答問題）。他講的單詞短語我自認為很基礎，但正是這些加深了我對基礎詞彙的印象，我也沒有在課下複習過這些基本詞彙。語法我自己覺得很會，但也是老師多次講，我也沒有在課下複習過。講題，不也是能聽到積累新的詞彙嗎。（雖然，他留的題我從沒做過，但我上課依然能配合得很好。）也許正是這些，組成了我自以為可以不做，但其實我忽略或者是必要的複習步驟。

我自己認為，如果我能把英語課的時間自由安排還不受老師打擾，能比現在學得更好（但也未必，因為脫離群體學習我容易認不清自己的狀态）但是，我想說的是，如果你不得不聽你們學校的英語課，不能幹别的，那就請認真聽課，能學一點是一點。如果你覺得你英語課做自己的安排不能專心，那也還是選擇聽英語課吧。我覺得做英語題時不專心是起不到訓練效果的。如果你可以自己安排自己的學習計劃，上課也不受幹擾，那自然效率更高。

關于語法——

因為我自己語法比較好，所以基本自己不會專門去看語法。我自己看法：語法很簡單，找一本語法書（最好簡潔一點）。因為我看過一點語法書，裡面有的偏僻的語法我都不知道，高考根本不考。隻要把大類基本搞明白就行了。如果語法不行，就看語法書，隻看重點，看不懂的問老師。這個語法，其實最重要的還是感覺。我們老師專門給我們印過語法題，那種一道一道的選擇題，好多我都想不起來，就是憑着感覺去做。當然那種專門語法題，錯的多也沒關系，我自己有時候都會錯好多。但是我一般不會花時間在專門語法題上，老師要是留作業的話就抄答案，上課認真聽，留下點印象就行。就當老師帶着自己又複習一遍。

平時做閱讀盡量把每句話都看懂，因為語法搞不明白的就看看自己哪塊語法沒明白，去搞明白，在做題中慢慢提升語法。重要的還是應用。在自己的學習過程中去内化。

其實語法學不好就是看語法書看不下去或者看不懂，找老師補課也學不下去。其實沉下心來學，語法在高中真的不算難點。

關于單詞——

我自己是在高一上半年背完了課本單詞。（必修一直到選修八）建議先背課本單詞，這樣老師要求背單詞時，你的現有背單詞節奏不會被打亂。因為背單詞本身就是一個堅持的過程，有計劃的過程，總是被打亂，不按自己最開始的計劃來，會有挫敗感，成就感也不會那麼強烈。這樣堅持下去就不那麼容易。所以還是要有一個不容易被他人打擾能堅持下來的計劃。

背課本單詞程度——必修和前面的選修最好知道漢語意思，然後看到漢語能說出英語還能拼出來，最好這樣。然後後面生詞比較多的選修，就隻眼熟就可。（看到英語能知道或者猜出漢語意思）。其實我當時是怎麼做的，我其實花在每單元的時間是一樣的，隻不過相同的時間，因為必修部分比較熟，所以單詞掌握得好，而後面選修比較生疏，所以掌握得一般，眼熟，知道意思，有的可能不會拼寫。

我覺得一開始單詞掌握到這個程度就可以。之後我做題看到不會的單詞（做完題之後）都會去課本單詞書中查找，因為如果是課本單詞又在題中出現的話應該更重視留下更多印象。

高一下 高二上背 鞏固四級單詞。我背的很快很快，用的是知乎推薦的這本——

這本書也是知乎經常推薦的單詞書了~裡面一共35個部分，我當時對自己要求是一天背一部分，就是不管能背多少（一天背單詞花了好長時間），第二天依然往下進行，再四五天一複習，就是逼着自己背下來吸收好。

我自己就覺得，背單詞不要每天背十個，背的很熟很熟，每個釋義都背下來，這樣很難堅持，而且沒時候背完......永遠做不到背下來，自己的耐心很快就磨完了。很難堅持。一天逼着自己看幾十個，第二天再看新的幾十個，定時複習，大多數單詞也能做到記得很好的。

然後這樣下來，大部分單詞也都做到眼熟了。

知乎經常推薦什麼.....記憶法（忘了 名字）。這個我在背生物上試用過，但是因為我這個人有點較真，做了計劃就一定要按照他說的一點不差，但是越往後我的計劃就越亂了，因為每天都要背新東西，但是又有越來越多的舊東西等着去複習，如果真的按照一開始的方法複習的東西就會越來越多，很難搞，而且我發現記憶效果也就那樣。所以最後就按照自己的方法來了。

這是單詞計劃。

這本書也是在知乎發現的。和那個回答說的一樣，看着封面很吓人，其實裡面的内容很基礎。就是短語整理。但是我喜歡這本書，因為裡面短語很全，短語的各個釋義也很全（除了個别）。因為我們老師上課講短語的釋義經常不會講全，我就很不喜歡這樣，因為完型和閱讀什麼的經常碰到别的釋義。這時可以去裡面翻找，看一眼記不住，留個印象也是好的。

而且好多短語都是之前也見過所以看一眼就能記得差不多的。留個印象，做題時能猜到蒙到意思就可以了。

我一開始用這本書是打算把它和單詞書一樣全都背下來的，但後來發現做不到，因為意思太多真的會忘.....所以後來就是完型我遇到的短語就回這本書裡看它的全部意思。因為完型出題到短語一般都是很不平常的釋義的。

再比如像take out ,pick up這種意思還很多還很常用的短語，就隻有隔一段時間就看一遍才能記住，在這個短語書上翻找就很方便。

不知道還有沒有更好的短語書，但是我自己用的是這本，很好用。但是高三後來其實也沒怎麼用，基本就是有時會查找一下。那時該記住的東西已經記得差不多了。

單詞部分結束~我覺得單詞部分時間不充足的話也應該在一兩個月内結束（比如高三），速戰速決，不要拖拉。這樣後續做題才會順利許多。

關于晨讀——

每日15-20min的讀出聲。這個不建議用來背單詞，太浪費。最好讀應用文和讀後續寫範文。或者背誦。也很培養語感的。

作文部分可以參照我另一個回答，寫的很明白。

時間安排和準備結束！下面是做題環節！

高一和高二上半年，在你準備工作還沒做好的時候，可以選擇去做一些模拟題練習冊，像我當時就是做了好幾本英語高考必刷題，星火英語完形填空，保留手感，也能有所提升。這時錯的多沒關系。多多積累，目的是有一個對英語做題的初步認識。經常做，在高一高二英語就能拿到高分，後面高三會節省很多時間。

建議做題——以高考題為主，少做甚至不做模拟題。（語法填空除外）我自己高三時是沒有做過模拟題的，也因為時間太緊吧。我的做題順序是：全國（一二三）——天津卷——上海卷——浙江卷——江蘇卷——北京卷——全國卷（最後再複習回來找找感覺）。都是十年高考。這些夠我高三做題以及整理單詞了，最後北京卷差點沒做完.....如果你還是選擇了高考必刷卷或者百校聯盟，那麼你就要做好準備：

遇見許多生詞，在高考中出現頻率很低；

比做高考題錯更多更多的題；

做不完題；

被試題的邏輯震撼；等等....因為他們出的不嚴謹。

明明有更好的高考題還沒做為什麼要去做模拟題？覺得幾年前的高考題太簡單？我們這年的高考題也很簡單啊，簡單你能保證全對嗎？還是想挑戰難度大的模拟題？你錯題錯的多不代表這個題就好啊，更有可能是他出的太偏，邏輯不嚴謹。

追求難題難讀的文章大可以挑戰江蘇卷，但是過難的題做起來真的沒有必要，大多數省份的高考題的文章也不難讀。

現在說我自己的做題方法。

第一篇，一般是應用文。這個大部分就是大緻浏覽一下，看看主題，然後直接做題。題出的簡單就能很快選出來，就像我們今年高考。但是，有的第一篇閱讀就會出的真的很難，我在做往年的高考題時就遇到過。這種情況，我先不管對不對選出來，等後面題都做完了再回來重新選。這次我一般會認認真真讀全文。（不這樣做我會慌亂懷疑自己）再去做題。反正就算題難也不要一開始就花好長時間，不然會打亂節奏。

第二篇閱讀，也比較簡單。一般是簡單的人物或者其他介紹之類的。這個題，我選擇一開始就完整認真讀文，不是大緻閱讀，而是每一句話都看，閱讀速度提上來了再加上這個閱讀本身不難，也花不了多長時間。

這個有人選擇看題之後去文中相應部分再讀再去找，我自己不喜歡這樣。這麼做我覺得花費時間可能比我自己全讀文之後做題節省不了多少時間，而且這樣單看一小塊或者一部分一部分的去看文章，我覺得有風險。遇到有幹擾項的題就更會動搖。所以還是建議讀文。

也不建議先讀題再讀文，因為先讀題會看不懂看得很慢，更浪費時間。

這個第二篇閱讀，我覺得隻要能看懂文章（包括所有細節），做題沒有問題。

第三篇和第四篇有點難度。我自己的做法是：先讀文，盡量把文章都看懂。然後做題就很好做了。我做題就是要是讀不明白文章，感覺下面的三四道題都做不出來。但是如果你達不到讀懂文章的水平，或許隻能照着題目去文章中尋找答案了。

關于一些很難選出的一些題，我總是很快解決。（不管對不對）因為我覺得這類題總是，比如你問标題，用排除法很容易，因為讀完文至少能知道什麼不是重點。總有一個點，一句話。

我可能說不明白，他也許就是一種感覺，你抓到這個點，那一下子就排除了。我做這類題總是用排除法，他選項裡的那個感覺，那個用語，你如果能理解，那就可以排除。而且，這個點，他就是如果讀懂了，應該一眼就看出來才對。

因為雖然答案選項也很離譜，但其他三個更離譜。

這種排除法，或許要在實踐中才能體會到。要快而準确，要用心去體會思考。

然後是完型。這個我是做兩遍，第一遍速度很快地把答案選出來，不确定的就憑感覺，然後第二遍認認真真做。

完型最難的可能就是釋義相近的單詞，有你不知道的意思的單詞短語。這個釋義相近的單詞，如果單憑知道準确意思就能選出來，那算不上難題。那其他的情況，可能就要憑語感。比如大家都喜歡怎麼說話，那個聽上去感覺更好，更舒服，更流暢。

還有有很多意思的單詞短語。這個就看積累了。比如一個單詞有你不記得的意思，這次把它整理下來。一個短語有很多意思，考察的意思正好你不知道。那就隻有積累，積累才能進步。而且應該珍惜自己遇到的這類單詞短語，認真積累。這是完形填空的難點。

之前完形填空20個空的時候，我還能用5A5B5C5D這樣做到20個空全答對，而我新高考是15個空，想全對着實不容易，隻能靠自己。

接下來是語法填空。這個題我覺得比前面幾個部分都簡單，因為它真的是做多了，練習多了，就會有明顯提升的題。而且語法填空一定一定要多做，真的會見到自己答不出來的題。我一般很珍惜這樣的題。我自己高三時做好多語法填空，為的就是見到我自己做不出的那幾道題。

這點我覺得試題調研語法填空出的很好，因為試題調研我本來不喜歡，它題出的偏難偏怪。但這個特點正适合語法填空，在那裡面我可以遇見自己填不上的語法填空，積累更多，更有感覺。

作文前面已經說了，這裡不再叙述。

最後就是高三建議做套卷，控制時間，高三下半年隔一天做一套，保持手感。有了感覺，高考才能不慌亂。

還有就是做英語題一定一定要用心認真，不然根本沒用！十分鐘做完閱讀有什麼用！用這麼長時間，哪有訓練效果。不認真做根本無法知道自己的真實水平！讀閱讀，如果不專心，會多浪費多長時間！做數學題你可能做一道題歇一會（也不建議），做英語題就是該專心做完，這樣既有訓練效果也節省了時間。

大家都說英語是最簡單的一科，我覺得也差不多。不可能說你付出了同樣的努力，英語卻沒有其他人好，不存在這種情況。可能别人在上高中之前就比你積累好多知識，在那時比你付出了更多努力。

我英語是我班級中最好的。可能因為我初中時就在英語上花費了許多時間，可能我用心去研究了作文，可能我做題時比他們更專注，多了更多思考，我比他們更累，比他們做過的高考題多，比他們更重視英語。總之就是我付出的比他們多。

但是，如果你付出了足夠的努力，英語就一定能達到相應的分數。這是你在别的科目上達不到的。

我可以這樣說，如果你在英語上付出了和我同等的心血，努力，與專注思考，就一定能達到和我一樣的分數。如果沒有達到想要的分數，就是你該做的沒有做到。

學英語的方法大同小異，重要的就是實踐。可能方法有高效的不高效的，但如果你有了堅持下去的努力，這根本不重要。

大家高考加油！

語法不好的同學抓緊看看語法吧，其實很快就能看完一遍的，别留到最後一刻，求求了。

語法學不好到最後真的很難辦。

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