作者 | 任平生

前不久，曾和一個養兒子的媽媽聊天，

她因為和親戚家10歲女兒的一場對話，

發現了：

養男孩和養女孩還真的不一樣！

她很詫異，

鄰居家10歲的女兒對自己的認知程度，

并不遜色于成年人。

通透、自知，還懂得幽默和自嘲。

而她扭頭看了看自家的10歲“傻”兒子，

心裡沒底。

最後，她感歎道：

“男孩女孩确實不屬于同一個星球……”

其實，這個差别從幼兒園就開始了。

想想在幼兒園裡，

那些最會表達的孩子是不是一般都是女孩？

學習中，

識字進度最快、對語法掌握最多的孩子，

也一般都是小女孩。

女孩更敏感、更愛表達，

學習上也更上心。

而男孩，一般臉皮很厚，

也更不服管……

當你看到了男孩和女孩的差别，

并且越來越清楚其中的原因，

你肯定會發現：

和男孩溝通講道理，真要講方法。

家有男孩，多半要遭遇這“三難”

一個網友曾在網上吐槽自己的兒子：

把兒子接回家第一件事不是問幹了什麼，

而是問今天有沒有丢東西。

更有一位媽媽在朋友圈發了一張一整盒橡皮的照片，并吐槽：

你丢，你慢慢丢，夠你丢了吧！

說到男孩和女孩的差别，我可是很有感觸。

孩子在5歲的時候，

每天上幼兒園時，

我把兩個本子塞進他書包前，

很認真給他囑咐：

“看到沒，這本封面有蜜蜂的就是畫畫的，

沒有的是寫字的，記住沒……”

可是，把作業本弄丢依舊是常事。

我問他為什麼會這樣？

他隻是茫茫然回答：

啊啊，我忘了。

等我生氣了，他顯得有些自責。

“羞愧”隻持續了三分鐘。

沒多久，他又開始撒歡了，

前十分鐘犯的錯，都給忘了。

網上也曾有一個母親訴說過自己的無奈。

“犯了錯，讓他自己反思一下，

可承認了錯誤後，他就一邊洗澡一邊唱歌了。

看着他的笑臉，真的無可奈何。”

相比之下，鄰居家四歲的女兒則顯得很不一樣，

犯錯了，大人一個無意間的眼色，

她就知道應該“收斂”了。

我家孩子犯錯受批評時，隻是會笑，

甚至都不知道笑什麼。

讓我不得不服：

這鈍感力算是優點還是缺點？

當然，男孩除了臉皮夠厚，

還很貪玩。

最愛玩的，就是各種遊戲。

在我家兒子三年級的時候

給他買變形金剛卡片花了有幾千塊錢。

那段時間，他早上起來，

牙也不刷，臉也不洗，早飯也不吃，

就搗鼓他的卡片。

家裡的遊戲機還是小霸王紅白機時。

一到周末，

上初一的哥哥就會帶着四五個同學回家玩。

玩的項目便是電子遊戲。

一玩起來，平日沉默不語的男孩們便生龍活虎。

雖然男孩子們對于玩具和遊戲如數家珍，

但是對于學習，是不太上心。

網上曾有一篇帖子，是這樣說的：

在一個班級裡，

第一名是女孩子，班長是女孩子，

團支書是女孩子，學委是女孩子，

乖巧聽話的是女孩子，

懂事體貼的是女孩子，

上課認真聽講積極回答問題的是女孩子。

剩下的，班上成績倒數的是男孩子，

不屑做班幹部的是男孩子，

上課趴着睡覺東倒西歪的是男孩子。

當老師嚴厲地給予懲罰時，

男孩們要麼用沉默來反抗，

要麼就嘻嘻哈哈，敷衍過去。

“不服管、好動、更愚鈍”似乎是大多數男孩的共性。

男孩為什麼難管？因為有這些區别

其實，在民間早就有男孩更皮、更難管的說法。

不過這事，其實可以從科學角度給出一些解答。

英國學者GeofHarman的量化研究就曾經指出：

5歲男孩的大腦語言區域發育水平隻能達到3歲半女孩的水平。

在11歲時，男生口語能力、讀寫能力比女生晚了6個月。

研究還表明，在自制力和言語發展上，男孩的落後尤為突出。

為什麼男孩更皮、更難管？

其實不僅和撫養環境有關系，

還和男女的大腦差異有關系啊！

1、掌管表達能力、語言能力的大腦不同。

《本質差異：男女大腦的真相》的作者曾經指出：

男孩女孩的差異，來自大腦。

人類的左右腦依靠神經纖維束來相互連接，這個纖維束被稱為胼胝體。

如果你生了一個女孩，

她的胼胝體更為密實，左右腦之間的神經元連接更多。

男孩的胼胝體體積小于女孩胝胝體的體積，

即左右腦之間的聯系是非常少的。

左右腦之間及語言中樞，情緒中樞的消息交流，

都由胼胝體掌管。

這也就解釋了為什麼你家女孩更會說話，更愛溝通，

也更擅長情感上的交流。

因為女性的大腦對于語言會加工得更加缜密。

對于讀寫、繪畫、表達，男孩就更容易感受到困難。

台灣著名的心理學教授洪蘭在演講中很生動地描述了小學階段的男女生在表達上的差别：

男孩和女孩吵架，女孩告狀時，說得繪聲繪色。

可到了男孩，卻笨嘴拙舌，說不出個所以然來。

也因為這個特點，當孩子進入到小學後，

女生在閱讀和寫作上的成績通常也比男生要好。

也更容易理解和感受别人的情感，

呈現出考慮問題更加周到的特質。

2、睾丸激素決定了男孩的好鬥。

曾有研究發現：

“一直到3歲之前，女孩和男孩的身體區别都不是很大，

他們身長和體重的成長曲線幾乎一樣。

3歲以後，同齡的男孩一般會比女孩高一二厘米；

體重也略重600～700克。”

這中間的決定性因素，便是血液中的睾丸激素。

3歲之後，男孩的睾酮激素會分泌得十分旺盛，

這也使得男性比女性更容易沖動，相對缺乏同理心。

睾丸激素的變化還會給男孩帶來了一些外在的表現。

他們的四肢突然猛長，變得渴望力量。

于是，他們對英雄行為、冒險以及花費巨大精力的遊戲産生了濃厚的興趣。

在團體裡，不遵守規則的，也大多是男孩。

他們精力更旺盛，更折磨人。

也由于男孩的5-羟色胺水平要比女孩高52%左右，

所以男孩看起來更沒心沒肺，也更容易忘記受過的“傷害”。

而女孩在這個階段，分泌的主要是雌激素和後葉催産素，

這種物質也會驅使女孩更擅長照顧他人。

3、大腦前額葉皮層存在差異

我家娃從8歲開始，就愛看各種科技動作片。

這是因為，男孩的大腦對光線、聲響、移動圖像會比較敏感。

快速移動的圖像、誇張激烈的聲效、競技對抗的遊戲，

都能夠更快、更有力地侵占他們的大腦。

除此之外，我們的決策和自我控制的能力全都是由前額葉皮層來進行調節的。

而男孩的大腦前額葉皮層發育比女孩晚幾年，

所以對于青春期的孩子，

男孩管理和控制情緒會比女孩差，

更容易沖動、發怒。

也因為大腦額葉發展緩慢，

男孩也并不擅長處理社交和情感，

遇到争執時，要麼好鬥激進，要麼沉默畏縮。

而且在教育環境中，父母對女生說話一般會更輕柔、更細膩一些，

而對男孩說話會更直接、強硬，

本來就“大腦粗線條”的男孩，就更是被忽略了細膩表達能力的培養。

想要養好男孩，充滿父母懂得“示弱”

美國著名社會哲學家邁克爾·古裡安在《男孩女孩學習大不同》書中這樣寫道:

“男女大腦的不同并不是某種性别更優秀或更低劣的證據。

有些事情男孩可能比女孩做得更好，還有些事情則是女孩比男孩做得更好。

這些是由男孩女孩大腦的不同發育特征天生設定好的。”

青春期前的男孩，

看起來好像啥也不懂，

調皮搗蛋，貪玩厭學。

但從另外一個角度，

我們也能發現他們因此而有的其他優點。

比如高自尊、強烈的行動力。

而且男孩在适當的階段，還會表現出強大的學習能力。

霍思燕在采訪中說：

媽媽在兒子面前适當示弱，會激發起兒子的保護欲。

久而久之，兒子就把寵着媽媽當成自己的責任。

想要養好男孩，需要“示弱”。

1、懂得在生活上的示弱。

演員胡可說：

“我隻有在我兒子面前才會撒嬌。

在兒子面前示弱，兒子有機會成長為一個真正的男子漢。”

幾乎每個男孩都喜歡當英雄。

他們喜歡競争，迷戀超人、英雄。

如何利用好孩子身上的競争性呢？

答案就是，少打罵和指責，多給孩子表現自己的機會。

《男孩女孩學習大不同》裡提到：

“孩子越是覺得自己有能耐，就越少惹是生非。”

“兒子，你可以幫媽媽提這個口袋嗎？”

“媽媽今天好累哦，可不可以幫我倒杯水。”

媽媽的示弱，最容易激發男孩身上男子氣概。

2、抓住“開竅期”，懂得在學習上的示弱。

當我和兒子出遊時，

我會問很多的問題，适當表現自己的“無知”。

時間久了，孩子習慣上了當“小老師”的感覺，

探索欲爆棚，非常喜歡給我普及各種知識。

網上曾經看過一句話：

養男孩就應該“使用”他。

10歲左右，是男孩的第一個開竅期。

在這個階段，可以培養孩子良好的學習習慣，以此形成規矩和秩序。

13歲左右，是第二個開竅期。

無論是身體還是思維能力，男孩都會在這個階段呈現極速的成長，

他們開始渴望更多的知識。

這也是孩子開始強烈感受到“男性特質”時期，

用合适的方式滿足男孩的好勝心，

反而能達到事半功倍的教育效果。

當媽媽有了“弱一點”的魄力，

男孩便有了成長為男子漢的勇氣。

3、溝通上，懂得語言上的示弱。

曾有一個同事，說到自己老公的不善言辭。

有次在她哭的時候，老公不是安慰她，而是說：

“求求你别哭了，哭有什麼用，我連我爸去世都沒有哭。”

聽到這樣的話是不是很震驚？

這個男生出生在家教特别嚴格的家庭，

父親的溝通方式一直都是強硬而直接的。

當父母對男孩的管教更直接、更強硬，而忽略細膩的情感交流時，

男孩身上的力量感和強硬的部分則被不斷強化。

男生的語言能力發展本就晚于女孩，

如果情感和表達的能力不被培養，則會越來越萎縮，

所以，那些冷冰冰的大直男就是這麼成長來的。

正是由于男孩的大腦在情緒處理上處于弱項，

和小男孩進行豐富飽滿的溝通才顯得如此重要。

《養育男孩》一書中說：

“每個男孩心裡都住着一個男子漢！

你要做的就是幫他成為他心目中的男子漢。”

主動去發現孩子不同的能力和性情，将培養孩子的重點放在積極方面。

在精細動作的發育上，男孩要比女孩慢，

畫畫、寫字并不是男孩的強項。

但男孩愛奔跑、愛跳躍。

孩子好動，那就可以提供足夠多的空間去給予他們釋放。

孩子愛探險，那就多多發展男孩的探索能力。

适當界限，

讓孩子知道哪些規則是堅決不能動的，哪些行為是錯誤。

适當認慫。

抓住培養兒子責任感的好時機。

最後，我們可以發現，

這個調皮搗蛋的孩子，

也可以是一個可愛、有趣的大暖男。

——End——

作者：任平生，自由撰稿人，沿着路走，直到把自己變成路。部分圖片來自網絡，版權歸原作者所有。

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