活動背景:
幼兒對植物生長有濃厚的興趣。利用幼兒身邊的事物。引導幼兒主動探究,有利于幼兒終身發展。因此設計了此次活動《綠豆》。
活動目标:
1.觀察綠豆生長發芽的過程。
2.總結綠豆生長環境。
活動準備:
1.已有觀察植物的經驗。
2.綠豆發芽過程圖片。
3.綠豆、水、盤子。
活動過程:
一、看圖觀察
每張圖片有什麼不同呢?(有的豆豆有葉子,有的豆豆沒葉子)
為什麼綠豆能長出葉子?(小豆豆在花盆裡,我們給它澆水了)
二、合作思考
綠豆在什麼環境下可生長發芽?(幼兒思考讨論,教師給予啟發)
察教事先準備好的已經發芽的綠豆(水生,土生)。
綠豆“躺”在哪裡?!.屈老師.教案網!(有的在水裡,有的在土裡)
綠豆要生長,除了土和水,還需要陽光。
三、動手操作
分組,合作種綠豆。
将綠豆放在盤子裡,均勻放平。倒水,最後搬到有陽光的地方。
以後的日子随時觀察綠豆,渴了澆水,綠豆才能生長,發芽。
活動反思:
活動從幼兒生活實際出發。活動過程中幼兒能長時間耐心的觀察植物,主動思考植物發芽過程每個階段的區别,提高了幼兒有意注意的能力。種綠豆的環節中幼兒能在教師的帶領下,按步驟進行綠豆種植。提醒幼兒要記得給小綠豆澆水,這樣綠豆才能發芽。培養了幼兒愛護植物,愛護大自然的意識。
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