各位家長大家好！

自己思量了許久，最終還是決定書寫這封信。

說孩子的教育牽動着每位家長的心一點也不為過，更何況初一是中學的初始階段。如果部分孩子還是按以往的學習方式開始中學的學習生涯，中學階段必定在學習中受挫；如果家長還是以對待小學生的方式對孩子加以要求，家庭教育引導方面也必定受影響。

伴随着教育的改革、中考的分流、孩子身心的發展、課程的多樣化等，初中三年的學習生涯曆程，沒有一刻鐘能讓我們輕心。在這個生涯曆程當中，孩子及家長都應“各負其責”，盡量不要“越俎代庖”，讓孩子三年的學習生涯經曆為他們自己的人生增添磚瓦。

無論孩子就讀怎樣的中學，作為家長可以從以下幾個方面給予孩子相關引導，供各位家長參考：

1、學習中的你追我趕

孩子才是學習過程的主角，隻有他們用心、有興趣，才會在學習過程中獲取學習自信，在自己原有的基礎上步步前行。反之，如果孩子一直被動式攝取知識，孩子、家庭均會感覺疲憊，當學習出現問題，隻會尋找外援——“校外機構”。

“學伴”應是解決被動式攝取，讓孩子主動出擊，在學習過程中形成你追我趕的有效方法。

學伴的選擇，可以由孩子自行選擇，家長輔助，可以是同班、同校、同小區等，學習水平相當，不宜學習層次相差太大。

好的學伴，可以彼此之間相互讨論學習、生活問題，一起作業，一起在考試檢測中相互超越等。

2、青春期孩子身心的合理引導

青春期孩子的叛逆、早戀不僅影響孩子的學習，對于親子關系的和諧不利，從而影響孩子整體的教育發展。

對于青春期叛逆的孩子，家長千萬不要心慌。說青春期叛逆比較嚴重的孩子多源于不良家庭教育的結果一點不為過，因此針對于叛逆越嚴重的孩子，家長想通過自己的努力改變孩子，可能性是極微小的。這個時期的孩子如果有一個較為“理性”的夥伴或信服的長輩給予生活中的輔助，效果必定事半功倍。

對于早戀的孩子，家長不僅不能語言打壓或嘲諷，而應給予理解。這個時期的孩子感情敏感也脆弱，如果能夠得到家長的幫助，無論是在學習上，還是在未來個人婚姻情感的豐富上，都會起到突進的作用。

3、職業信息的不定期獲取

教育的改革從高中階段最為明顯。過去高考結束，孩子才會面臨職業、專業的選擇問題；而教育的改革，新高一學生均需要大緻明确未來個人發展方向，因此，在初中階段，孩子在學習的途中，有機會應多參與社會活動或對相關職業信息有大緻了解，以方便高中選科中不受“無知”的影響。

即使是中考無緣于高中生涯，孩子不得不面臨職業中專院校的學習生涯，如果孩子可以明确職業發展方向，對于選擇相關技術專業也是幫助很大。

最後，隻希望每一位孩子的初中生涯都過的豐富而有意義，孩子過的踏實，家長放心，在未來的人生路上能走的穩健而長遠。

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