《桃花源記》曆來是升學考試的傳統課文,考查重點主要集中在第一段、第二段和第三段,考查角度不外乎以下幾個方面
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一、 給下列加點字注音。⑴豁然( )⑵俨然( )⑶垂髫( )⑷阡陌( )
二、解釋下列加點詞語 。⑴緣溪行
⑵漁人甚異之
⑶欲窮其林
⑷才通人
⑸俨然
⑹桑竹之屬
⑺交通
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三、把下列句子譯成現代漢語。⑴阡陌交通,雞犬相聞。
⑵黃發垂髫,并怡然自樂。
⑶問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。
⑷不足為外人道也。
四、填空。⑴描寫桃花林自然景色的句子。
⑵描寫桃花源自然環境的句子。
⑶描寫桃花源中人安居樂業的句子。
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五、掌握内容。⑴作者、朝代及課文出處。
⑵出自本文的成語。(世外桃源、豁然開朗、無人問津等)
⑶從文中理出“漁人”的行蹤。(發現桃花源—訪問桃花源—離開桃花源)
⑷“此人一一為具言所聞,皆歎惋。” 桃源人為什麼歎惋?(桃源人為桃源外的世界如此動亂、黑暗而歎惋,為桃源外的人一直過着痛苦的生活而歎惋。)
⑸理解作者為什麼要虛構一個不存在的“世外桃源”。(作者虛構一個與黑暗的實社會相對立的美好世界,寄托着作者的社會理想,反映廣大人民的願望。)
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