補2019/12文章，保護原創。
其實，在8月的時候，南瓜已經接觸了單數和雙數的概念，當時我倆通過親子小遊戲，對這一概念有了很好的理解，這幾天我們又簡單地複習了這一概念，并又玩了兩個小遊戲進行鞏固。
首先，讓孩子了解，數字分為單數和雙數兩種，能夠兩兩配對的是雙數，不能配對的則為單數，另外，單數和雙數是相鄰并且輪流排序的。
有了基本概念後，接下來，是通過簡單并且易于實踐的遊戲，讓孩子進一步理解概念。
01 玩具找朋友
男孩子數學啟蒙，基本上都可以用小汽車來解決。拿出不同總數的汽車組隊，然後讓孩子兩兩配對，組隊總數量從1逐步遞增，當孩子理解單數雙數概念後，我便讓南瓜自由拿出一定數量的汽車，通過配對後，告訴我是雙數隊還是單數隊。
02 停車場遊戲
之前數學遊戲分享中，我寫過自制停車場的遊戲，當時的設計初衷是玩單數和雙數的遊戲。
規定骰子扔到橘色，停到單數位置，扔到藍色，停到雙數位置，我和他輪流扔骰子停車，直到全部停滿為止。停車的時候，可以自由停車，隻要你找對對應的單數和雙數即可，當然你也可以規定，先從小的号碼開始。
03 樂高階梯
數學繪本《你好！數學》中第10冊，便介紹了單數和雙數的概念，我們通過樂高對文中的故事進行拓展。
對1-10數字中，單數和雙數分别進行階梯搭建，可以一目了然，每個相鄰的單數/雙數間隔為2，再合起來後，則相鄰且交替。
04 數字圓點
非常好操作的遊戲，家裡圓點貼用完了，便用了圓形魔術貼代替。這次我們數字從1-10擴展到20，在每個數字下面貼上圓形貼，貼紙兩個一組豎型排列，當貼完後，單雙數規律一目了然。
05 跳格子
動靜結合的經典遊戲，其實跳格子可以多種玩法，拓展很多，随意自創。當遇到單數時，用單腳跳，當遇到雙數時，用雙腳跳，通過遊戲，簡單地複習了單雙數的概念。
06 自創兒歌
在理解數學概念和親身遊戲實踐後，有些概念，可以通過簡單的兒歌幫助孩子快速記憶，就像我們小時候背乘法口訣一樣。我自創了一首簡單好記的兒歌：“1、3、5、7、9，找不到朋友；2、4、6、8、10，好朋友手拉手。“有時候在放學回家的路上，我也經常會和孩子念念不同的兒歌，打發路上的時間。
南瓜的數學啟蒙一直屬于細水長流，家庭式遊戲啟蒙型，不能和其他牛娃比，但一直跟着自己的節奏走。希望通過親子遊戲的互動，讓他保持對數學的興趣，幫助他對各概念的理解。
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