世界上最重珍貴的東西莫過于人的健康生命。一切管理無不體現以人為本，首先是保護人的生命和健康。為此，國家、地方、單位出台了很多安全法律、法規和條例。另外，安全也是維護社會穩定的基石。重特大事故不僅對人的生命造成損失，還要背負巨額經濟負擔，所以，各行各業都把安全這根弦繃得緊，且列入日常議事日程。

安全涉及面廣，學校、企業、物業管理、行政機關等，本文隻談學校安全工作的三防：人防、物防、技防。

學校安全管理是建設平安校園的需要，目的是為了控制風險，把危害降到最低。作為學校安全管理 ，一方面，要宣傳安全教育的重要性，用典型事例進行分析和教育。另一方面，又要學習各級各類有關文件、條例和制度。同時，安全技術教育和安全技術訓練不可少。概括起來就是：人防、物防、技防。

在“三防”中，人防和物防是自古就有的傳統防範手段，是安全防範的基礎。人防是最主要的手段。技防是現代電子報警技術在安全防範領域的應用，并逐漸形成了一種獨立防範手段。由于現代科學技術不斷發展和普及應用，技防越來越普及，越來越為社會公衆所認可和接受。我們也注意到，技防的内容也随着科學技術進步而不斷地更新，幾乎所有的高新技術将來或已經都要用于安全防範工作中。技防在安全防範中的地位和作用将越來越重要。

人防是指利用人自身的感覺器官（眼、耳、鼻、舌、身）進行識别，發現妨害或破壞安全的目标并做出反應。對于學校主要是指組織、制度、責任、保安人員、應急訓練等的落實。

人防的主要内容包括建立健全校内安全保衛的組織和制度，落實安全保衛責任，配備專業保安人員以及根據實際情況制定應急預案、開展應急訓練等。

學校認真貫徹落實國家和省、市有關安全教育工作的要求，廣泛、深入開展安全教育活動，重點加強對低年級學生的安全教育。高度重視并真正落實交通安全教育和預防溺水教育兩個中心，開展安全宣傳教育月活動，按照要求和部署，紮實開展相關的教育活動，切實将各項要求落到實處。

學校的人防内容包括較多，例如，加大對中小學校安全工作監管的力度，加強對學校安全管理工作的督查，完善各項安全管理規章制度，紮實有效地落實各項安全防範措施，規範學校辦學行為，強化責任意識，落實學校安全工作責任，嚴格實行責任追究制。強化與公安等部門的溝通與協作，及時掌握社會治安動态，完善校内和校園周邊報警點，嚴防社會不法分子将學校和學生作為侵襲的對象。嚴格落實校園保衛和夜間巡邏、值班制度，尤其是門衛制度，嚴防不法分子混進校園。此外，還好加強與綜治、交通、消防、衛生、文化、建設、工商等部門的協作，整治中小學校周邊環境，淨化校園内外環境。

傳染病的預防也是學校人防的一個重要内容。傳染病防控宣傳教育，克服麻痹、松懈思想，認真落實晨午檢、因病缺勤登記追蹤等防控措施，落實防控工作責任制和責任追究制，保障廣大師生身體健康和生命安全，維護學校正常教學秩序。

加強冬季防火、防水等安全教育，冬季火災、煤氣中毒事件易發，冬季冰雹雨雪等自然災害更易引發學校安全事件，學校對冬季防火、防寒、防水、防煤氣中毒、防自然災害等工作都是人防的一項内容。在夏天，防溺水教育是學校一項人防教育内容。

學生安全意識不強，自控能力弱，容易在樓梯間擁擠造成踩踏事故。不僅要加強這方面的安全教育，同時，每學期都要進行一次校園内走廊、過道、樓梯等場所的安全性檢查，及時清理樓道、樓梯間堆積物，确保樓道、樓梯通暢，開展類似的應急演練不可少，有寄宿生和上晚自習的學校，一要嚴格控制晚自習時間，二要增加照明、清除障礙物，三要進行秩序教育、加強教師值班監護。這也是人防的一項内容。

物防。對重點部位、重要區域、重點場所安裝防護欄、防盜門和照明設施，加固、加高圍牆，設置消防、交通安全、食品衛生等安全标識。設置提示牌、減速帶、斑馬線、限速标識、人行橫道線等标識。定期加固已損壞的樓梯扶手，更換不符合安裝規範的樓梯間照明設施，落實專人定期檢修。給保安人員裝備必要的執勤、防護、抓捕等器械。

現代的實體防範，已經不是單純地建立物質屏障，而是越來越多地采用高科技的手段，一方面使實體屏障被破壞的可能性變小，延遲危險發生的時間；另一方面使實體屏障本身增加探測和反應的功能。例如:警棒、高光手電、外牆、鐵絲網等實物安防設施是學校物防必備的硬件。

技防。主要指在重點部位、重要區域、重點場所安裝視頻監控系統、入侵報警系統以及其它電子管理系統等。技防是人力防範手段和實體防範手段功能的延伸和加強，是對人力防範和實體防範在技術手段上的補充和加強，使人力防範和實體防範增加高科技含量，提高探測能力、延遲能力和反應能力，使防範手段達到預期目的 。例如:監控系統、門禁系統、AI人臉識别系統、指紋識别、體溫測量系統等都屬于學校的技防系統。

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