紅網時刻1月7日訊（通訊員 艾茹冰 陽藝）為全面落實“雙減”和“五項管理”規定，切實減輕學生學業負擔，科學合理地評估學生在習慣、知識、能力、興趣等方面的綜合素質，引導學生樂學善思，在輕松愉快中學知識、強本領、促發展。長沙天心區龍灣小學積極探索低年級段非紙筆測試形式，紮實務實育素養促發展，2022年1月6日，精心組織策劃了一場特别的“趣味遊藝會 歡樂嘉年華”—— 一二年級妙趣橫生遊園闖關活動，這也替代了孩子們的期末考試。
“趣味遊藝會 歡樂嘉年華 ”活動代替了孩子們的期末考試。
本次活動，更加突出評價的多元性和可操作性，根據低段孩子特點，将語文數學考核知識融于富有童趣的闖關環節，減輕孩子們的心理負擔。孩子們在學中玩，在玩中學，在遊戲式、參與式、互動式的活動中，鍛煉自己，快樂成長！
一、二年級遊藝會闖關卡。
活動以抽簽、闖關的方式進行，孩子們手拿“遊園卡”闖關答題，色彩缤紛的遊園卡既是孩子們參與遊園活動的指引與清單，也是他們精彩表現的記錄與見證。
過關的小朋友會獲得相應的星級評定。
一年級各門學科知識藏在魔法大轉盤、缤紛水果籃、“小小朗誦家”、小兔運南瓜、我是時間小主人、我是實踐小達人、我是講題小達人、我是口算小能手八大關卡後面，二年級各門學科知識藏在乘風破浪、著有成效、日積月累、出口成章、我會對口訣、拼組小達人、觀察小能手、鐘面小管家八大關卡後面，學生們在輕松、趣味的期末“遊考”中結束一學期的學習生活。
孩子們絲毫沒有在傳統考場中的緊張拘束，更像身處大型遊戲中，放松又快樂。過關的小朋友會獲得相應的星級評定。即使有的孩子“成績”不佳，也不見沮喪失落，小夥伴之間讨論更多的是怎麼改進，下一場“考試遊戲”是什麼。
評委根據孩子們的表現，在遊園卡上蓋上一枚枚通關獎章，孩子們樂開了花。從那些天真爛漫的笑臉中，看到了他們對闖關活動的喜愛，也看到了他們平時努力學習的成果。孩子們拿着蓋上獎章的遊園卡，喜悅之情溢于言表。
短暫快樂的遊園活動雖然結束了，但學校綜合多元的評價機制還在不斷地更新完善。“道阻且長，行則将至，行而不辍，未來可期”，讓我們在踐行“雙減”的征途中且行且思且歌，為學生的全面發展添薪蓄力，讓每個孩子都能找到自己人生的閃光點。
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