汽車技術學校課程? ,接下來我們就來聊聊關于汽車技術學校課程?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!
視頻|課程多元豐富、校企合作深入,你想學的汽車技術這裡都有!
發動機拆裝、底盤檢測與維修、賽車改裝、工業機器人……6月5日上午,南方 走進東莞市汽車技術學校,通過學校技能活動周各個項目的展示,全景呈現學校的辦學特色與學子風采。
精準對接汽車産業人才需求
東莞市汽車技術學校,是一所專注汽車技術、以服務東莞汽車産業經濟發展技術技能人才培養為主的職業學校。學校始終堅持“專注汽車技術,服務産業互聯”的特色化品牌發展原則,以“汽車專業為主,新工科專業為輔”,專注于汽車産業鍊的各層級技術技能人才培養。
走進學校大門,沿路即可看到印有各知名品牌車标的水牌;操場上,一邊是工業機器人的技能展示,一邊是卡塔克賽車的試駕試乘;籃球場上,還有汽車營銷的學子們正在進行汽車銷售展示……處處體現着學校以汽車技術技能見長的特點。
據學校校長餘剛靈介紹,當前,學校緊緊圍繞“燃油汽車、新能源汽車、工業機器人”三大産業市場,開設了汽車運用與維修、汽車電子技術應用、汽車服務與營銷、汽車車身修複、汽車美容與裝潢、新能源汽車制造與檢測、新能源汽車運用與維修、連鎖經營與管理和工業機器人技術應用等9個專業,精準對接東莞當前汽車市場産業鍊崗位人才需求。
同時,學校配建了新能源汽車實訓中心、汽車整車維修實訓中心、汽車钣噴實訓中心等6個專業實訓中心,以及途虎産業學院、博世培訓中心、小虎AI等3個産教培研中心,還有數個市級企業實習實訓基地和100多家企業實習教學點,不斷深化推進校企合作、産教融合,搭建學校、行業、企業多元協同育人平台。
在學生發展方面,學校不斷科學探索教育教學改革,形成“文化基礎課 專業基礎課 專業核心課 專業特色課 社團選修課”的多層級課程體系,共有281個課程供學生選擇學習,有效保障學生的德智體美勞發展。
而在教師發展方面,學校創設各級平台鼓勵教師積極提升發展,學校教師在省市教師教學能力大賽、青年教師教學能力大賽、班主任專業能力大賽以及教科研方面都取得了優異的成績,11名汽車專業教師入選東莞市汽車行業協會高級人才專家庫。
圍觀汽車技術的“十八般武藝”
結合“技能:讓生活更美好”的2022年東莞市職業教育活動周,東莞市汽車技術學校也在校園内舉行了技能活動周,包括現場技能展示、社團活動展示、學生模塊課比武、教師技能大賽等多個子項目,在校園内形成了熱烈的氛圍。
在汽車博物館,學校将奔馳S600整車拆散,把所有零部件懸吊在半空,讓學生更直觀、更立體地認識整車零部件、學習整車結構和組成。“幾乎每個進入汽校的學子入門的課程都要來這裡學習。”專業老師伍明浩介紹。
在“新能源汽車檢測與維修”技能展示中,選手需要對整車的車身、燈光、空調系統、冷卻系統、制動系統等全車的各項功能進行檢查,找出故障并登記,并對車輛的車載充電機進行更換。現場學生的表現有條不紊、合作默契,顯示了汽校學子精湛的專業實力。
而在“汽車機電維修競賽項目”中,專業老師李威介紹,進行“汽車整車維護”子賽項展示的19級學生曾代表學校參加廣東省職業院校學生專業技能大賽獲得一等獎,并拿到深圳職業技術學院的免試入學機會,這也是學校的機電維修賽項連續第四年在省賽獲得一等獎。
“同學,你操作的時候可以稍微慢一點嗎,速度太快我們跟不上了。”值得一提的是,在拍攝中,由于選手的“手速”太快,流程的交替幾乎達到了令人眼花缭亂的程度,記者不得不請求選手盡量慢一些操作。這樣的拍攝花絮,不僅更加能夠說明選手的競賽實力,同時也凸顯了學校在競賽訓練中做出的大量努力。
除了汽車技術,學校還緊跟社會需求開設了工業機器人專業,在現場技能展示中,學生展示了工業機器人的碼垛和沖壓工藝,使用機器人畫畫、雕刻工藝,以及數字孿生賽項。
汽缸蓋下平面度測量、活塞及連杆組的拆裝、球籠式等速萬向節拆裝、制動片檢測與更換……除了現場技能展示,學生模塊課比武的現場也十分精彩,直播中展示了汽車的兩個核心部件——發動機拆裝和底盤檢修兩個模塊,精密的流程考驗着學生的耐心與細心。
【記者】于羽佳
【攝影/攝像】孫俊傑
【作者】 于羽佳;孫俊傑
教育莞家
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