著名心理學家魯道夫·德雷克斯曾經說過這樣一句話：“孩子需要鼓勵，正如植物需要水分。”

孩子的成長過程中，離不開家長的鼓勵。當孩子遇到挫折時，家長的鼓勵會讓孩子重拾信心，迎難而上，擊潰挫折，走向成功。那是不是經常誇誇孩子就萬事大吉了？鼓勵孩子真的如此簡單嗎？

每天誇誇孩子：你真棒、你真聰明、不要放棄，繼續加油、我相信你就行了嗎？不是的，鼓勵孩子并不是一件簡單的事。鼓勵不是一味地誇獎，是有一定方法的。

一．鼓勵孩子具體行為，不要泛泛的贊美

家長看到孩子會說話了、會數數了、考試拿滿分了等等情況時，總是忍不住要誇孩子真聰明。

一旦聰明說得多了，孩子就會認為自己有着過人的天賦，就是比其他孩子更強，智商更高。學習時不再專心，反正我聰明。長此以往，當孩子發現他的成績在下滑，他并沒有像家長說的那樣聰明時，就會埋怨父母對他的欺騙。

正确的鼓勵方式應該告訴孩子他的哪一點值得肯定，并且可以将家長的感受說出來。例如當看到孩子自己收拾房間了，可以說：“寶貝能将自己的房間整理得這麼整齊，媽媽來到你的房間心情都變好了。”

二．有原則的鼓勵

許多熊孩子就是在家長的無限溺愛，毫無原則的鼓勵下寵出來的。

有這樣一個新聞，熊孩子在地鐵上不老實，踩在椅子上抓着扶手四處搖擺，鬧得車廂内衆乘客苦不堪言。有位大哥将孩子拉下來，卻遭到熊孩子母親一頓訓斥。說大哥故意傷害自己的孩子，還對其動手動腳，并且道德綁架衆人。

在公交車上也有這類熊孩子，抓着扶手搖擺，家長卻稱其在鍛煉臂力，天天都這麼練。這兩位家長言辭處處維護孩子，還鼓勵孩子繼續這麼做。認為孩子并沒有錯，是在合理利用空間鍛煉身體。

家長這樣的鼓勵是在培養孩子的力氣嗎？他們在培養孩子的低素質，用不講理和暴力去解決問題。

家長應教導孩子明辨是非，不能一味地鼓勵。做錯事了，就是要指出孩子的錯誤，并教會他要承擔責任。家長應該向孩子傳遞正能量，而不是蠻不講理毫無素質。

三．鼓勵要看到孩子的努力

家長總是喜歡拿成績誇獎孩子，今天比昨天進步了五名，繼續保持，你下次就能第一啦。這樣的鼓勵會給孩子帶來極大的心理壓力，萬一下次沒考好怎麼辦？怎麼向媽媽交代？

家長不應該隻看到孩子表面的進步，孩子隻提高了成績嗎？家長應該關注孩子背後為之付出的努力，是不是閱讀題目更仔細了？是不是不再馬虎粗心了？是不是學會檢查了？

家長的鼓勵要透過表象看本質，這樣的鼓勵才會讓孩子更開心，更願意接受。要讓孩子知道你是了解他，認可他，并且相信他的。

四．看準時機再鼓勵

鼓勵也是要掌握時機的，當孩子受到挫敗傷心難過時，不要第一時間鼓勵他。給他時間讓他先努力平複自己的情緒，再給他一個擁抱，幫助他平靜下來。隻有等孩子情緒穩定下來時，才會耐心聽家長講話。

教育孩子不是一件簡單的事，如果你想了解更多家庭教育方面的知識，不妨來學習一下家庭教育指導師這一職業，可以學到更多教育知識。歡迎您的咨詢。

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